精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)1/15上半年教研工作情況要點總結本學期我的工作按實際工作內容的多少排序，高中通用技術；高中、小學、初中信息技術；初中綜合實踐活動；初中、小學勞動與技術；網絡教研。一、學科教（科）研活動活動名稱時間地點對象人數(shù)通用技術教師全員國家級培訓1月3日10日市十中全體通用技術教師（含兼職）43_市高中通用技術教研會2月25日玉海中學通用技術教師代表35初中綜合實踐活動教研會4月3日塘下二中精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)2/15初中信息技術、勞動與技術、研究性學習教師代表40高中信息技術兩考復習研討會5月20日市八中高中信息技術教師代表22二、參加上級會議、培訓、協(xié)助舉辦上級會議活動名稱時間地點內容_通用技術教研會、優(yōu)質課評比12月1819_二高高考試題分析、成績分析、優(yōu)質課評比。通用技術全國工作年會12月1923南京教育部領導專題主講座、多位國家級專家講座，公開課觀摩，教研交流_市通用技術、信息技術教研員會議精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)3/152月12日_教研院兩考分析反饋、各縣工作交流、工作部署_市校長會議2月13日_中學劉寶劍、潘建中關于高考方向指導、課改情況講座等。_市初中綜合實踐活動培訓4月16日_十二中郭元祥、麻曉春、陳素平講座，三校經驗交流_市直屬學校論文評比5月5日_教研院論文寫作、評審要求學習。_市通用技術教研會5月1415_市六中裝備講座、觀摩課、分組評課交流，高考分析、兩考復習交流精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)4/15三、教學調研、聽課指導學校時間內容學校時間內容市十中12月17日聽林希珠、林長春課市六中3月26日王東進、吳志吉、鄭玲玉海中學2月19日潘曉芬、孫安鎮(zhèn)、虞姜莉檢查教案、技術組校本教研塘下二中3月27日黃鋒、胡建萍、周建秋汀田高中2月20日精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)5/15潘和平、杜舒矛、陳文雄市三中4月30日侯妙璇、池勇玉海中學2月24日李紅超、潘曉芬塘下一小4月30日陳建丹市十中2月26日張國相、陳金華市三中5月6日侯妙璇、池勇市三中3月26日聽課7節(jié)、教研組活動、查教案、實驗室、講座、學生座談會汀田高中5月8日精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)6/15李小雷、王東進市九中3月10日張國相、王學拯汀田高中5月11日王東進、杜舒矛桐浦鄉(xiāng)小3月20日詹友海學區(qū)公開課隆山高中5月13日杜舒矛市八中5月19日吳川、李小雷四、教研員聽課節(jié)數(shù)教學調研學科教研活動精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)7/15評比、評審合計聽課節(jié)數(shù)48112281五、學科中心組活動、專題講座會、專題研討會、指導活動名稱時間地點對象人數(shù)形式主題技術中心組和各類教研組長會議2月17日安陽實驗中學第四屆技術學科中心組成員、各類組長會議、總結上學期工作，部署工作。中小學技術教學設計及相關問題講座3月10日3月25日4月29日分別在陶山鎮(zhèn)小、飛云鎮(zhèn)中、市十中舉行技術學科教師共90人。講座，穿插問答交流。精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)8/15技術中心組和部分教師會議4月7日安陽實驗小學第四屆技術中心組成員、部分請邀請代表綜合實踐活動介紹、教研會開課要求3月3日市三中初中、小學、高中共9人技術銜接題組會議4月28日莘塍一中課題組成員，討論文獻法理論推導和教學實踐記錄的方法、表格設計。技術銜接課題組會議5月12日玉海中學課題組成員，討論落實56月工作內容。博客課題組會議5月13日教研室課題組成員，8人。各人介紹上階段課題組工作，討論精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)9/15研究思路。六、賽事與教（科）研成果時間、名稱參賽人數(shù)獲獎情況1213_農村初中學科專業(yè)知識比賽6位3位三等獎1218_通用技術實驗技能操作評比。無人參賽1219_市通用技術優(yōu)質課評比1位劉全永一等獎429_市農村初中教學設計評比6位高影婕、李楚楚2位一等獎，2位三等獎58_市初中綜合實踐活動優(yōu)質課評比1位張曉武二等獎精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)10/15七、其它工作時間內容12月29日31日到文成縣參加農村初中四項規(guī)范達標活動檢查3天，到南田中學、二源鄉(xiāng)校、百丈漈學校3月31日4月1日到_市參加農村初中四項規(guī)范達標活動檢查3天。八、本學期準備之中、尚未有結果的事項6月2日，小學信息技術新教材培訓團隊籌備會，馬鞍山小學。文件已發(fā)。69月，小學信息技術新教材培訓團隊學習、準備9月底的培訓活動。_市高中課例評比，通用技術2位參賽。論文送_評審，信息技術、綜合實踐活動、通用技術共送7篇。