優(yōu)秀團(tuán)體頒獎(jiǎng)詞王建國(guó)：有一種精神叫集體精神，他戰(zhàn)無不勝；有一種力量叫團(tuán)結(jié)的力量，他無堅(jiān)不摧；在十一小學(xué)有一些團(tuán)隊(duì)精神與力量于一身的集體。 常穎：他們由9名清一色的女教師組成，雖然在一起僅僅三個(gè)月，但他們相信團(tuán)隊(duì)的力量，從他們身上我們看到了什么是互相支持，什么是精誠(chéng)合作，什么是彼此關(guān)愛。他們由9朵花，一片綠葉構(gòu)成一個(gè)充滿人文，充滿智慧的優(yōu)秀年級(jí)組，無數(shù)次的思維碰撞，激起奇幻的火花。無數(shù)次的攜手共濟(jì)，渡過難關(guān)。他們不是一個(gè)人在拼搏，不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他們是靠團(tuán)結(jié)的力量開動(dòng)年級(jí)組教學(xué)教學(xué)的列車，他們是用團(tuán)隊(duì)榮辱與共的精神，向困難挑戰(zhàn)，2014年他們的默默奉獻(xiàn)的工作精神和熱情讓所有人感動(dòng)。他們由清一色的小伙子組成，伴隨著籃球健將的聲聲踏擊，伴隨著輪滑小將的風(fēng)馳電掣，伴隨著足球小獎(jiǎng)的颯爽英姿，伴著乒乓小將的國(guó)球精神，一路上都留下辛苦耕耘的足跡，這是男人的團(tuán)隊(duì)，這是男子漢的團(tuán)隊(duì)，這是一支有著錚錚鐵骨男兒本色精神的集體，在困難面前不服輸，臨陣受命不掉鏈子，2014你們?yōu)槭恍?chuàng)造了輝煌的成績(jī)，2015年，相信你們將孕育新的希望，再創(chuàng)新的輝煌！ 2014年的中國(guó)好聲音傳遍大江南北，人人皆知，2014年十一小學(xué)的校園好聲音，似冬日的火焰，點(diǎn)燃校園的激情；一群10來歲的孩子用智慧和行動(dòng)構(gòu)建了天籟童聲的舞臺(tái)，他們利用課余跑班級(jí)，跑學(xué)校，制作海報(bào)，發(fā)起倡議書，邀請(qǐng)教師，編排節(jié)目，組織活動(dòng)，豐富了校園生活，擔(dān)當(dāng)起校園真正主人的角色。他們的感動(dòng)讓我們知道我的校園我做主。王建國(guó)：獲得2014年十一小學(xué)感動(dòng)校園團(tuán)體的是：一年級(jí)組、二年級(jí)組、體育組、六年一班校園好聲音策劃組。感動(dòng)校園人物（家長(zhǎng)）頒獎(jiǎng)詞朱月：他注重與孩子溝通，每天堅(jiān)持聽孩子講述自己的故事；他認(rèn)真研究教子方法，成為孩子人生路上的引路人；他不僅有關(guān)心自己孩子的母愛，還有關(guān)心整個(gè)班集體孩子的大愛；他注重家校溝通不僅停留在嘴上，更注重自己的行動(dòng)；他班級(jí)活動(dòng)不落后，學(xué)?；顒?dòng)勇爭(zhēng)先；他們用自己的真實(shí)行動(dòng)感動(dòng)了2014年的第十一小學(xué)。候秉翔：他們是：傾聽孩子講述自己故事的媽媽劉曉輝；具有大愛精神的張偉群；家校聯(lián)系的榜樣邢立心；學(xué)校的忠實(shí)支持者陶麗 朱月：感動(dòng)校園人物評(píng)選組委會(huì)致感動(dòng)校園家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)詞是：從十月懷胎到呱呱墜地，從牙牙學(xué)語到花季少年，是你們偉大而神圣的父親母親，把兒女養(yǎng)育成人。不舍晝夜的操勞，含辛茹苦的養(yǎng)育，無微不至的關(guān)懷，噓寒問暖的呵護(hù)，分分秒秒的惦念，反反復(fù)復(fù)的叮嚀，是你們給了兒女太多的幸福。同時(shí)，你們給了十一小莫大的支持，把家庭的希望交給了十一小，把十一小的教育理念播灑到其他希望優(yōu)質(zhì)教育的家長(zhǎng)，相信你們的善良、正直、熱心會(huì)傳遞給每一名十一小師生，激勵(lì)著我們?nèi)ス餐瑒?chuàng)造美好的明天。感動(dòng)校園人物（教師）頒獎(jiǎng)詞上善若水，厚德載物。有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。他們用青春的活力追尋著教育的理想；他們用火熱的激情潑灑著生活的色彩。既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空，心中的凈土是那么的祥和安寧；一肩風(fēng)雨，幾度春秋，左手是愛，右手責(zé)任，他們用行動(dòng)膜拜著心中莊嚴(yán)的信仰。