師徒結(jié)對徒弟收獲 _第1頁
師徒結(jié)對徒弟收獲 _第2頁
師徒結(jié)對徒弟收獲 _第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1/3師徒結(jié)對徒弟收獲師徒結(jié)對徒弟收獲以下由管理資料網(wǎng)整理新教師參與師徒結(jié)對工作的工作收獲匯報,從各方面整理在此次工作學習中的進步和成績。師徒結(jié)對徒弟收獲敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師大家好本學年初受校領(lǐng)導(dǎo)的重托,與高輝老師結(jié)成師徒,一年來我們互幫互學在各方面都取得了一些進步,匯報如下首先,作為一名青年教師,只有不斷學習,才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實踐。因此,在劉主任的要求、指導(dǎo)下,我堅持平時及時充電,不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學中,我能做到認真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學中的難點、重點、疑點,主動向師傅請教精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2/3其次,互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式,這也成為了向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。更督促我不斷警惕我的教學實踐的還是劉主任不定期的隨堂聽課,雖然讓我有些措手不及,但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷,事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學,從而督促我不斷的改進,也就是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容,終于順利的完成了這個學年的教學任務(wù)。在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲。扎實的教學功底、先進的教學理念,多樣的教學手段,使我受益匪淺。劉主任的課最大的特點就是條理性強,思路清晰。她的課給人感覺從容不迫,教學的各個環(huán)節(jié)都緊密相連,課后我們坐在一起交流上課后的體會,在多次聽課學習的過程中,我逐漸有了清晰的認識。此外,劉主任的為人處事,經(jīng)驗心得,她的熱情、真誠與自信,常常讓我在感動之余,獲得了更多的學習、工精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3/3作動力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。我相信,通過師傅們的言傳身教,以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識、精湛的教學技能,一定會促使我們迅速成長,在“三尺講臺“上,實現(xiàn)人生的價值,讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火,用拼搏和汗水愛灑桃李,用努力和奉獻與各位師傅們攜手,共創(chuàng)輝煌人們常常說“師恩難忘“確實如此,在此我感謝學校為我們提供的“拜師結(jié)對“這樣一個極好的學習機會,感謝我的師傅給予我的引路和幫助,也感謝同組老師的指導(dǎo)和幫助。以上這篇師徒結(jié)對徒弟收獲。就為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論