1/4學(xué)校辯論賽活動(dòng)總結(jié)主辦XX學(xué)院學(xué)生會(huì)班級(jí)XX班日期大學(xué)生特別注重邏輯思維能力，表達(dá)能力和臨場(chǎng)發(fā)揮能力。辯論賽可以為他們提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，同時(shí)，也能更好地豐富校園生活，探討社會(huì)熱點(diǎn)，展示青年風(fēng)采，促進(jìn)同學(xué)交流。這次班級(jí)辯論賽，我們以大學(xué)生“積累知識(shí)重要，還是塑造人格重要”這個(gè)辯題展開了激烈的討論。辯手們?cè)谫悎?chǎng)上盡情的揮灑青春，展示智慧，始終堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采?，F(xiàn)將具體內(nèi)容匯報(bào)如下一、成功之處?？傮w來說，我們這次辯論賽活動(dòng)還是成功的，我們歸結(jié)為以下幾點(diǎn)1、準(zhǔn)備較充分，包括辯論賽的策劃，通知傳達(dá)，賽場(chǎng)布置，場(chǎng)上工作人員安排等等。2、配合較密切?；顒?dòng)方案出來后，各個(gè)部門都能互相配合，互相幫助，也正是這份默契，使我們?cè)诨顒?dòng)過程中更具干勁，更有成效。3、分工具體，安排合理。在活動(dòng)沒有開始之前，我們學(xué)習(xí)部就已經(jīng)將任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組2/4織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)且普遍反映良好，各部門除了在做好各自的工作同時(shí)也相互配合，將工作按時(shí)按點(diǎn)高效率完成。4、活動(dòng)反響較好。評(píng)委老師在做點(diǎn)評(píng)工作時(shí)稱贊我們的辯論賽十分精彩。評(píng)委的認(rèn)可和鼓勵(lì)在讓我們看到了此次活動(dòng)舉辦成效的同時(shí)，也對(duì)自己的工作予以了一定的承認(rèn)。通過這次辯論賽的舉辦，不論是從一開始的策劃案制定，之后活動(dòng)過程中的具體的方案實(shí)施操作，還是最后的活動(dòng)總結(jié)，都讓我們得到了很多的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了不少的東西。學(xué)會(huì)了更好的合作，更多的交流，更佳的配合，也深切的從中感受到了團(tuán)隊(duì)的重要，集體的力量。這也為以后活動(dòng)的進(jìn)行提供了很好的模板，通過這次活動(dòng)的舉辦促進(jìn)了同學(xué)們的凝聚力，得知了團(tuán)隊(duì)的重要性。二、不足之處當(dāng)然在活動(dòng)的具體實(shí)施過程中也出現(xiàn)了一些不足的地方，對(duì)此，我們做了以下總結(jié)1、準(zhǔn)備相對(duì)而言不是很充分，雖然分配任務(wù)較明確，但在辯論中也出現(xiàn)詞不達(dá)意的問題。沒有很好的理解意思。2、臨場(chǎng)應(yīng)變能力不足，在出現(xiàn)一些突發(fā)事件時(shí)不知道如何處理。場(chǎng)上組織沒有隨機(jī)應(yīng)變，有正反方搞混的3/4境況出現(xiàn)。三、改善意見1、今后不管任何活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)注重細(xì)節(jié)方面，每個(gè)細(xì)節(jié)都能反映活動(dòng)的特點(diǎn)，細(xì)節(jié)工作更能表現(xiàn)出工作人員對(duì)活動(dòng)的態(tài)度問題，可以說細(xì)節(jié)并不是最重要的，但細(xì)節(jié)決定成敗。因此，在加強(qiáng)細(xì)節(jié)方面的工作更應(yīng)得到重視，以后在活動(dòng)之前對(duì)于活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，做好充分的準(zhǔn)備，才能避免失誤的出現(xiàn)。2、加強(qiáng)各個(gè)部門之間的聯(lián)絡(luò)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作，杜絕任何部門擅自單獨(dú)行動(dòng)。3、提高臨場(chǎng)應(yīng)變能力，每次活動(dòng)中保留幾個(gè)人員做后備，用來應(yīng)付突發(fā)事件，使活動(dòng)可以順利進(jìn)行，并提高活動(dòng)效率。四、活動(dòng)意義1、本次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了學(xué)生具有敏捷的思維，較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，寬闊的視野，豐富的課外知識(shí)，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，體現(xiàn)了獨(dú)特的風(fēng)采，為同學(xué)們作為在大學(xué)的生活中、學(xué)習(xí)中所應(yīng)具備的素質(zhì)打好基礎(chǔ)。2、這次活動(dòng)也充分鍛煉了我們班級(jí)同學(xué)之間的合作應(yīng)變的能力，加強(qiáng)了對(duì)活動(dòng)整體性的合作精神。增進(jìn)了同學(xué)們的友好的關(guān)系。4/43、就此次大學(xué)生“積累知識(shí)重要，還是塑造人格重要”