獲得2014年十一小學(xué)感動(dòng)校園人物的教師是： 張麗娟、白曉光、張紅軍、刑靜、感動(dòng)校園評(píng)選委員會(huì)送給每位教師的頒獎(jiǎng)詞是：張麗娟：她和媽媽一樣，細(xì)致耐心；她和媽媽一樣，在孩子摔倒的時(shí)候，牽住了他們的手，陪他們走接下來的路。假如走出懵懂的童年需要一盞燈，她是；假如飛上廣闊的天際需要一雙翅膀，她也是；假如踏上漫漫征途需要一個(gè)領(lǐng)路的人，她還是。她，讓教育的意義，超越了一場(chǎng)考試，綻放在人心最溫柔之處。白曉光：披星戴月，事無巨細(xì)，兢兢業(yè)業(yè)他用執(zhí)著詮釋著足球競(jìng)技令人炫目的精彩。精誠(chéng)致遠(yuǎn)，青春無悔，大愛無言他用心血演繹著小學(xué)體育教育的日常平凡。他鍛造的的學(xué)生足球隊(duì)，拼搏出數(shù)不清的足下盛宴。他以足球教育為自己的使命，為幾十名懷揣足球夢(mèng)想的少年插上了飛翔之翼。張紅軍：同事認(rèn)識(shí)的他，是默默無聞、任勞任怨的，學(xué)生認(rèn)識(shí)的他，是專業(yè)過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的；生活中的他，平和謙虛，工作中的他，誠(chéng)摯熱情他就像一顆多功能螺絲釘，雖不起眼，卻十分重要。他在平凡的工作崗位上，用執(zhí)著的態(tài)度，近乎完美地詮釋著教育情懷刑靜：滴水，很微小，折射后能放出七彩光芒；一株幼苗，弱不禁風(fēng)，承受陽光雨露能為參天大樹。她以獨(dú)特的人格魅力守望學(xué)生的成長(zhǎng)，默默奉獻(xiàn)自己的全部精力和才智，給學(xué)生以自信和勇氣，他用科學(xué)打開孩子們智慧的大門，飛翔的思維。感動(dòng)校園人物（學(xué)生）頒獎(jiǎng)詞 媽媽生病手術(shù)后，他主動(dòng)承擔(dān)了家務(wù)，懂事的他用自己的零花錢給奶奶買最愛吃的水果，不用去看事情的感人，心靈純凈，單憑這直白的文字就讓我們感動(dòng)；他，是一只早起的雄鷹，在藝術(shù)的天空里不停的翱翔。舞臺(tái)上的她，能歌善舞，在每一處光與影的組合中，詮釋著對(duì)生活的熱愛，她始終追求藝術(shù)的精神，在藝術(shù)的舞臺(tái)上的她已經(jīng)嶄露頭角，第六屆全國(guó)小學(xué)生特長(zhǎng)展示金獎(jiǎng)，赤峰市仁川杯舞蹈大賽金獎(jiǎng)，正是她這種對(duì)藝術(shù)的追求感動(dòng)十一小學(xué)校園。他是一位來自農(nóng)村的寒門學(xué)子，父母的勤勞樸實(shí)，延傳成他堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏艱難的個(gè)性。為了求學(xué)他不怕路途遙遠(yuǎn)，為了求學(xué)他只身一人來到城市的中央，擔(dān)負(fù)照顧自己的全部事物，他的身上傳遞著無比的正能量?！?沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。”這就是他向我們昭示的求學(xué)航程。業(yè)精于勤荒于嬉。他總是鉆入浩如煙海的書籍里，如魚兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的真諦。正是他這樣的嚴(yán)格要求，才有了今天出眾的表現(xiàn)。他們就是2014年感動(dòng)校園的學(xué)生：于湫冉、王國(guó)明、李響、宋景旭、楊航感動(dòng)校園人物評(píng)選組委會(huì)致感動(dòng)校園學(xué)生頒獎(jiǎng)詞是：學(xué)海無涯，書山有路，他們是享受快樂的跋涉者；面對(duì)困難，不懈抗?fàn)?，他們是自?qiáng)不息的挑戰(zhàn)者；笑面生活，灑播友愛，他們是和諧校園的締造者。心存感恩，孝敬長(zhǎng)輩，他們是善良可愛的小天使。感動(dòng)校園人物（校外）頒獎(jiǎng)詞 “我們保安的工作就是防患未然，保衛(wèi)學(xué)校的安全，為廣大師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。”這是他樸實(shí)的話語，但包含著無數(shù)的艱辛和沉甸的責(zé)任。寒風(fēng)酷暑中，他指揮學(xué)校門前的交通；冷雨烈日下，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志、不悔的選擇守護(hù)師生的安全。春去秋來，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名保安平凡中的偉大。認(rèn)認(rèn)