2016年兒科護(hù)士年終培訓(xùn)總結(jié) 2篇 為進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)村衛(wèi)生室人員內(nèi)兒科疾病診治水平，提高村衛(wèi)生室人員開(kāi)展基本醫(yī)療服務(wù)能力，強(qiáng)化全科醫(yī)學(xué)理念，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況進(jìn)行此次培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視全員培訓(xùn) 為了保證這次培訓(xùn)效果，劉敏院長(zhǎng)召開(kāi)班子專題會(huì)議，醫(yī)院提前把培訓(xùn)日程及培訓(xùn)教材發(fā)放到各衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人，確保所有鄉(xiāng)村醫(yī)生都按時(shí)接受培訓(xùn)。 二、精心準(zhǔn)備提高質(zhì)量 為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，擔(dān)任培訓(xùn)的人員認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。在培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了內(nèi)科常見(jiàn)癥狀體征的診斷與簡(jiǎn)單處理、內(nèi)科最常見(jiàn)急危重 (癥 )早期識(shí)別，初步處理和及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn) ;兒科常見(jiàn)癥狀的診斷與簡(jiǎn)單處理，農(nóng)村兒童常見(jiàn)急性中毒、意外傷害的現(xiàn)場(chǎng)救治，兒科心肺復(fù)蘇的基本技術(shù)等內(nèi)容，提高了鄉(xiāng)村醫(yī)生對(duì)內(nèi)兒科常見(jiàn)急癥病例的分析、鑒別、診斷和救治能力。 三、嚴(yán)守紀(jì)律，統(tǒng)一測(cè)試。 在本次培訓(xùn)中，嚴(yán)格考勤，杜絕遲到、早退。此次培訓(xùn)采用播放教學(xué)課件和臨床技能見(jiàn)習(xí)相結(jié)合的方式，對(duì)內(nèi)兒科相關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，并閉卷考試檢測(cè)了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果。 四、成效顯著。 通過(guò)這次培訓(xùn)，提高了各村衛(wèi)生室人員內(nèi)兒科知識(shí)水平，增強(qiáng)了內(nèi)科最常見(jiàn)癥狀體征的診斷與簡(jiǎn)單處理、兒科常見(jiàn)癥狀的診 斷與簡(jiǎn)單處理等識(shí)病能力。 此次培訓(xùn)使鄉(xiāng)村醫(yī)生掌握了內(nèi)兒科相關(guān)基本知識(shí)，掌握了農(nóng)村常見(jiàn)疾病的基本診斷，鑒別診斷與治病方法、技能，提高了為民服務(wù)能力，為正確開(kāi)展內(nèi)兒科工作提供了有力保障。 衛(wèi)生院 200月 21日 2016年兒科護(hù)士年終培訓(xùn)總結(jié) 又是一年豐收季， 20院護(hù)理事業(yè)這棵大樹(shù)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和愛(ài)好下收獲累累碩果，作為這棵大樹(shù)的其中一個(gè)枝干，護(hù)理人員的培訓(xùn)也在順應(yīng)專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和順應(yīng)臨床需要摸索中不斷進(jìn)取，開(kāi)枝散葉。為進(jìn)一步提高兒科護(hù)理人員專業(yè)技能水平和整體素質(zhì)，我科基本完成了本年度的 培訓(xùn)計(jì)劃。現(xiàn)總結(jié)如下： 一、基本理論知識(shí)技能的培訓(xùn)： 1、掌握基本理論知識(shí)，科室的相關(guān)制度，核心制度等。 2、掌握各項(xiàng)護(hù)理管理制度的集體內(nèi)容及在臨床中的應(yīng)用，如：交接班制度，查對(duì)制度，危重病人搶救制度，輸血制度等。 3、講解護(hù)理病歷書(shū)寫的規(guī)范要求。 4、掌握?？萍膊∽o(hù)理的常規(guī)要點(diǎn)，掌握不同種疾病的健康宣教內(nèi)容，以規(guī)范化服務(wù)手冊(cè)為要求，并用于臨床護(hù)理工作中。 