五年級數(shù)學(xué)課件上冊簡易方程復(fù)習(xí).ppt_第1頁
五年級數(shù)學(xué)課件上冊簡易方程復(fù)習(xí).ppt_第2頁
五年級數(shù)學(xué)課件上冊簡易方程復(fù)習(xí).ppt_第3頁
五年級數(shù)學(xué)課件上冊簡易方程復(fù)習(xí).ppt_第4頁
五年級數(shù)學(xué)課件上冊簡易方程復(fù)習(xí).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

簡易方程復(fù)習(xí),人教版五年級數(shù)學(xué)上冊,(二個課時),1.用字母表示數(shù)應(yīng)該注意什么?2.什么叫做方程?等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系?3.什么叫做方程的解和解方程?,用字母表示數(shù),數(shù)量關(guān)系,運算定律和性質(zhì),計算公式,練1,練2,加法交換律:加法結(jié)合律:乘法交換律:乘法結(jié)合律:乘法分配律:,ab=ba(ab)c=a(bc)ab=ba(ab)c=a(bc)(ab)c=acbc,乘法交換律:ab=ba乘法結(jié)合律:(ab)c=a(bc)乘法分配率:(a+b)c=ac+bc,含有未知數(shù)的等式,叫做方程。,使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。,求方程的解的過程,叫做解方程。,簡易方程:,等式不一定是方程,方程一定是等式。,(2)如果用a表示長方形的長,b表示寬,那么,這個長方形的面積S=,這個長方形的周長C=,2(a+b),ab,這個正方形的周長:c=,(1)如果用a表示正方形的邊長,那么,4a,這個正方形的面積:S=,1.做一做,a3=(),2.省略乘號,寫出下面各式。,4.5=(),a7b=(),a+3+a=(),2=(),3a2b=(),(ab)2=(),5cd=(),3a,7ab,3+2a,3a+2b,5cd,2a+2b,2a最簡形式是什么?2a2a表示什么意思?兩個a相加/2乘aa2表示什么意思?兩個a相乘,3.連一連,比a多2的數(shù),比a少2的數(shù),2個a相加的和,2個a相乘的積,a的2倍,a2,2a,a+2,a-2,(1)a與b的和的一半是()。(2)有三個連續(xù)自然數(shù),如果中間一個是a,那么另外兩個分別是()和()。(3)食堂買來千克大米,吃了千克,還剩()千克。如果=45,=28,上面的式子的值是()。(4)一輛客車每小時行駛50km,行駛小時,共行駛了150km,請用含有字母的式子表示三個數(shù)量之間的關(guān)系()。,(a+b)2,a-1,a+1,4.填空。,17,5.判斷。(1)ab8可以簡寫成ab8。(2)+5=45是方程。(3)方程一定是等式。(4)=2a(5)ab中,a、b可以是任何數(shù)。,(1)在5+2x、x4=1.8、17+1.2=18.2、x+0.81、3x-9=24X中,方程有()個。.1.2.3.4(2)方程3(X+2)=18的解是().=2B.X=3C.X=4D.X=5,6.選擇題。,B,C,(3)每支鉛筆a元,每本練習(xí)本b元。小紅買了5支鉛筆和3本練習(xí)本,一共應(yīng)付()元。.5a+3b.3a+5b.(a+b)(5+3)(4)一本書有a頁,小明每天看6頁,看了x天,還沒有看完。小明還剩下()頁.6a-x.6x-a.a+6x.a-6x,A,D,解方程,解方程的依據(jù):等式的基本性質(zhì)(1)等式兩邊同時加上或者減去相同的數(shù),左右兩邊依然相等(2)等式兩邊同時乘或除以相同的數(shù),0除外,左右兩邊依然相等,分類加法方程:X+3.9=125+X=21.5計算方法:方程兩邊同時減去已知的加數(shù),減法方程:X3.1=15.87.6X=4.62,運算方法:方程兩邊同時加上減數(shù),(變換之后遇見未知數(shù)在方程右邊的可以交換方程左右兩邊的位置)乘法方程:(1)5X=21運算方法:方程兩邊同時除以已知的因數(shù)0.4x=1.20.6x=0.360.12x=2.41.4x=0