2016 防治校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案 一、指導(dǎo)思想 為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生校園欺凌事件，切實(shí)保障全體師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校防控校園欺凌事件的應(yīng)急預(yù)案。 二、適用范圍 適用于發(fā)生在我校校園欺凌傷害事件。 三、組織機(jī)構(gòu) 1、學(xué)校成立校園欺凌防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長(zhǎng)：陳建權(quán) 副組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：韋洪亮 徐仁榮 喬中全 董紅干 崔海青 下設(shè)： (1)應(yīng)急處理組 組 長(zhǎng)：劉 鳴 組 員：周 健 李 勇 徐衛(wèi)濤 許 鑫 胥愛(ài)軍 宋桂海 (2)傷員救護(hù)組 組 長(zhǎng) ：劉洪斌 組 員：孫廣朋 單永龍 張國(guó)方 顏煜梁 王杏林 (3)疏散引導(dǎo)組 組 長(zhǎng)：顏永忠 組 員：易興無(wú) 吳生旭 宋傳年 陳如梁 葛連彬 全體班主任 (4)通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組 組 長(zhǎng)：徐金才 組 員：楊 武 翟金琪 王國(guó)林 呂成榮 劉德海 劉啟兵 2、應(yīng)急處理組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前的處理調(diào)查，緊急時(shí)的格斗、控制等 ;傷員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù) ;疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生至安全地方 ;通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。 四、預(yù)警預(yù)防 1、分析可能引發(fā)事 件的原因 由于種種因素因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因利益沖突而報(bào)復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌事件的主要原因。 2、采取針對(duì)性的預(yù)防措施 (1)加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生與他人團(tuán)結(jié)友善、和睦相處、不惡語(yǔ)傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對(duì)方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園欺凌的發(fā)生消除隱患 ;注意特別時(shí)期，畢業(yè)生臨畢業(yè)時(shí)，學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，是校園欺凌的高發(fā)期和多發(fā)期，加強(qiáng)管理。曉之以理、動(dòng)之以情，最大限度減少和避免校園欺凌事件的發(fā)生。 (2)嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，加強(qiáng)巡視，禁止外來(lái)閑雜人員進(jìn)入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警。教育學(xué)生不參與社會(huì)的小團(tuán)體，通過(guò)合法途徑解決矛盾糾紛，避免社會(huì)青年、外校學(xué)生到校發(fā)生欺凌事件。 (3)對(duì)可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排查登記，主動(dòng)耐心接待，全力做好化解工作。 (4)經(jīng)常性地與辦事處、派出所溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)校周邊地區(qū)存 在的不穩(wěn)定的人或事，采取有效對(duì)策。 五、處置流程 一旦發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般應(yīng)按下列程序處理： 1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生并做好記錄，對(duì)實(shí)施校園欺凌的學(xué)生，該批評(píng)教育要批評(píng)教育，該校紀(jì)處分要校紀(jì)處分。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場(chǎng)教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無(wú)力制止的，可調(diào)集力量，同時(shí)撥打報(bào)警電話。 2、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，各工作小組按照職責(zé)開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)急處理組的人員要在公安部門趕到之前，全力與 歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪 ;同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。如需要的話，通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班主任、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散。 3、如有人員傷亡，傷員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù)，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。 4、協(xié)助警方阻止欺凌甚至暴力行為的實(shí)施。