青浦區(qū)2019學(xué)年高二年級第二次學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測試生命科學(xué) 試卷考試須知：1答題前，請將你的姓名及準(zhǔn)考證號認真填寫在試卷和答題紙上。2本試卷共8頁，滿分為100分?？荚嚂r間為60分鐘。3所有答案必須涂（選擇題）或?qū)懀ǚ沁x擇題）在答題紙的相應(yīng)位置上。一、選擇題（共40分，每小題2分。每小題只有一個正確答案）1水稻可從土壤中吸收NH4+，其中的N元素可用來合成（ ）A蛋白質(zhì)和核酸 B淀粉和纖維素 C葡萄糖和DNA D麥芽糖和脂肪酸2將顫藻和水綿放在載玻片上染色后用高倍鏡觀察，確認絲狀物是水綿的主要依據(jù)是（ ）A細胞核B線粒體 C葉綠體D核糖體3圖1細胞是質(zhì)壁分離實驗過程中觀察到的植物細胞模式圖，對該圖的解釋正確的是（ ）圖1A該細胞可能是根尖生長點細胞B結(jié)構(gòu)彈性較大且物質(zhì)透過性小C構(gòu)成選擇透過性的原生質(zhì)層D外界溶液濃度越高則的空間越小圖2線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中心體高爾基體細胞核核仁細胞膜4圖2是電鏡下的細胞模式圖，該細胞最可能是（ ）A大腸桿菌 B神經(jīng)細胞 C漿細胞 D菠菜葉肉細胞5血壓升高時，會引發(fā)降壓反射，此時（ ）A血管平滑肌舒張 B心排血量增加C交感神經(jīng)活動加強 D血液粘滯度減小6小萌清晰觀察到蠶豆葉下表皮細胞如圖3，想轉(zhuǎn)為圖4視野，他需要進行的第一步操作是（ ）圖3 圖4 A轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B移動裝片 C調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器 D調(diào)節(jié)細調(diào)節(jié)器7“觀察抗生素對微生物的抑制作用”實驗中，操作不合理的是（ ）A選用液體培養(yǎng)基B用涂布法接種C培養(yǎng)基高壓滅菌 D倒置培養(yǎng)8某種植物體細胞DNA數(shù)為2n，研究發(fā)現(xiàn)其表皮細胞的一個細胞核中DNA數(shù)卻可達8n甚至32n，這些表皮細胞的形成過程可表示為（虛線表示實際細胞行為，“”表示阻斷）（ ）9下圖代表了4個不同的細胞分裂時期，正常男性細胞中一定具有兩條X染色體的時期是（ ）A B C D10圖5表示同一個初級卵母細胞形成的一個卵細胞和三個極體以及受精作用，則子一代一定患有的遺傳病是（ ）A紅綠色盲B先天愚型 圖5C血友病D青少年型糖尿病 11科研人員利用CRISPR/Cas9技術(shù)敲除了獼猴的生物節(jié)律核心基因，取其體細胞核又培育了多只克隆猴，用作睡眠障礙等疾病的藥物研發(fā)。以上過程沒涉及的生物技術(shù)是（ ）A胚胎移植B動物細胞培養(yǎng)C動物細胞融合D核移植12將紫花、長花粉粒（EEBB）與紅花、圓花粉粒（eebb）的香豌豆雜交得到F1。F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為:紫長（4831）、紫圓（390）、紅長（393）、紅圓（4783）。下列對F1產(chǎn)生配子過程的分析，錯誤的是（ ）AE與e可以隨同源染色體的分開而分離 Be與b可隨同一條染色體傳遞到配子中CE與b因非同源染色體自由組合而重組 De與B因同源染色體間交叉互換而重組13磁性殼聚糖微球表面的氨基可與蛋白質(zhì)分子的羧基反應(yīng)生成肽鍵，從而將蛋白質(zhì)分子固定，利用它固定酶的方法是（ ）A包埋法B吸附法C載體結(jié)合法 D交聯(lián)法14. 某同學(xué)設(shè)計了植物向光彎曲實驗，并取植物彎曲部分置顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖6。據(jù)圖可得出的結(jié)論是（ ）Ab側(cè)產(chǎn)生的生長素多于a側(cè)圖6B生長素影響細胞的伸長生長C生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D生長素低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用15圖7表示不同pH條件下淀粉酶對淀粉分解作用的實驗結(jié)果。