1/18小學生詩歌朗誦會朗誦稿第一篇章六月的鮮花朗誦五年級全體學生領誦男走進六月，女六月是多么美好。男六月的鮮花，爭奇斗俏；女六月的陽光，分外妖嬈；男六月的街道，灑滿了綠蔭；女六月的節(jié)日，溢滿了歡笑；男六月是一片綠葉，齊（男）生長在歲月的懷抱；女六月是一首歌謠，齊（女）激蕩著我們的心潮；男六月是一組小詩，齊（男）發(fā)表在春夏之交；女六月是一只小鳥，齊（女）唱著快樂的小調；合六月是巧克力面包，齊有著香甜的味道；合六月是一顆明珠，齊在我們心上閃耀2/18男走進六月，女六月是多么美妙；男六月向我們招手，女六月向我們微笑男六月像一個頑皮的孩子，合在祖國的大地上奔跑；男六月和小蚱蜢拉手，女六月跟小蝴蝶舞蹈；男六月同小黃鸝唱歌，女六月拉小花朵拍照；齊（男）六月在秋千上蕩，齊（女）六月在木馬上搖；齊（男）六月的笑聲最舒心，齊六月的歌聲最自豪男六月走進校園，齊（女）校園的鐘聲起得最早；女露珠還在花瓣上滾動，男霞光還在葉片上跳躍；齊（男）校園里響起朗朗的書聲，合（全體）煮沸一個金色的拂曉；女六月走進課堂，齊（男）課堂充滿智慧充滿創(chuàng)造；3/18男老師在用滴滴心血，齊（女）澆灌我們這些小苗；女我們坐在教室里仿佛聽見，齊（男）祖國呼喚我們出征的號角；男戈壁灘，齊（男）我們去栽種鮮花，女大海里，齊（女）我們去采集珍寶；男藍天上，齊（男）我們去駕駛飛船，女宇宙間，齊（女）我們去探索奧妙；合我們要讓山河更加壯麗，合（全體）我們要讓祖國更加富饒男走進六月，女我們像一只只快活的小鳥；男我們開展道德實踐活動，合一顆顆愛心在熾熱地燃燒；男我們給老奶奶打牛奶，女我們給老爺爺送晚報；合我們幫助每一個困難的老人，齊（男）我們要尊老、敬老、助老；4/18齊（女）我們讓傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，齊我們讓傳統(tǒng)美德心上閃耀；男我們開展“新世紀我能行”活動，女從小樹立人生的遠大目標；男我們開展“手拉手”活動，女讓友誼在心靈間架起一座小橋；男我們在少年文明街站崗執(zhí)勤，女把垃圾和臟話一起清掃；合讓心靈和空氣一樣鮮活、純凈，齊讓世界在溫馨中充滿美好男走進六月，女六月是多么俊俏；男六月的氣球，齊（男）牽動著我們的目光不斷升高；女六月的鮮花，齊（女）芳香著我們的每一個細胞；合擁抱六月吧，少年伙伴，齊去實現(xiàn)心中最崇高的理想合親吻六月吧，少年朋友，齊去攀登人生最雄偉的目標第二篇章敬禮祖國媽媽朗誦四年級全體男生5/18領誦男1我舉起手臂向著鮮紅鮮紅的國旗莊嚴地敬禮齊（男）敬禮祖國請接受一個少先隊員赤誠的敬意男2莫要說我才十歲呀?jīng)]有什么經(jīng)歷不不我有啊，有難忘的回憶那時我身高剛剛一米一個星期天媽媽帶我到公園去6/18我因為追一只蝴蝶找不見媽媽了大聲哭泣男1跑來了，一個帶紅領巾的哥哥他費力地把我抱起別哭，別哭聽話的小弟弟他用干凈的手絹擦去我的眼淚、鼻涕男2他把一塊巧克力塞進我的嘴里我哭著、鬧著要找媽媽他笑了，說好弟弟我和你都在媽媽懷里什么什么7/18我感到好奇媽媽呢媽媽在哪里男1他深情地指指天指指地他說，媽媽就是祖國啊齊（男）祖國媽媽抱著我抱著你男2我驚奇地眨著眼睛忘卻了哭泣男1當我也帶上紅領巾過第一個歡樂的隊日我便把這真實的故事同小伙伴講起合是啊，祖國多么美好的字眼激起我心中8/18感情的漣漪我們是鮮花插在媽媽的鬢發(fā)貼在媽媽的耳根輕聲細語我們是小溪淌在媽媽的懷里貼在媽媽的心田彈奏著心曲我們是金魚每一次呼吸都由江河傳遞媽媽的心律我們是風箏每一次起飛都由春風接通媽媽的希冀男1媽媽的乳汁是春雨齊我們是種子男2媽媽的體溫是陽光9/18齊我們是草地男1媽媽用熱吻融化冰凍齊我們象天鵝在湖里洗浴男2媽媽用愛撫拉開霧幔齊我們像雛鷹在空中嬉戲男1媽媽的懷抱多么寬廣祖國的河山多么美麗男2我們的校園充滿詩意我們的生活充滿甜蜜齊我舉起手臂向著鮮紅鮮紅的國旗莊嚴地敬禮10/18敬禮祖國敬禮媽媽請接受一個少先隊員赤誠的敬意第三篇章字寶寶的故事朗誦一年級全體學生領誦女生字本的小方格，太小太小，一個小方格，住著一個小寶寶；男字寶寶，想去天上玩一玩，沒有翅膀，辦不到，字寶寶，好苦惱。女小弟弟，手兒巧，字寶寶身上，畫了一些花羽毛；男字寶寶有了羽毛，字寶寶飛了，字寶寶變成一只鳥；齊一只一只鳥兒，落在樹上喳喳叫，它們向太陽問個早，它們向大樹問個好；它們啄落一粒粒松果兒，讓小松鼠吃個飽；白云看見了，溜下樹梢梢，11/18它想給小鳥鋪個窩，舒舒服服睡一覺。男生字本的小方格，太小太小，一個小方格，住著一個字寶寶；女字寶寶，想去海里玩一玩，沒有鰭兒，辦不到，字寶寶,好心焦。