,可能性的大小,五年四班授課人：奚燕,例題探究,（1）填一填：盒子中放有（）種顏色的棋子，一種是（）色，一種是()色，從盒子中摸出一個(gè)時(shí)，可能摸出（）色，也可能摸出（）色兩種可能性。（2）猜一猜：因?yàn)楹凶又蟹帕耍ǎ﹤€(gè)紅棋子，放了（）個(gè)藍(lán)色棋子，（）色棋子的數(shù)量多，所以摸到（）色棋子的次數(shù)就多，摸到（）色棋子的可能性就大。再摸一次，摸出色棋子的可能性大。,1、每個(gè)小組摸20次，每人一次輪流進(jìn)行。2、每人摸前搖一搖盒子，不要看著摸，摸后要放回去，下一個(gè)人繼續(xù)。3、板書(shū)員及時(shí)記錄，注意記錄方法。4、組內(nèi)摸完20次，匯總各顏色摸到的次數(shù)，填到黑板上。,實(shí)驗(yàn)要求：,摸出一個(gè)棋子，摸出哪種顏色棋子的可能性大呢？,和同組的伙伴一起試一試吧！,例題探究,匯總各組的結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？,再摸一次，摸出哪種顏色棋子的可能性大？,由剛才的實(shí)驗(yàn)，我們可以得到什么結(jié)論？,匯報(bào)交流,結(jié)論,一種事件占總事件的數(shù)量越多，,一種事件占總事件的數(shù)量越少，,發(fā)生的可能性就越,發(fā)生的可能性就越,猜猜看,1、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，會(huì)有幾種可能的結(jié)果？2、獲得哪種獎(jiǎng)品的可能性最大？哪種最小？為什么？,我是小小設(shè)計(jì)師：,商場(chǎng)為了吸引顧客購(gòu)物，經(jīng)常讓顧客參與購(gòu)物轉(zhuǎn)獎(jiǎng)的游戲?？墒巧虉?chǎng)經(jīng)理還想節(jié)省獎(jiǎng)品的資金，請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)吧！,一等獎(jiǎng)：電腦一臺(tái)二等獎(jiǎng)：自行車(chē)一輛三等獎(jiǎng)：書(shū)包一個(gè)四等獎(jiǎng)：襪子一雙,某路口紅綠燈的時(shí)間設(shè)置為：紅燈40秒，綠燈60秒，黃燈4秒。當(dāng)人或車(chē)隨意經(jīng)過(guò)路口時(shí)，遇到哪一種的可能性最大？遇到哪一種的可能性最小？,鞏固練習(xí)：,鞏固練習(xí)：,從市醫(yī)院附近到華隆商廈路段公交車(chē)站有1路、5路、6路車(chē)?？?，已知1路車(chē)10分鐘一輛；5路車(chē)5分鐘一輛、6路車(chē)15分鐘一輛，則在某一時(shí)刻，小明去公交車(chē)站最先等到幾路車(chē)的可能性最大？,一般，事件發(fā)生的可能性是有大小的事件發(fā)生的可能性大小是由發(fā)生事件的條件來(lái)決定的?？赡苄缘拇笮∨c數(shù)量的多少有關(guān)