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仿寫的“兵法”,無錫市東林中學席偉興,【實話實說】話題：作文，若毒之乎？,關注“寫什么？”將文題改為“難忘的煮花生”或“母親的花生”好嗎？為什么？,走近經(jīng)典,關注“怎么寫？”,咀嚼經(jīng)典,敘旁人之例引思,議論：破題,敘我之事：點美食中所藏親人之愛,對比烘托：揭味道之獨特,議論抒情：收束結題,模仿經(jīng)典,關注“如何引思、破題？”關注“如何點睛？”,【實戰(zhàn)演兵開始啦】,超越經(jīng)典,審視文題，有哪兩個關鍵詞？,關注“如何出彩？”,具體的寫作過程中如何扣住這兩個關鍵詞來寫呢？你可以比作家黎明多增加點什么“料”？,【高手在民間】欣賞仿作1、2，體味出彩之處：,超越經(jīng)典,找一處最能體現(xiàn)食物制作美感的句子讀一讀。找一處最能體現(xiàn)親人間愛意的句子品一品。找一處有特色的修辭或用詞說一說。,【高手在民間】欣賞仿作3、4，找出超越作家之處：,超越經(jīng)典,仿作3在寫作手法上有沒有創(chuàng)新？仿作4在表現(xiàn)童心上有沒有特別的句子？哪句話特詩意地扣住了“綻放的愛”來議論？,仿寫兵法總結：范文的立意范文的寫作技巧汲取語言的營養(yǎng)（煉字、句式、修辭等）,仿寫是學習的過程和手段，創(chuàng)新是目的、是提升。,謝謝,

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