2014家長(zhǎng)學(xué)校教育工作總結(jié)_第1頁(yè)
2014家長(zhǎng)學(xué)校教育工作總結(jié)_第2頁(yè)
2014家長(zhǎng)學(xué)校教育工作總結(jié)_第3頁(yè)
2014家長(zhǎng)學(xué)校教育工作總結(jié)_第4頁(yè)
2014家長(zhǎng)學(xué)校教育工作總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090)()()()()兌換不菲達(dá)環(huán)保()“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)1/62014家長(zhǎng)學(xué)校教育工作總結(jié)來(lái)源2014家長(zhǎng)學(xué)校教育工作總結(jié)隨著課程教材改革的進(jìn)一步深入與發(fā)展,學(xué)校的教育管理方式也在發(fā)生著深刻的變化。與此同時(shí)我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)不斷提高,普通民眾對(duì)教育問(wèn)題的關(guān)注更加凸顯,家長(zhǎng)參與學(xué)校教育問(wèn)題的研究也成為熱點(diǎn)。人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到學(xué)校難以單獨(dú)承擔(dān)育人的責(zé)任,家庭教育是整個(gè)社會(huì)教育體系的重要組成部分,家庭參與學(xué)校教育,形成家、校合力,已成為現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志。在此背景下我校深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育與家庭教育配合的重要性,逐漸把家長(zhǎng)參與學(xué)校教育納入學(xué)校教育管理的整體框架中,逐級(jí)建立家長(zhǎng)委員會(huì),形成學(xué)校和家長(zhǎng)的協(xié)作機(jī)制,強(qiáng)化家長(zhǎng)參與學(xué)校的力度。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下一、學(xué)校教育,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所,我校十分注意利用學(xué)校教育環(huán)境優(yōu)勢(shì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。1、學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生言行,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌、社會(huì)講公德、在家講孝順,從小做個(gè)好公民。2、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,抓好常規(guī)管理工作。形假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090)()()()()兌換不菲達(dá)環(huán)保()“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)2/6成由政教處、年級(jí)、班級(jí)組成的網(wǎng)絡(luò)式的值日檢查隊(duì)伍,嚴(yán)格檢查,及時(shí)總結(jié)、反饋。通過(guò)“流動(dòng)紅旗評(píng)比”活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)我校精神文明建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,營(yíng)造了“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”和諧校園氛圍。3、通過(guò)校園廣播站、宣傳窗黑板報(bào)等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、健康知識(shí),學(xué)會(huì)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。組織利用心理咨詢室,多渠道、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育,及時(shí)地了解掌握學(xué)生心理,做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。5、重視校會(huì)、班會(huì)課的開(kāi)展,讓學(xué)生在自主活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。6、全面開(kāi)展各種教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作、互相欣賞、互相包容。同時(shí),結(jié)合各種節(jié)日,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀的思想教育和中華民族傳統(tǒng)美德教育。例如清明節(jié),我校組織學(xué)生到烈士陵園掃墓,在烈士碑前莊嚴(yán)宣誓,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情,報(bào)國(guó)之志。二、家校結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生品質(zhì)發(fā)展。家庭教育是學(xué)校教育的重要組成部分。孩子的衣、食、住、行、安全、能力、愛(ài)好、審美等方面都離不開(kāi)家庭對(duì)他的假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090)()()()()兌換不菲達(dá)環(huán)保()“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)3/6教育,所以家校結(jié)合就顯得更為重要。1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)。為了得到廣大家長(zhǎng)的配合與支持,學(xué)校逐級(jí)成立了家長(zhǎng)委員會(huì),充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)監(jiān)督、建議的作用。組織家長(zhǎng)和學(xué)校共同研究學(xué)生中存在的問(wèn)題和交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn);并向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校教育的要求、內(nèi)容和具體措施;建議家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好校外德育活動(dòng);收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議。2014年,家長(zhǎng)委員會(huì)在全校家長(zhǎng)中征集意見(jiàn)和建議,整理了十一條,我們用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間把這十一條認(rèn)真落實(shí)了,家長(zhǎng)十分滿意。學(xué)校就是在這個(gè)真誠(chéng)服務(wù)的過(guò)程中逐漸贏得了家長(zhǎng)的信賴,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度越來(lái)越高?,F(xiàn)在,這個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)不但起著監(jiān)督與建議、溝通與協(xié)調(diào)的作用,他們還利用一些社區(qū)資源組織學(xué)生開(kāi)展教育活動(dòng)。