1/3如何讓孩子獨立擁自信女兒十一歲了，是小學五年級的學生。她性格內(nèi)向，愛看書、愛學習。在同學和老師眼中，她是一個標準的好學生。但美中不足的是她依賴性比較強，每次看她的試卷，。不是題目抄錯了，就是計算過程當中不仔細，看了真讓人心急。有好幾次，我板著臉，對她一番訓斥，女兒就像一只受了驚的小綿羊，怯生生地站在一旁，可憐巴巴地看著我，還流著眼淚說“媽媽下次，我一定做得仔細一點，再仔細一點”可是，在后來的幾次考試中，情況毫無改變。到考試前，她還心有疑慮地問“媽媽，如果我考得不好，你不會打我吧”我被問得啞口無言。我開始反思自已的教育方法是否有問題。我?guī)е蓡栐儐柫撕脦孜患议L，她們都說自已的孩子也有這種毛病，可就是不知道病根在哪里這時，我想起學校開家長會時，老師說過“家長不要什么事都包辦代替，要讓孩子學會獨立”。在學校里，我詳細地詢問了老師女兒在學校里的各方面表現(xiàn)，老師也很仔細地問我女兒在家的各種情況。最后，老師對我女兒做完作業(yè)后，自已不去檢查，由父母替她包辦這件事提出了疑問。她說“這樣下去，孩子就會產(chǎn)生2/3一種強烈的依賴性，覺得做作業(yè)是一種任務(wù)，完成了就萬事大吉，沒有什么責任心。自然，到了考試的時候，做完了她就不檢查，而且也檢查不出什么錯來。問題不解決，這成績怎么會提高呢”對啊，我們做父母的怎么沒想到這一點呢這時我又想到西方家長一般都相信孩子具有自我反省和教育的能力，孩子要自己勞作，自己生活，從勞作中得到快樂，從動手中獲得各種知識，學習各種技能。孩子能做到的，就讓他自己做，這是對孩子的尊重。比如在西方有很多這樣的情形父親或母親在前面走，剛剛學會走路的孩子跟在后面走。他們認為這對孩子獨立性的培養(yǎng)十分重要。于是我決定也要試一試。到了晚上，女兒又像以前一樣，做完作業(yè)，就要我們替她檢查。我決定認真地跟她談一談。女兒一開始大吵大鬧，還振振有詞地說什么別人家的小孩都是這樣，而且做作業(yè)的時候，旁邊還有父母陪著，碰到不會做的，父母就直接告訴答案。我就耐心地告訴她這么做的利與弊，又給她講了一個寓言故事。那故事說的是兩只青蛙覓食中不小心掉進路邊的牛奶罐里，罐里的牛奶足以使青蛙遭遇滅頂之災(zāi)。一只青蛙想完了，全完了，這么高的牛奶罐里，我永遠爬不出去了。它很快就沉下去了。另一只青蛙看見同伴沉沒在牛奶中，并沒有沮喪，而是不斷對自己說“我能行，我一定能行”它每時每刻都鼓起勇氣，一次3/3又一次地奮起，跳躍，終于跳出了牛奶罐，回到了池塘，而那只沉沒的青蛙卻留在了牛奶罐里。女兒聽了這個故事，沉默了好久，才說“那好吧我就試一試?！睆哪翘扉_始，她做完作業(yè)，就獨自檢查。雖然錯誤還挺多，但我覺得這是個好的開頭。我知道做什么都不能操之過急，得慢慢來。一段時間后，那天放學回家，她拿著一張試卷，連蹦帶跳地跑過來，高興地對我說“媽媽，你看，我得了一百分”我一聽，真高興啊于是就利用這個好機會，鼓勵她“真棒，沒有媽媽幫你檢查，你也照樣得了好成績，說明你很聰明，一定行?！痹诶蠋煹木慕逃臀覀兊墓膭钕?，女兒一天一天長大了。她變得越來越獨立，而且自信心也更強了?？墒?，我們都知道，一口吃不成胖子，學習和生活的道路上還有很多困難，還要付出更多的努力。父母都有望子成龍、望女成鳳的美好愿望，但是不恰當?shù)姆绞酵鶗a(chǎn)生負面的影響。問題出在孩子身上，根源卻在我們