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成正比例的量,冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),1結(jié)合具體實(shí)例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)成正比例的量的過(guò)程。2知道正比例的意義，能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系，能找出生活中成正比例的實(shí)例，并進(jìn)行交流。3對(duì)顯示生活中成正比例關(guān)系的事物有好奇心，在判斷成正比例量的過(guò)程中，能進(jìn)行有條理的思考。,說(shuō)出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系。,(1)速度時(shí)間路程,(2)單價(jià)數(shù)量總價(jià),(3)工作效率工作時(shí)間工作總量,例1一輛汽車行駛的時(shí)間和所行路程如下表。,時(shí)間(時(shí)),路程(千米),時(shí)間(時(shí)),路程(千米),時(shí)間(時(shí)),路程(千米),時(shí)間變化，路程也隨著變化。,擴(kuò)大,時(shí)間和路程是兩種相關(guān)聯(lián)的量,擴(kuò)大,時(shí)間(時(shí)),路程(千米),它們擴(kuò)大、縮小的規(guī)律：路程和時(shí)間的比的比值是一定的。,例2一種圓珠筆，枝數(shù)和總價(jià)如下表。,數(shù)量（枝）,總價(jià)（元）,表里有哪兩種數(shù)量？它們是相關(guān)聯(lián)的量嗎？它們的變化規(guī)律是什么？,請(qǐng)大家比較例1和例2，你發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)例題有什么共同的地方？,例3每小時(shí)生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)一定，生產(chǎn)零件的總數(shù)量和時(shí)間是不是成正比例？為什么？,零件的總數(shù)量,時(shí)間,比值一定,所以生產(chǎn)零件的總數(shù)量和時(shí)間成正比例。,思考,判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例，并說(shuō)明理由。,正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng),正方形周長(zhǎng),邊長(zhǎng),(比值一定),所以正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)成正比例。,正方形的面積和邊長(zhǎng),正方形的面積和邊長(zhǎng),正方形面積,邊長(zhǎng),(不一定),所以正方形的面積和邊長(zhǎng)
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