精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/5與朱元思書教案與朱元思書教案教學(xué)目標(biāo)1朗讀課文，掃清字詞障礙，結(jié)合注釋初步了解課文內(nèi)容。2理清文章結(jié)構(gòu)，通過理解和分析，欣賞富春江上奇特秀麗的景色。3領(lǐng)會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。教學(xué)重點難點1在朗讀過程中，讓學(xué)生體會到作者筆下富春江景色之美，初步培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。2理解“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”兩句。教學(xué)方法讀、研討。教學(xué)手段小黑板課時安排兩課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們寫過信吧那么大家寫信有沒有題目呢今天我告訴大家一種比較簡單的書信題目“與書”（板書），意思就是“給的信”。比如我給張三寫信，題目精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/5就可以是“與張三書”。從前有一個叫吳均的人游歷了奇特秀麗的富春江后，迫不及待地給好友朱元思寫了封信“與朱元思書”（補充板書）。下面就請大家扮演朱元思的角色，趕快讀一下友人給你寫的信吧二、初讀課文，整體感知1學(xué)生初讀課文。2指定一生讀課文，其他同學(xué)糾錯。明確讀音和句讀。3全體齊誦。這封信寫得美不美和你平時收到的信有沒有不同（生答）師這封書信和一般書信不同，沒有問候的套語和日常事務(wù)的敘述，是一篇由清詞麗句構(gòu)成的寫景小品文。4俗話說“三分文章七分讀”，下面由老師給大家范讀一下?！帮L(fēng)煙俱凈天下獨絕?！秉c撥開頭兩句，應(yīng)當(dāng)顯得特別大氣，眼界非常宏觀；中間兩句，要顯得特別自在；而“自富陽到桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕”應(yīng)當(dāng)帶著欣賞的態(tài)度，非常陶醉。5小組為單位參照課下注釋翻譯。一位同學(xué)起來翻譯，老師訂正。三、分析賞析課文我們再來誦讀，這次大家要扮演吳均的角色，在腦中想象一下。天空中萬里無云，天和山都是青青的顏色。我吳均精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/5坐在船上，跟隨流水飄蕩，任憑它把我?guī)驏|帶向西。從富陽到桐廬這一百來里，全是奇山異水，天下獨一無二（全體齊背第一段）1結(jié)構(gòu)分析總分第一段總寫富春江的特點，同學(xué)們用八個字概括“奇山異水，天下獨絕”。第二段和第三段就分別來寫的水和山。2提出問題這一段山水到底奇在哪，異在哪A先賞析異水水的特點清、急。原文對應(yīng)的詩句是什么（生答）運用了什么修辭夸張、比喻。表現(xiàn)手法直接描寫、間接描寫、動靜結(jié)合。當(dāng)堂背誦第二段。生齊背或讀。B再賞析奇山看山之形。24字把靜態(tài)的山寫活了，充滿生機與活力。聽泉水、鳥、蟬、猿之聲。天籟之音，和諧悅耳。它們發(fā)出聲音，不是為了名，也不是為了利，作者是懷著一種對大自然的向往之情、贊美之情來寫的。感鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4/5了解到這些，我們就很容易理解下面兩句“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！睘榱斯γ摱鴺O力攀高的人，他們看到這山峰后，也平息自己那熱衷功名利祿的心。籌劃世俗事物的人，看到這幽美的山谷，也會流連忘返。這正是作者的感慨。到這里似乎應(yīng)該結(jié)束了，但有沒有結(jié)束接著看山之色橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。找一位學(xué)生翻譯。四、明辨文章主旨讀完全文，你留下最深刻的印象是什么從中你能悟出作者寫這篇文章時的心情嗎（生討論回答，師點撥指導(dǎo)）五、小結(jié)根據(jù)板書回顧課堂內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生嘗試背誦。六、作業(yè)背誦全文。用現(xiàn)代文介紹“從富陽至桐廬”的景色。板書設(shè)計與朱元思書總奇山異水，天下獨絕。分異水“清”（千丈見底、直視無礙）夸張精品文檔2016全新精品資料全新