畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)指導(dǎo)教師職稱(chēng)教研室學(xué)生姓名班級(jí)董蘊(yùn)華講師應(yīng)電陳申微波041設(shè)計(jì)題目實(shí)用低頻功率放大器設(shè)計(jì)時(shí)間2007年3月20日至2007年6月20日設(shè)計(jì)任務(wù)1額定輸出功率POR10W2帶寬BW5010000HZ；3在POR下和BW內(nèi)非線性失真系數(shù)3；4在POR下效率55；5在前置放大級(jí)輸入端短接時(shí)，RL上的交流聲功率10MW。放大器的供電文雅電源設(shè)計(jì)制作，也是本題目設(shè)計(jì)制作的內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)教師評(píng)閱成績(jī)指導(dǎo)老師認(rèn)定成績(jī)小組答辯成績(jī)答辯成績(jī)答辯委員會(huì)評(píng)定成績(jī)答辯委員會(huì)主任（簽名）河南機(jī)電高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)系部電子通信工程系專(zhuān)業(yè)通信技術(shù)（微波技術(shù)）學(xué)生姓名陳申學(xué)號(hào)0445102設(shè)計(jì)論文題目實(shí)用低頻功率放大器起迄日期2007年3月19日6月10日指導(dǎo)教師董蘊(yùn)華2007年3月0日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)1本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題來(lái)源及應(yīng)達(dá)到的目的課題來(lái)源全國(guó)電子大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽賽題應(yīng)達(dá)到的目的1使學(xué)生對(duì)天線理論知識(shí)有更深刻的理解；對(duì)低頻功放設(shè)計(jì)、要求，影響其主要性能的因素有初步的認(rèn)識(shí)。2提高學(xué)生思考、解決問(wèn)題和獨(dú)自完成任務(wù)的能力。3通過(guò)對(duì)課題設(shè)計(jì)、測(cè)試儀器的使用，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，為學(xué)生以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。2本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)的內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求等）1、基本要求在正弦信號(hào)輸入電壓幅度為5700MV，等效負(fù)載8條件下，放大器應(yīng)滿足LR（1）額定輸出功率；WPOR10（2）帶寬BW5010000HZ；（3）在下和BW內(nèi)非線性失真系數(shù)3；OR（4）在下效率55；（5）在前置放大級(jí)輸入端短接時(shí)，上的交流聲功率10MW。放大器的供電文雅L電源設(shè)計(jì)制作，也是本題目設(shè)計(jì)制作的內(nèi)容。2發(fā)揮部分（1）放大器的時(shí)間響應(yīng)方波產(chǎn)生由外供正弦信號(hào)經(jīng)變換電路產(chǎn)生正、負(fù)極性的對(duì)稱(chēng)方波頻率為1000HZ、上升和下降時(shí)間1S、峰峰電壓為200M。PMV在上述方波輸入時(shí)，放大器在8條件下，應(yīng)滿足LR（A）額定輸出功率；WPO10（B）在下輸出波形的上升和下降時(shí)間12S；OR（C）在下輸出波