.5322.5x=102.5x=48,“加法”(2)7X+9=11.83.2+5X=4.37運算方法:一、把與“7x”看成一個整體,把方程看成一個加法方程,二、方程兩邊同時減去已知的加數(shù),三、方程兩邊同時除以已知的因數(shù)2x+16=1915+6x=34.82.1x+12.6=428+5x=1712+2.3x=15.458+9x=10.7,“減法”(3)4x-7=29239x=12.2,運算方法:方程兩邊同時加上減數(shù),變化方程為乘法或者乘加方程,然后按照步驟進行運算2x-6=126x-8=423-4x=114.5-6x=2.52105-5x=3769-7x=51.5,除法:(1)X4=15運算方法:方程兩邊同時乘除數(shù),x3=2.1x3.5=17x21.3=0.5x11=32x6.4=2x7.9=74,(2)23X=5.75,運算方法:方程兩邊同時乘除數(shù),變換為乘法方程,然后按照乘法方程的方法去解91x=1.32.4x=635x=0.728.4x=7.11.5x=2.5198x=0.3,含有小括號的方程:,8(x-6.2)=41.6(x-3)2=7.5運算方法:把小括號內(nèi)的內(nèi)容看成一個整體的未知數(shù)進行運算2(x-2.6)=85(x+1.5)=17.58(x-6.2)=41.6(x-3)2=7.5(5x-2.5)0.1=15(x+2.8)2.5=10,兩個未知數(shù)的方程5.4x+x=12.8x0.36x=16運算方法:運用乘法分配率進行運算,13.2x+9x=3.338x-3x=1055.4x+x=12.8X-0.36x=16x+2.1x=0.775x-0.27x=22.63,7.解方程。(任選兩題檢驗)10.25X=2.231.5+6X=330.5(x+2)=33x+1.5=13.5,思考:解方程的原理是什么,需要注意哪些問題?,2.根據(jù)題意列方程。,(2)從40里減去一個數(shù)的3倍差是13,這個數(shù)是多少?,(3)東方小學(xué)綠化校園五年級同學(xué)栽3行楊樹,每行棵,又栽了15棵柳樹,一共栽樹39棵,解,解,每杯45克,(2),(1),(3),3.看圖列方程。,列方程解決問題,1.一個等腰三角形的周長是27米,底是13米,求腰是多少米?,兩條腰的長度+底的長度=三角形的周長,答:這個三角形的腰是7米。,解:設(shè)這個三角形的腰是X米。,2X+13=27,2X+13-13=27-13,2X=14,2X2=142,X=7,思考:列方程解決問題的步驟是什么?,(1)設(shè)未知數(shù),(2)根據(jù)等量關(guān)系列方程,(3)解方程,(4)檢驗、寫答,列方程解決問題的步驟是:,2.光的速度是每秒鐘30萬千米,這個距離大約比地球赤道的7倍多2萬千米,地球赤道大約有多少萬千米?,解:設(shè)地球赤道大約有X萬千米。,地球赤道的長度7+2=光的速度,答:地球赤道大約有4萬千米。,7X+2=30,7X+22=302,7X=28,7X7=287,X=4,3.一長方形的周長是4.8米,已知長是寬的2倍,這個長方形的面積是多少平方米?,解:設(shè)寬是X厘米,則長為2X米。,(長+寬)2=周長,(2X+X)2=4.8,3X2=4.8,3X2=4.8,6X=4.8,6X6=4.86,X=0.8,0.81.6=1.28(平方米),答:這個長方形的面積是1.28平方米。,0.82=1.6(米),4.飼養(yǎng)小組養(yǎng)了一些兔子,其中白兔的只數(shù)是黑兔只數(shù)的3倍。已知白兔比黑兔多8只,白兔和黑兔各有多少只?,解:設(shè)飼養(yǎng)小組有黑兔X只,則白兔有3X只。,黑兔的只數(shù)3-白兔的只數(shù)=8只,3XX=8,2X=8,2X2=82,X=4,43=12(只),答:飼養(yǎng)小組有黑兔4只,白兔12只。,5.學(xué)校買10套課桌用1200元,已知桌子的單價是凳子的4倍,每張桌子多少元?,(桌子的單價+凳子的單價)10=總價,答:每張桌子單價是96元。,解:設(shè)每條凳子的單價為X元。則每張桌子的單價

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論