2、組織開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?!?。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的第一教師,家長(zhǎng)是否掌握科學(xué)教育方法,對(duì)營(yíng)造培養(yǎng)孩子良好心態(tài)、健全人格和道德修養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。家長(zhǎng)的素質(zhì)千差萬(wàn)別,“家長(zhǎng)學(xué)?!闭菍W(xué)校為家長(zhǎng)提升教育觀念,加強(qiáng)教育效果而特地開(kāi)設(shè)的教育平臺(tái)。2014年我校對(duì)初一學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容如下時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容1、介紹中學(xué)特點(diǎn)、學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)。初一入學(xué)前后2、家長(zhǎng)如何幫助孩子完成由小學(xué)到初中的過(guò)假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090)()()()()兌換不菲達(dá)環(huán)保()“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)4/6度,并指導(dǎo)孩子尋找中學(xué)的學(xué)習(xí)方法。3、如何與孩子溝通,怎樣愛(ài)孩子才是真愛(ài)。1、早期青春期教育如何開(kāi)展。第一學(xué)期期中后2、家庭變故對(duì)孩子的不利影響3、如何防止學(xué)生出現(xiàn)分化,出現(xiàn)分化如何應(yīng)對(duì)。4、家長(zhǎng)如何配合教師做好孩子的教育工作。通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校”的開(kāi)辦,幫助家長(zhǎng)逐步樹(shù)立起現(xiàn)代教育觀念,為家長(zhǎng)掌握正確、科學(xué)的教育方法,客觀地評(píng)價(jià)子女,建立民主、平等的家長(zhǎng)關(guān)系和良好的育人環(huán)境提供了理論指導(dǎo),促進(jìn)了家長(zhǎng)整體水平的提高,為每個(gè)家庭帶來(lái)了希望和快樂(lè)。經(jīng)過(guò)家校的協(xié)調(diào)配合,初一新生完成了平穩(wěn)過(guò)度,整個(gè)年級(jí)運(yùn)行良好。3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是教師與家長(zhǎng)之間密切的交流、家了解孩子和關(guān)注學(xué)校工作的平臺(tái)。在家長(zhǎng)會(huì)上,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念和方向,了解教師的工作方法和內(nèi)容,學(xué)校向家長(zhǎng)提出德育方面的建議和要求,通報(bào)學(xué)校開(kāi)展的德育教育活動(dòng),聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),請(qǐng)家長(zhǎng)介紹教育子女的經(jīng)驗(yàn),全方位地展示學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。如學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的小片段,學(xué)生的各科作業(yè)、作品等。讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解。同時(shí),通過(guò)家長(zhǎng)之間的互相交流也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法。假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090)()()()()兌換不菲達(dá)環(huán)保()“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開(kāi)公司帶來(lái)可觀的老顧客都說(shuō)了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作獨(dú)家原創(chuàng)5/64、建立飛信等多種形式的家校聯(lián)系方式。我校學(xué)生多數(shù)來(lái)自山區(qū),給老師的家訪帶來(lái)了不便。因此,“飛信”成為家校聯(lián)系最快捷、有效的方法,家長(zhǎng)、學(xué)??刹皇軙r(shí)間和地域的限制,隨時(shí)溝通。學(xué)校能及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生日常表現(xiàn)、學(xué)校重大活動(dòng)、學(xué)校提出的要求和建議,家長(zhǎng)也能及時(shí)反饋學(xué)生思想狀況,對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)處理。5、讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園。通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的校園生活,這不僅促進(jìn)了親子關(guān)系,更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與興趣,并在活動(dòng)中滲透了情感教育,使學(xué)校的各項(xiàng)教育工作達(dá)到了事半功倍的效果。三、存在問(wèn)題和完善措施存在問(wèn)題整齊劃一的學(xué)校教育和不同的家庭教育如何融合完善措施1、轉(zhuǎn)變觀念沒(méi)有家庭教育的教育是不完善的教育,重視家長(zhǎng)在教育中的教育,建立家長(zhǎng)委員會(huì)是時(shí)代對(duì)學(xué)校教育提出的新要求,是構(gòu)建學(xué)校、家庭密切配合的育人體系的重大舉措。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高必須依靠家庭教育。2、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)工作年幼的孩子需要一個(gè)和諧溫暖有安全感的家庭,他們需要父母的陪伴,讓他們頑皮、讓他們哭笑、讓他們學(xué)會(huì)基本假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見(jiàn)了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開(kāi)發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開(kāi)關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂(lè)就是的離開(kāi)三跪九叩是留給家人生來(lái)就感受到了2345779090)()()()()兌換不菲達(dá)環(huán)保()“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開(kāi)關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過(guò)圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開(kāi)始隔離開(kāi)關(guān)房頂上的離開(kāi)公司了開(kāi)工建設(shè)加快感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論