5、熟練掌握各項(xiàng)技術(shù)操作，如：?？萍夹g(shù)操作 (臍部換藥法、鼻飼法、霧化吸人療法、吸痰法、危重病人皮膚的護(hù)理，心電監(jiān)護(hù)儀的使用、微泵、心肺復(fù)蘇術(shù)、新生兒窒息復(fù)蘇、新生兒置胃管、更換尿布、?？聘鞣N疾病治療性體位的擺放，各種管道的護(hù)理與觀察及?？苾x器的使用如： 創(chuàng)呼吸機(jī)等 )。 二、根據(jù)年資對(duì)各級(jí)護(hù)士的培訓(xùn)： 1、對(duì) 12年的護(hù)士，主要考核其護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)技能和疾病護(hù)理常規(guī)及有關(guān)規(guī)章制度、職責(zé)等。兒科病區(qū)培訓(xùn)的三基理論重點(diǎn)： 病人的衛(wèi)生清潔 ; 醫(yī)院飲食種類、喂飯、鼻飼飲食的要點(diǎn)及觀察 ; 病人臥位與安全 ; 消毒隔離技術(shù) ; 職業(yè)安全防護(hù)的基本 知識(shí)、職業(yè)暴露的緊急處理方法 ; 急救知識(shí)和技術(shù) ; 醫(yī)院意外事故的積極處理 (應(yīng)急預(yù)案 ); 出入液量、生活護(hù)理等內(nèi)容的記錄。 2、對(duì) 35年的護(hù)士，主要考核兒科常見(jiàn)疾病的處理原則和護(hù)理常規(guī)，危重病人的搶救與處理等，并根據(jù)兒科患兒的心理特點(diǎn)，考核其與患兒及患兒家屬的溝通技巧，同時(shí)鼓勵(lì)參加高自考，以達(dá)到專本科水平。 3、對(duì) 5年以上護(hù)師職稱的人員，除了達(dá)到高年職護(hù)師的專業(yè)要求外，并派我們科張曉文，張永珍還有護(hù)士長(zhǎng)外出進(jìn)修學(xué)習(xí)新的護(hù)理技術(shù)。 三、對(duì)輪轉(zhuǎn)護(hù)士培訓(xùn)： 按照護(hù)士分級(jí)培訓(xùn)制度，在輪轉(zhuǎn)期間各科室根據(jù)?？铺攸c(diǎn) ，再次進(jìn)行崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，如：晨會(huì)，早交班，完成護(hù)理查房，教學(xué)查房，病例討論，護(hù)理會(huì)診，危重或死亡病例討論及輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核。 四、采取多種培訓(xùn)方法，向多元化培訓(xùn)靠近 采用授課、演示、討論等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用 ”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課 12次，護(hù)理個(gè)案查房 12次，基本技能培訓(xùn)及?？萍寄芘嘤?xùn) 12項(xiàng)，急救知識(shí)及技能培訓(xùn) 4次，理論知識(shí)考試 12次，針對(duì)護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了新生兒復(fù)蘇，簡(jiǎn)易呼吸囊及多人急救技能的配合。 五、結(jié)合優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程 活動(dòng)和三好一滿意活動(dòng)，積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，實(shí)行責(zé)任制護(hù)理，護(hù)士分管病人，幫助生活不能自理的病人完成生活護(hù)理，幫助護(hù)士正確定位基礎(chǔ)護(hù)理，保證生活護(hù)理落實(shí)到位。 六、不足的地方： 1、缺乏對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估，有落實(shí)不到位的現(xiàn)象。 2、護(hù)理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。 3、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識(shí)的開(kāi)展。 4、年輕護(hù)士較多，操作水平較低，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)安全護(hù)理存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。 5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實(shí)到位，護(hù)