1/32016年2月幼兒園教師工作心得體會(huì)范文畢業(yè)論文網(wǎng)精心整理了“2016年2月幼兒園教師工作心得體會(huì)范文”，望給大家?guī)?lái)幫助更多心得體會(huì),培訓(xùn)心得體會(huì),反腐倡廉心得體會(huì),三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì),軍訓(xùn)心得體會(huì),拓展訓(xùn)練心得體會(huì),請(qǐng)關(guān)注心得體會(huì)欄目編輯推薦LIANJIELANSECOLOR333LIANJIELANSEALINK,LIANJIELANSEAVISITEDCOLOR03FLIANJIELANSEAHOVER,LIANJIELANSEAACTIVECOLORC20TEXTDECORATIONUNDERLINE心得體會(huì)大全小編推薦心得體會(huì)寫(xiě)作方法軍訓(xùn)心得體會(huì)大全心得體會(huì)大全群眾路線(xiàn)心得體會(huì)大全學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會(huì)大全培訓(xùn)心得體會(huì)大全群眾路線(xiàn)心得體會(huì)大全拓展訓(xùn)練心得體會(huì)點(diǎn)擊查看更多心得體會(huì)心得體會(huì)范文一進(jìn)我們的活動(dòng)室，你就會(huì)被一個(gè)機(jī)靈的男孩所吸引，他的雙眼中閃爍著求知的欲望。每次的活動(dòng)只要他有興趣，他的小手一直高舉，別人不知道的知識(shí)他也能說(shuō)出一二。午餐后、自由活動(dòng)的時(shí)間里，他一直能靜下心來(lái)做自己喜歡的事?？矗抢飳?zhuān)心看書(shū)的不就是他嗎玩具旁投入地搭玩具的也是他，排隊(duì)了一直動(dòng)個(gè)不停，還一直撲倒2/3在地上去的還是他，真的是個(gè)能靜又能動(dòng)的孩子。散步的時(shí)侯，我們被草地上的一切新鮮事物所吸引，我們一起觀(guān)看著螞蟻合作搬食物，看蜘蛛、看小魚(yú)“沈老師，你看柳樹(shù)的葉子呀”，一個(gè)孩子的聲音引起了我們大家的注意，“這些葉子怎么了呀怎么會(huì)有這么多的洞洞呀”，“肯定有壞蛋做的”，“是小蟲(chóng)做的”“小蟲(chóng)子在哪里呀”我也尋找起罪魁禍?zhǔn)讈?lái)，可是沒(méi)找到，我放棄了，又關(guān)心起其他孩子的新發(fā)現(xiàn)來(lái)?！翱炜?，壞蟲(chóng)子在這里”他激動(dòng)地拿著一片葉子跑了過(guò)來(lái)，一看真的，這片葉子的反面停滿(mǎn)了黑黑的小蟲(chóng)子，原來(lái)吃柳葉的是這些壞家伙?！澳闶窃趺窗l(fā)現(xiàn)的呀”我問(wèn)，“我先看見(jiàn)這片葉子有一個(gè)小洞，摘下來(lái)一看就發(fā)現(xiàn)了”，我們都被他的新發(fā)現(xiàn)所吸引，大家都聚集在一起看這些黑黑的小蟲(chóng)午睡起床后，我們又扯起了這個(gè)話(huà)題，問(wèn)問(wèn)該怎么對(duì)付這些蟲(chóng)子，他的思維最活躍“拿小棒把蟲(chóng)子打死”，“不夠高怎么辦”我問(wèn)，“請(qǐng)直升飛機(jī)幫忙，用水把他們沖下來(lái)”他一次次地想出新的方法。可愛(ài)孩子的新思維、新發(fā)現(xiàn)讓我們的每一天更精彩心得體會(huì)范文今天我們的晨間活動(dòng)是玩踩高蹺，小朋友們興致勃勃的來(lái)到塑膠場(chǎng)上，拿起高蹺一展自己高超技藝，有的小3/3朋友走的非常好，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖吡撕荛L(zhǎng)一段，有的小朋友由原來(lái)的踩不上去，現(xiàn)在也能走上幾步，在走走停停中玩的很起勁。順順是一個(gè)非?？蓯?ài)的小男孩，胖嘟嘟的臉蛋兒，胖嘟嘟的身體，他也拿著自己的高蹺玩著，樣子顯得更加的可愛(ài)。我在一旁看著他玩，他呢，擺弄著走了起來(lái)，可沒(méi)走幾部就摔倒了。這次他快速的站起來(lái)，我正想過(guò)去問(wèn)他，就聽(tīng)到他說(shuō)，“哎呀，衣服都弄臟了，我不玩了。”說(shuō)著丟下走掉了。記得上次玩高蹺后，請(qǐng)小朋友把自己的高蹺上的繩子繞起來(lái)，他卻說(shuō)這個(gè)我從小到大都不會(huì)做。我聽(tīng)了之后笑出聲來(lái)，并對(duì)他說(shuō)“你很小的時(shí)候也不會(huì)自己吃飯，現(xiàn)在呢，不但會(huì)自己吃，還會(huì)自己收拾，所以有些都是自己練出來(lái)的，你說(shuō)對(duì)嗎”他聽(tīng)了后說(shuō)“對(duì)，是我自己練出來(lái)的。”也非常贊同的樣