下列敘述錯誤的是（ ）A先將各組淀粉酶溶液的pH調(diào)到設(shè)定值，再與淀粉混合BpH為1的試管說明淀粉酶活性不一定受pH影響CpH為13的試管調(diào)到pH為7后，淀粉含量基本不變D該實驗的自變量是pH，因變量是淀粉剩余量圖716下列與圖8反射弧有關(guān)的敘述，錯誤的是（ ）A1代表感受器B圖中包含三個神經(jīng)元圖8CA處存在神經(jīng)遞質(zhì)D直接刺激C處，效應(yīng)器無反應(yīng)17圖9為某些激素的調(diào)節(jié)模式圖，表示促進，表示抑制。下列激素中符合該調(diào)節(jié)模式的是（ ）A甲狀腺激素 B胰島素圖9C腎上腺素 D生長激素18圖10為DNA分子結(jié)構(gòu)模型的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）A該段DNA模型中的“4”有兩種B“2”和3”組成的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷C每個脫氧核糖上都連接兩個磷酸和一個堿基圖10D若該DNA模型中含有30個C,則一定有30個GX19圖11表示綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，下列敘述正確的是（ ）A圖示過程只能在光下進行B圖中產(chǎn)生H的場所都是線粒體圖11C用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會檢測到放射性DX物質(zhì)參與的代謝反應(yīng)發(fā)生在線粒體內(nèi)膜20生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。生物多樣性是指（ ）A所有的動物、植物和微生物所包含的全部基因B物種的數(shù)目及其數(shù)量的多樣性C生物與環(huán)境相互作用構(gòu)成的生態(tài)多樣性D地球上全部生物及其所含基因以及與環(huán)境相互作用的生態(tài)多樣性二、簡答題（60分）（一）微生物與免疫（11分）2020年初，新型冠狀病毒（CoVID-19）肆虐全球，據(jù)初步研究，該病毒的天然宿主可能是菊頭蝠，中間宿主有可能是穿山甲。CoVID-19結(jié)構(gòu)示意圖如圖12，其中刺突糖蛋白（S蛋白）可與人體黏膜細胞表面的ACE2結(jié)合而進入細胞。21（2分）CoVID-19感染人體可能的傳染源是_。（多選）ACoVID-19 B處于潛伏期的無癥狀者 C疑似患者 D市場里違法販賣的穿山甲 22（2分）從傳染病傳播途徑的角度來看，不戴口罩導(dǎo)致傳染主要屬于_；外出回家后不洗手導(dǎo)致傳染主要屬于_。圖1223（2分）根據(jù)右圖分析，CoVID-19進入人體細胞的方式通常為_。A被動擴散運輸 B經(jīng)離子通道注入C胞吞或膜融合 D誘導(dǎo)宿主細胞膜裂解24（5分）CoVID-19表面的S蛋白可作為_ 刺激機體產(chǎn)生_ 性免疫反應(yīng)。人體黏膜細胞和骨骼肌細胞基因完全相同，但該病毒主要感染人的黏膜細胞而不能感染骨骼肌細胞。請分析原因_。（二）內(nèi)環(huán)境及其調(diào)節(jié)（12分）糖尿病是我國高發(fā)的代謝性疾病。甲、乙、丙三人在社區(qū)檢測出尿糖超標(biāo)，為進一步弄清是否患糖尿病，又進行了血液檢測。圖13、圖14所示為空腹及餐后測定的結(jié)果。糖尿病血糖濃度標(biāo)準(zhǔn)為：空腹7.0 mmol/L，餐后2h11.1 mmol/L。請回答下列問題：圖14圖1325（2分）正常人進食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素降低血糖的機理主要是促進血糖進入細胞內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)或_，并抑制_的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。26（3分）據(jù)檢測結(jié)果，_（甲/乙/丙）可初步排除糖尿病，那么他檢測出尿糖可能的原因是_（多選）A一次性攝糖過多 B低血糖患者C抗利尿激素分泌不足 D腎小管重吸收功能障礙27（2分）糖尿病患者往往還容易產(chǎn)生渴感，表現(xiàn)為多飲。請分析患者口渴多飲的原因_。28（5分）結(jié)合檢測結(jié)果，可以初步診斷_（甲/乙/丙）最有可能是型糖尿病，判斷的依據(jù)是_，他出現(xiàn)上述檢測結(jié)果的原因可能有_（多選）。