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文檔簡介

觀察物體,觀察物體（二）,1,2,橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。蘇軾,3,橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。蘇軾,4,猜猜他們是什么關系？,5,看問題不能只看單方面,6,你能指出這些圖形分別從哪個角度觀察得到的嗎?,7,一、復習導入,8,9,二、探索新知,10,仔細觀察，你能擺出圖中的形狀嗎？趕緊試試吧！,從不同的方向觀察，需要注意什么？,你是怎么判斷的？,觀察時，先確定圖形有幾層（列），每層（列）的小正方體有幾列（層）。,1層3列,第一列小正方體有1層2列,11,從左面看有1層2列,12,拿出4個小正方體，動手擺一擺，你能擺出幾種不同的形狀？,從上面看：,形狀相同,從左面看：,形狀相同,從前面看：,形狀不相同,對比你發(fā)現了什么？一個或兩個方向觀察物體，可以確定小正方體的位置和個數嗎？,13,從上面看,從前面看,從左面看,2,14,這3個幾何體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？,從上面看,從左面看,做一做,15,這3個幾何體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？,從前面看,做一做,16,1、從不同方向觀察幾何體時，要注意什么？,今天，你有什么收獲？,（1）先確定看到的層數；（2）再確定每層小正方體的列數。,2、從幾個方向觀察幾何體，可以確定幾何體的形狀？,從三個不同的方向！,17,從前面看,從左面看,18,從前面看,從上面看,從左面看,四年級,19,20,21,5.看一看，說一說。,1、2、4、6,（3）這幾個物體從上面看有形狀相同的嗎？,2、3、5,1、4、6,沒有,（1）從前面看到的形狀是的有哪幾個？看到的形狀是的有哪幾個？,（2）從左面看到的形狀是的有哪幾個？,22,拓展練習,問題：你是怎么擺的？說一說你思考的過程。,下面是從不同位置觀察同一個物體所看到的圖形，請把它擺出來。,23,24,1個,3個,6個,10個,20,25,鞏固練習：,從上面、左面、前面看這些圖形，分別能看到什么形狀？,問題：你發(fā)現什么了？,26,從上面看這3個物體，形狀相同嗎？,探究新知,從左面和前面看呢？,從上面看，形狀相同。,從左面看，形狀也相同。,從前面看，形狀不相同。,27,練習觀察：,問題：這3個物體，從哪面看到的形狀相同？從哪面看到的形狀不同？說一說你思考的

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