1/4鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室學期工作計劃本期，XX縣教研室將以“加強學校教學管理，提高全縣教學質(zhì)量，服務學校教學”為宗旨，進一步發(fā)揮教研室在教科研工作中的的組織，引領(lǐng)指導作用，繼續(xù)推進新課程改革，促進中小學信息化建設全面實施關(guān)注農(nóng)村學校和薄弱學校，加強教學質(zhì)量的監(jiān)測，為我縣教育規(guī)劃目標的實現(xiàn)做出應有貢獻。一、工作目標1、堅持“服務學校、服務教師、服務教學”的理念，增強服務意識，提高服務質(zhì)量。2、進一步深化教育改革，堅持以“質(zhì)量”為中心，加強深層次教學視導，提高課堂教學效率。3、加強學校信息化建設工作指導，促進全縣中小學信息化建設全面實施。4、強化深層次教學視導，組織形式多樣的教研活動，提高課堂教學效率。5、堅持以“提高教學質(zhì)量”為中心，進一步完善教育教學質(zhì)量檢測手段，規(guī)范檢測行為，建立科學合理的教育教學評價機制。6、鼓勵教師積極參加教科研活動，通過撰寫教科研論文，參加教學大賽，提高教科研能力和教學水平。二、具體工作（一）繼續(xù)深化課程改革，提高課堂教學效率。1、加強對新課標教材使用的指導力度，教研室將采取形式多樣的培訓方式，對全體教師進行培訓。利用暑期時間2/4開展新課標和新教材的全員培訓。通過派員參加省組織的現(xiàn)場培訓和網(wǎng)絡在線遠程培訓兩種途徑，使培訓覆蓋全縣義務教育階段所有學校的校長、全體教師和教研員。通過研討、座談等方式全面了解新課程實施情況，找出存在問題，研究解決辦法。通過聽課視導、送課下鄉(xiāng)、播放優(yōu)秀教學錄像、介紹經(jīng)驗等多種方式指導新課程改革深入實施。組織部分教師外出參加新課改研討會或到新課改取得豐碩成果的地區(qū)聽課、學習和交流。開展中學各學科的教學觀摩活動。2、加強校本培訓工作，提高學校校本教研能力。真正達到促進教師發(fā)展，提高教學質(zhì)量的目的。認真開展校本教研活動，實現(xiàn)四個結(jié)合即專業(yè)引領(lǐng)與同伴互助相結(jié)合，自主學習和集體研討相結(jié)合；個性需求與專業(yè)發(fā)展相結(jié)合；多維解讀與課堂實踐相結(jié)合。切實加強學校教研組建設，充分發(fā)揮教研組在校本教研的積極作用。本期將圍繞鳳臺四中“有效教學”校本研修工作，在全縣中小學進行廣泛推廣。3、充分發(fā)揮兼職教研員XX縣中心教研組的作用，加強示范引領(lǐng)，加大城鄉(xiāng)之間、校際之間的交流與合作，促進城鄉(xiāng)結(jié)合上下一致，相互學習，達到共同提高的目的。4、開展教學大賽活動，著力提高教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平，舉辦中小學教師課堂教學大比武活動，以檢驗老師對新課標和新教材的理解和把握的情況。5、加強信息化教學工作指導，開展信息化教學3/4大賽和檢查。（二）開展形式多樣的教研活動。1、認真組織好高中各學科的學科競賽活動。2、積極開展優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)活動（中小學送課下鄉(xiāng)）。3、加強學校教研組建設（開展優(yōu)秀教研組評選活動）。4、發(fā)揮教壇新星、學科帶頭人的帶頭作用，引領(lǐng)教學方向，提升教科研水平。5、教研員深入學校聽課、評課，幫助教師解難答疑（深入開展教學視導活動）。（三）扎實地抓好教學質(zhì)量檢測和中小學教學質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測工作。1、做好義務教育階段期中、期末教學質(zhì)量檢測的命題工作，努力使命題體現(xiàn)新課標評價方向，擬題嚴密、精細、高水平、高質(zhì)量，力求具有較高的檢測評價功能，并將檢測結(jié)果分科、分校進行分析反饋，充分發(fā)揮考試評價和導向功能。2、要求各中小學要做好階段目標檢測工作，在每次檢測中，要認真對待，嚴肅考風考紀，對檢測結(jié)果要認真做好質(zhì)量分析。3、本期擬對中小學各進行一次調(diào)研監(jiān)測。（局領(lǐng)導研究調(diào)研方案）（四）加強對薄弱學校和薄弱學科的指導力度1、對一些薄弱學校要加大指導力度。特別要加大對部分“村小”的教學指導，采取送課下鄉(xiāng)、開座談會、交流會等形式，把先進的教育理念、方法，優(yōu)質(zhì)的教育資源送到農(nóng)村學校去。2、加強對學校音、體、美教學工作的指導，認真落實“健康第一”的要求，開展陽光體育活動，認真貫徹落實中共中央關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)4/4的文件精神。（五）加強教研員隊伍的自身建設，充分發(fā)揮教研室的職能作用。1、加強教研員的思想建設，牢固樹立為基層服務意識。2、加強對教研員的學習與培訓，要求教研員深入學習新課標，準確理解把握新教材。3、加強教研室的內(nèi)部管理，完善各