A自身抗體與胰島素結(jié)合B自身致敏T細胞持續(xù)殺傷胰島B細胞C自身抗體競爭性結(jié)合靶細胞膜上的胰島素受體D胰島B細胞膜上載體對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力下降（三）生物工程（11分）CAR-T療法是通過設(shè)計CAR基因，并導(dǎo)入癌癥患者的T細胞中，使其轉(zhuǎn)化為CAR-T細胞，CAR-T細胞膜上的CAR蛋白與癌細胞表面抗原特異結(jié)合后，激活CAR-T細胞使其增殖、分化，從而實現(xiàn)對癌細胞的特異性殺傷和記憶，主要過程如圖15。圖1529（3分）過程中需要用到的兩種酶是_、_。過程在基因工程操作步驟中屬于_。30（2分）將CAR基因?qū)牖颊逿細胞前，必須先完成過程，原因可能是_。（多選）ACAR基因片段小，容易丟失 BCAR基因分子量大，不易通過細胞膜CCAR基因易被降解 DCAR基因在T細胞中不能復(fù)制31（2分）CAR-T療法屬于_。A動物基因工程B酶工程C微生物基因工程 D發(fā)酵工程32（2分）根據(jù)圖示，CAR-T細胞對癌細胞的殺傷具有特異性，主要取決于CAR蛋白 區(qū)。CAR-T療法具有持久性是因為_。33（2分）研究發(fā)現(xiàn)，其他細胞經(jīng)過改造，細胞膜上的CAR蛋白也會成為抗原，產(chǎn)生不良反應(yīng)。以下屬于限制CAR-T療法運用的原因有_。（多選）A腫瘤病人前期化療導(dǎo)致T細胞不足 B收集的T細胞不純，混入B細胞C患者正常細胞膜上也有相似抗原 DpCDH質(zhì)粒上具有抗性基因（四）遺傳病及其預(yù)防（13分）青光眼是導(dǎo)致人類失明的三大致盲眼病之一，其中發(fā)育性青光眼（嬰幼兒型和青少年型）具有明顯家族遺傳傾向。圖16是某家系發(fā)育性青光眼的系譜圖。34（3分）經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)I-2無致病基因，可知發(fā)育性青光眼是_遺傳病。A常染色體顯性B常染色體隱性CX染色體連鎖顯性DX染色體連鎖隱性圖16正常情況下-4攜帶致病基因的概率為_。RM檢查發(fā)現(xiàn)，發(fā)育性青光眼患者角膜小梁細胞中M蛋白異常。為研究其病因，研究者用含紅色熒光蛋白基因R的質(zhì)粒、正常人M蛋白基因（M+）或青光眼患者M蛋白基因（M-），構(gòu)建基因表達載體，分別導(dǎo)入動物細胞中進行培養(yǎng)，實驗分組及檢測結(jié)果如下表（示含熒光蛋白基因和M蛋白基因的質(zhì)粒片段，此時兩基因表達的產(chǎn)物是一個整體）。1組2組3組導(dǎo)入動物細胞的質(zhì)粒熒光細胞內(nèi)有紅色熒光有紅色熒光有紅色熒光檢測培養(yǎng)液無熒光有紅色熒光無熒光35（2分）紅色熒光蛋白在此實驗中的作用是_。A指示M蛋白基因的位置 B探究M蛋白是否會降低熒光強度C示蹤M蛋白的分布與去向 D篩選出正?；虻募毎?6（2分）據(jù)上表推測發(fā)育性青光眼的病因。_37（4分）為驗證M+和M-的顯隱性關(guān)系，有同學(xué)提出將第2組和第3組的質(zhì)粒同時導(dǎo)入一個細胞中（基因型為M+M-），此時的熒光分布應(yīng)為_。若將以下個體細胞內(nèi)相應(yīng)等位基因重復(fù)以上操作，也可得到相同結(jié)果的是_。（多選）A-1 B-2 C-2 D-138（2分）-2結(jié)婚后育有一子正常，現(xiàn)準(zhǔn)備要生二胎，為防止發(fā)育性青光眼病孩的出生，其妻子懷孕后需要進行的產(chǎn)前診斷是_。AB超檢查 B性別確定 C基因檢測 D染色體分析（五）物質(zhì)代謝（13分）龍須菜，因嫩莖形似龍須而得名，是生活在近岸海域的大型經(jīng)濟藻類。為探究增施CO2和提高溫度對其光合作用的影響，研究人員以龍須菜為材料進行實驗。圖17為龍須菜葉肉細胞中發(fā)生的部分生理過程，圖18為相關(guān)實驗的結(jié)果。X物質(zhì)葡萄糖Y物質(zhì)CO2kljm圖18圖1739（2分）圖17發(fā)生在葉綠體中的反應(yīng)是_（編號），X物質(zhì)是_。40（2分）在葉肉細胞中不需要消耗ATP的生理過程是_。（多選）A水分解為氧氣和氫離子 B三碳化合物的還原C氧氣和氫離子結(jié)合生成水 D二氧化碳進入葉綠體中41. （2分）據(jù)圖18實驗結(jié)果，下列說法正確的是_。（多選）A與常溫組相比，高溫組不利于提高植物的凈光合速率。 B在增施CO2情況下，適當(dāng)升高溫度可以提高植物的凈光合速率。 C常溫+CO2組在超過29天后，凈光合速率開始下降，直至低于常溫組。D增施CO2和提高溫度主要影響植物光合作用的暗反應(yīng)階段。進一步研究發(fā)現(xiàn)，淀粉積累過多會導(dǎo)致光合速率下降。一