6月9日莘塍一中綜合實踐活動主題展示活動初中、小學學區(qū)信息技術教研組長會議九、對自己工作的思路、對整體及上級工作的建議1、69月，重點做好小學信息技術新教材培訓工作，帶領精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)11/15培訓團隊進行針對性學習，認真做好有關準備工作。2、下學期起，各部分工作時間調整加強初中綜合實踐活動、中心組學習等有關工作，減少小學部分工作，將有關要求移交培訓團隊。高中則重點轉向能力較弱、平時不太積極的專職教師的指導上。教師的師范基本功，尤其是非師范畢業(yè)的教師，特別需要專門的指導、一定時間的學習。3、通用技術師資短缺問題，總體上進心不足，缺乏高素質的領頭人。從全市總體來看，通用技術教師非常缺乏，按省有關文件精神，周課時為12節(jié)，并要配備實驗員，而從實際情況看，通用技術老師的周課時數(shù)遠遠超出這個比例，還來許多問題。數(shù)量少，導致工作普遍超工作量，加上上進心不足，許多事項無法開展，競賽無人參加。希望局領導、校領導能考慮這個問題。在暑假前后，對其它學科富余教師轉崗培訓問題上，考慮通用技術學科的情況。4、信息技術專業(yè)知識考試不規(guī)范的問題信息技術專業(yè)知識考試在職稱晉升考試、師范生分配考試，非師范性招聘考試、教壇新秀、名師的淘汰考核等考試中都牽涉到，而信息技術學科沒有自己的規(guī)范考試模式，近幾年，我觀察了這些試卷，可以說問題非常嚴重，這些試卷的有些考試范圍很偏，有些試題非常難度而又沒有意義，有些題早已不適合形勢?？荚嚨慕Y果完全不能反映教師個人的水平，精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)12/15導致利用結果評判、錄取一個教師時誤差相當嚴重。希望此事能引起局領導的重視，研究對策盡快解決。5、小學科校本教研小學科無法進行正常的校本教研，雖然各級領導一再強調校本教研，但小學科無法正常進行，眾所周知，把幾個小學科合并為一個綜合組，或者將小學科合并到一個大學科教研組中進行校本教研都是低效的。應該考慮跨校教研的機制，我們已經嘗試了兩年，盡管教師個人非常喜歡，愿意進行跨校教研，但沒有從上到下的政策上的支持，許多事無法落實，已經無法繼續(xù)實施。希望領導能考慮實際情況，明確現(xiàn)階段的小學科教師提高自身素質的小型教研活動機制。6、關于一些小學科的名額分配方法。有許多種情況下，需要將名額分配到各學校，學區(qū)，比如論文參賽，中心組推薦，優(yōu)秀教研組推薦，教壇新秀推薦。目前，小學科和大學科是一樣的方法，只是在人數(shù)上有所區(qū)別，但這樣做對小學科的推薦優(yōu)秀個人（或教研組）很不公平。以論文為例，小學科的老師本來人數(shù)少，而寫論文的教師比例也少，學校一般也更重視大學科，在這個基礎上，如果將名額分配到校，如果不分學科，小學科的老師能分到的概率更小，以至已經是相當少的老師能寫了論文，卻得不到學校推薦的機會。首先是打擊了這部分已經積極寫出論文的老師，接下來，論文評比是以上交的篇數(shù)為基數(shù)來精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)13/15評獎，而不看基本不看總體的質量的，這樣能評上一等獎，二等獎的篇數(shù)就受到限制，再接下來，教壇新秀評比又以論文是否獎為依據，連鎖反應的結果可想而知。以推薦優(yōu)秀教研組為例，將推薦名額分配到校，不分學科的話，學校首先考慮大學科，又輪不到小學科。實際上，推薦上來，在_市級，或者在_市級，是在學科中比較的，并不是與大學科的比較。再如推薦中心組，要提出不能兼任大學科、周課時達到多少節(jié)、任教本學科多少年以上等特殊要求，在名額分配名額時，應該按學科單獨分配，小學科的推薦方法還要與大學科有所不同，要帶有鼓勵性、和理性。此類問題由來已久，我多次口頭提出意見，希望能引起領導的重視7、教研活動時間由于信息技術、通用技術是小學科，教師人數(shù)少，所以當教研活動與教學時間有沖突時，老師們非常難用調課來參加活動，為此我在20_年向各校傳達以星期五下午為主要活動時間，因信息技術學科特點，發(fā)現(xiàn)星期五下午不合適，于20_年改為星期二下午，基本上符合要求。不過這需要學校在每學期安排功課時就考慮，能將技術老師的星期二下午的功課不作安排，盡量減少星期二上午的功課。但20_年由于技術加入高考而人員的增加、班主任比例的增加、走班制的加強、通用技術人數(shù)不足等精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導寫作獨家原創(chuàng)14/15原因，總體上星期三，特別是星期三上午的功課成為最少的。我反復與老師們商量，決定初中、小學仍然保持星期二下午為教研時間，如果一天則安排星期二的原則。希望各學區(qū)的活動也定在這個時間。高中則再嘗試一年，如果20_20_年仍然是星期三明顯比星期二的功課少，則于20_年改為星期三，半天則在星期三上午。8、教研活動的作用高中信息技術學科的教研活動已超過10，而通用技術不到2年，我覺得要增大教研活動的作用已經非常困難，而目前的活動影響、作用還達不到期望值。另一方面，當前老師們在工作上最需要提高的是自覺性與主動性，認識與態(tài)度、改善工作方法與習慣、能力的提高與訓練。一般的教研活動主要是示范，交流，難以落實。而對于這些方面，最需要的形勢是圍繞主題交流