男小弟弟，肯思考，字寶寶身上，畫了兩尾鰭兒；字寶寶有了鰭兒，字寶寶游走了；齊字寶寶變成一條小魚兒，在大海里跳，在大海里笑，在大海里面畫圈圈，在大海里面吐泡泡；小星星看見了，“咕咚”一聲海里跳，它們把魚兒當馬騎，一邊騎,一邊唱歌謠我的馬兒好，我的馬兒好，我的馬兒不吃草，卻能馱我到處跑；去看紅珊瑚，12/18去見小海藻，去撿小貝殼，去瞧小海豹，海底風景美如畫，一處一處任我瞧。女小鳥兒，玩足了，男小魚兒，玩夠了，女小鳥小魚變回來，又變成一個個字寶寶；男字寶寶，對著弟弟點點頭，女字寶寶，對著弟弟笑一笑，齊夸獎弟弟手兒巧，夸獎弟弟會動腦明天玩什么，他們早約好，明天一起乘飛船，飛上月宮去采寶。第四篇章少先隊員的足跡朗誦二年級全體學生領誦男你要問，我們的足跡在哪里女請去詢問齊我們的隊旗13/18男高高的荒山上，是誰鋪開一片新綠女火紅的隊旗會莊嚴報告齊是少先隊員來到這里。男手中的鐵鏟掘開沉睡的土地；女一枚樹種播下綠的希翼。齊（男）荒蕪結束了，齊（女）生命誕生了。齊（男）那綠色的枝葉，齊（女）是我們獻給齊祖國的厚禮。男孤老奶奶的小屋，怎么漾起無盡的春意女是少先隊員來了，合隊旗也飄到了這里。齊（男）賣菜、運煤，齊（女）洗衣、掃地，齊（男）樣樣活兒，我們包了。齊（女）老奶奶，您的任務就是齊坐在床上聽戲。男瞧，這是我們給您買的半導體。女孤老不孤了，寂寞不見了。男少先隊在人們的心頭，14/18合播下幸福，播下甜蜜。女風中唱歌的是誰的耳朵，男是誠信的種子踏著春風，飄進我們的隊旗。女誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心；男擁有誠信，善良的心靈才會閃閃發(fā)光。女誠信是一塊金子，齊（女）我們會誠實地做好每一件事，齊（男）我們會讓諾言在這里生根發(fā)芽。男現(xiàn)代化的工廠，也飄進我們的隊旗。女今天少先隊員的心，要裝著嶄新的世紀齊（男）我們不僅要懂得語文、數(shù)學，齊（女）還要懂得電腦、信息；齊（男）我們不僅要會用圓規(guī)、直尺，齊（女）還要去操縱機械手、計算機。男未來的發(fā)明史上，將寫下無數(shù)個齊（男）CHINA女中國巨人，將在科學的地平線上齊（女）崛起男為了這一天早些到來，女我們爭分奪秒，齊從現(xiàn)在做起女你要問，我們的足跡在哪里15/18男我們的隊旗會驕傲地回答你女它前進在齊（男）祖國的大地，人民的心里，齊（女）黨旗、團旗的后面，齊“現(xiàn)代化”勞動大軍的行列里。第五篇章為成長鼓掌朗誦三年級全體學生領誦女1當你為同伴取得了優(yōu)異的成績，而熱烈鼓掌的時候，男1當你為明星做了精彩的表演而熱烈鼓掌的時候，女2請你不要忘記為自己鼓掌，男2為自己的成長鼓掌。女1當你吹滅生日蠟燭，男1唱起祝你生日快樂的時候，齊你要為自己鼓掌。合（女1、女2）長大了一歲，合（男1、男2）就意味著成長了一分，齊（女）身體成長了一分，齊（男）心智成長了一分，女2一個高度攀過去了，男2新的高度正在等待被征服。16/18齊這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎男1當你把一元錢從口袋里掏出，男2鄭重地投進“希望工程”捐款箱的時候，齊（男）你要為自己鼓掌。女1掏出一元錢，就意味著奉獻了自我，遠離了一步“小我”；女2投進一元錢，就意味著關心了他人，有了更廣大的胸懷。合（女1、女2）品德從低微走向高尚，齊這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎女1當你通過潛心努力，女2終于解答出一道難題的時候，齊（女）你要為自己鼓掌。男1解答了難題，意味著智力增強了一分，男2智慧的寶庫增加了一筆財富；女1意味著懂得了一個真理，女2“獲取”必須由“付出”來支撐。合智慧之花結出了新的果實，齊這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎女1當你手中的鉛球奮力推出，成績又提高了一米的時候，齊你要為自己鼓掌。17/18男1提高了一米，意味成績有了新的增加，男2意味著體質有了增強。合（男1、男2）你這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎女2當你放下手中的畫筆，完成了一幅美術佳作的時候，齊你要為自己鼓掌。女1完成一幅佳作，意味著在藝苑中增添了一分美麗，男1意味著藝術素養(yǎng)有了提高，女2意味著審美能力有了增強。合（女1、女2）你這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎女1當你端下炒鍋，親手做出了一盤美菜的時侯，齊你要為自己鼓掌。男1炒出一盤美菜，意味著學會了一種技能，女2意味著得到一次鍛煉，男2意味著明白了勞動的道理。合這樣的時刻，難道不值得鼓掌嗎男1鼓掌吧，齊（全體男）為