1/320162016學(xué)年第一學(xué)期五年級語文工作總結(jié)時(shí)間匆匆而過，這是我擔(dān)任教學(xué)工作的第五年，一個(gè)繁忙的學(xué)期又結(jié)束了，一段緊張的教學(xué)活動(dòng)又畫上了圓滿的句號，現(xiàn)在將本學(xué)期工作總結(jié)如下管理方面（一）搭建學(xué)校聯(lián)系的橋梁今年我擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作對于我來說，起初壓力挺大的，五年級的學(xué)生無論年齡上還是心理上的都長大的一歲，因此就特別在意自己的自尊心，平時(shí)稍有不慎就可能傷害到他們，即使這是我?guī)麄兊牡谌?。為了和他們更好地溝通，我充分利用家校?lián)系這個(gè)途徑，積極地和學(xué)生家長交流，了解學(xué)生的特點(diǎn)和心理想法，這樣一學(xué)期下來發(fā)現(xiàn)學(xué)生整體看起來學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)且少有調(diào)皮搗蛋者為教學(xué)的效果打下了很好的基礎(chǔ)。教學(xué)方面（一）多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣。多種方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生們寫作能力。五年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的寫作能力，但是內(nèi)容和用詞顯得空洞，饋乏。為了讓他們的寫作內(nèi)容真實(shí)有趣鮮活起來，我經(jīng)常一堂課要求的任務(wù)完成后就讓學(xué)生看書，對于必讀書目經(jīng)常邊看邊畫。同樣充分利用課下和課外活動(dòng)時(shí)間鼓勵(lì)他們看書，一學(xué)期下來只要有空他們就會(huì)充分利2/3用圖書角這個(gè)資源。除了看，些也必不可少，學(xué)生在校期間只要有大事或有趣的事情發(fā)生我都要求他們寫一定量的日記。這樣一學(xué)期有的學(xué)生已經(jīng)寫了滿滿一本且在考試中寫作也有了很大進(jìn)步，內(nèi)容也豐富具體了。（二）狠抓基礎(chǔ)知識，夯實(shí)基礎(chǔ)。五年級的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立的識字能力。在識字上有了自己的方法但仍不免出現(xiàn)記憶性錯(cuò)誤，因此平常學(xué)習(xí)中我不要求學(xué)生一遍又一遍的抄寫。我會(huì)在學(xué)習(xí)最開始時(shí)先讓他們抄寫一兩遍簡單記憶，然后同桌默寫，組長監(jiān)督默寫再糾正易錯(cuò)點(diǎn)，最后第三遍到我提問默寫時(shí)大部分學(xué)生已經(jīng)基本不出錯(cuò)，這樣下來大概也只用一兩節(jié)課的時(shí)間。對于基礎(chǔ)特別差的充分利用“小老師”的資源以同樣的方法記憶，雖然過程緩慢但效果還是不錯(cuò)的。不足之處1、學(xué)生的語文綜合活動(dòng)開展較少，約束了學(xué)生對課外知識的了解。2、個(gè)別學(xué)生的不良習(xí)慣有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。3、寫作和閱讀水平存在差異，今在教學(xué)中應(yīng)加以克服。改進(jìn)措施1、加強(qiáng)自身基本功銷量，注重學(xué)生的閱讀能力培養(yǎng)。2、堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。3、加強(qiáng)安全紀(jì)律方面的教育。3/3總結(jié)一學(xué)期的工作，