《普羅米修斯盜火》教學(xué)設(shè)計四_第1頁
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精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/6普羅米修斯盜火教學(xué)設(shè)計四FONTSIZE“6“普羅米修斯盜火教學(xué)設(shè)計四作者佚名轉(zhuǎn)貼自轉(zhuǎn)載點擊數(shù)57一、教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情朗讀課文,并能復(fù)述課文。2、能根據(jù)課文的學(xué)習(xí)想象人們得到火種后欣喜若狂的情景,并把它寫下來。3、借助課文具體的語言文字材料,了解普羅米修斯盜火的英雄壯舉,學(xué)習(xí)普羅米修斯不畏強暴、為民造福的斗爭精神。二、教學(xué)重難點1、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己對課文的學(xué)習(xí)來認識普羅米修斯、宙斯、赫剌克勒斯的人物性格特點后強化文章語言文字的朗讀訓(xùn)練。2、通過想象人們得到火種后欣喜若狂的情景,并把它寫下來,提高學(xué)生的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件、火的用途學(xué)生調(diào)查表、四人小組合作填寫圖四、教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)鞏固詞語,糾正難讀的音精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/6普羅米修斯宙斯赫剌克勒斯奧林匹斯圣山阿波羅大發(fā)雷霆鷲鷹懲罰啄食(二)課題導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣1、盜是什么意思(偷?。┩等∈裁矗ㄍ等』鸱N)誰去偷取火種(普羅米修斯)普羅米修斯是希臘傳說中的一位神,為什么會去偷取火種呢(因為地球上沒有火)第一自然段教學(xué)2、沒有火的世界是什么樣學(xué)生回答引入第一段(1)指讀(2)沒有火的世界,人們的生活是否困苦從哪看出(沒有只好沒有只好)課件上加上著重號再讀齊讀(3)課件出示省略了什么學(xué)生拿出自己的火的用途學(xué)生調(diào)查表,介紹自己所調(diào)查到的火的其他用途在班級中匯報第二七自然段教學(xué)課文介紹了幾個人物(普羅米修斯宙斯赫剌克勒斯)普羅米修斯、宙斯是什么樣的神赫剌克勒斯是什么樣的英雄四人小組合作學(xué)習(xí)1、讀課文27自然段精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/62、讀完后討論填空并說說為什么四人小組合作填寫圖的題目是普羅米修斯是個_、_、_的神。宙斯是個_的神。赫剌克勒斯是個_的英雄。A、對普羅米修斯的人物特點認識24、6自然段學(xué)習(xí)討論過后,你覺得普羅米修斯是個什么樣的神(生回答,師板書富有同情心勇敢機智堅強)1、從哪里可以看出普羅米修斯是個富有同情心的神(第二自然段的第二句)(1)指學(xué)生讀(2)決心一詞換成決定你覺得好嗎比較得出決心可以看出盜火需要很大的勇氣并要克服很大的困難(3)再指導(dǎo)讀第二句(4)男生齊讀第二自然段2、從哪里可以看出普羅米修斯是個勇敢的神(1)生自讀34自然段(2)從哪些詞語中可以看出普羅米修斯的勇敢用。畫出來(3)學(xué)生匯報教師砸誒課件中點擊(躲在悄悄偷取小心翼翼)3、從哪里可以看出普羅米修斯的堅強(生答主神精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4/6宙斯知道后懲罰普羅米修斯)(1)學(xué)生介紹課前查找有關(guān)宙斯的資料(2)怎樣懲罰的出示第6自然段,指讀第6自然段(3)怎樣懲罰(生答所在高加索的懸崖絕壁上,讓他經(jīng)受烈日暴雨的折磨派兇惡的鷲鷹啄食普羅米修斯的肝臟)(4)鷲鷹是一種什么鳥在課外資料中你了解的鷲鷹是什么樣(學(xué)生匯報收集的資料)(看可見中鷲鷹的圖)看過圖之后你有什么樣的感覺(5)每天鷲鷹是怎樣啄食普羅米修斯的肝臟指讀2、3句(6)看錄象普羅米修斯在烈日暴雨的折磨、兇惡的鷲鷹啄食下還表現(xiàn)得如何(勇敢堅強)自讀第6自然段給錄象畫面配上學(xué)生的朗讀全班齊讀B、在認識普羅米修斯的人物特點(第6自然段)的同時側(cè)面認識宙斯的兇殘1、在普羅米修斯經(jīng)受如此痛苦的折磨的同時我們也可以看出宙斯是個什么樣神(兇殘)2、從哪里可以看出宙斯的兇殘找出有關(guān)語句用精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5/6畫出來生答(1)宙斯派折磨(2)就是這樣每天去啄食普羅米修斯的肝臟指導(dǎo)讀兩句話除此以外還從哪里可以看出宙斯的兇殘引入第四自然段3、生答(3)當(dāng)他得知是懲罰他。(體QUOT大發(fā)雷霆、狠很)學(xué)生說一句,教師點擊一句,最后全班齊讀三句話C、認識赫剌克勒斯的人物特點的同時強化普羅米修斯的英雄形象(1)在宙斯的兇殘懲罰下,普羅米修斯是怎樣想的(不后悔、不屈服、甘愿為人們受苦)(2)指讀第7自然段(3)過了許多年以后,普羅米修斯獲救了嗎是誰救的(赫剌克勒斯)為什么說赫剌克勒斯是個勇敢的英雄(不遠萬里、張弓搭箭射死)(4)在勇敢的赫剌克勒斯的幫助下普羅米修斯終于(獲得了自由)(三)總結(jié)本文是一篇希臘神話故事,在故事中展示了三個鮮精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)6/6明性格的人物,尤其是普羅米修斯更是一位的神,他盜取火種為人類的文明邁進了一大步。出示第四自然段第二句話想象人們得到火種后欣喜若狂的情景,在四人小組中

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