數(shù)學(xué)活動: 7只小雞做游戲(設(shè)計思路稿)_第1頁
數(shù)學(xué)活動: 7只小雞做游戲(設(shè)計思路稿)_第2頁
數(shù)學(xué)活動: 7只小雞做游戲(設(shè)計思路稿)_第3頁
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文檔簡介

1、活動名稱:7只小雞做游戲(數(shù))年齡段:中班 組織形式:分組設(shè)計思路:36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中指出:要讓幼兒“在探究具體事物和解決實際問題中,嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系?!薄霸谶\(yùn)用數(shù)學(xué)解決實際生活問題的過程中,逐步發(fā)展邏輯思維能力,為其他領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?!迸囵B(yǎng)幼兒初步的探究能力,引導(dǎo)幼兒“能對事物或現(xiàn)象進(jìn)行觀察比較,發(fā)現(xiàn)其中的相同與不同?!薄澳芨鶕?jù)觀察結(jié)果提出問題,并大膽猜測答案”是中班幼兒科學(xué)探究方面的一個要求。在前期活動開展過程中,我發(fā)現(xiàn)幼兒有一定的觀察能力,但不夠仔細(xì),且在解決問題時也缺少一定的推理方法,不能很好的將已有的方法進(jìn)行遷移運(yùn)用解決實際問題。所以我設(shè)計了本次活動,旨在通

2、過情境游戲,一步一步引導(dǎo)幼兒初步掌握比較,數(shù)數(shù),排除等簡單的數(shù)學(xué)方法,并嘗試著把獲得的新經(jīng)驗和方法遷移應(yīng)用于解決游戲中的數(shù)問題,從而提高幼兒觀察力,推理能力,最終為幼兒的后續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。整個活動改變了枯燥的技能練習(xí),以有趣而情境化的語言以及好玩的游戲貫穿始終,通過七只小雞的 “排隊”“亂排隊”“躲貓貓”的游戲以及老鷹捉小雞的情景游戲,層次遞進(jìn),不斷深入,讓幼兒在玩中,討論,猜測中梳理方法,解決游戲中遇到的問題,提高推理能力。內(nèi)容與要求:1.嘗試運(yùn)用比較,數(shù)數(shù),排除等簡單的數(shù)學(xué)方法進(jìn)行7以內(nèi)的推理游戲,累計一些簡單的推理經(jīng)驗。2.在游戲中學(xué)會仔細(xì)觀察,體驗成功的快樂。環(huán)境與材料:草地

3、背景圖、大小不同七只小雞圖片;胸飾若干。活動流程:活動導(dǎo)入推理游戲情境游戲活動過程:一、活動導(dǎo)入:雞媽媽孵小雞(帶領(lǐng)幼兒投入情景,為后續(xù)活動做鋪墊。)1.出示雞媽媽2.提問:雞媽媽孵小雞,數(shù)一數(shù),孵了幾只小雞? 小結(jié):一共孵了7只小雞。二、推理游戲:7只小雞做游戲(通過游戲幫助幼兒掌握比較,數(shù)數(shù),排除等簡單的數(shù)學(xué)方法)(一)游戲一:7只小雞來排隊(引導(dǎo)幼兒通過觀察和比較,根據(jù)小雞的大小排序。)1.兒歌過度:小雞小雞真調(diào)皮,吵吵鬧鬧擠一起。誰來幫他們排個隊,從小到達(dá)要整齊。2.提問:兩只小雞差不多大小時,你有什么辦法可以判斷它哪個大哪個小? 小結(jié):差不多大小時,我們可以把他們兩個重疊在一起比出大

4、小。3.為小雞做標(biāo)記。(二)游戲二:7只小雞亂排隊(根據(jù)小雞的排列順序,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)數(shù)的方法進(jìn)行7以內(nèi)的推理游戲。)玩法:把所有的小雞按順序反扣在黑板上,遮去原先的數(shù)字標(biāo)記,讓幼兒根據(jù)數(shù)序經(jīng)驗進(jìn)行推理,回憶猜測小雞身上的數(shù)字標(biāo)記。1.兒歌過度:小雞小雞真調(diào)皮,統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)過身子去,請你動腦筋想一想,這是幾號小小雞?(教師隨意指,讓幼兒猜。)2. 小結(jié):答案相同,但是我們可以用(正數(shù),倒數(shù),推算等)各種不同的方法推算出答案。(三)游戲三:7只小雞躲貓貓(引導(dǎo)幼兒用排除法和比較法,進(jìn)行7以內(nèi)的推理游戲。)玩法:把小雞的順序打亂后,藏起部分小雞,讓幼兒根據(jù)已有小雞的數(shù)字標(biāo)記,運(yùn)用比較、排除的方法,猜測被藏起來的小雞數(shù)字標(biāo)記是多少。1.過度:我們小朋友真聰明,這次小小雞要加大難度了!2.第一次:翻5猜2。提問:小雞小雞真淘氣,跑到東來跑到西,我們先來看一看,這些是幾號小小雞?(翻開5個小雞)請你再來猜一猜,不見的是幾號小小雞?你是怎么猜出來的?3.第二次:翻4猜3。小結(jié):我們可以先把已經(jīng)出現(xiàn)的答案排除,再去猜測剩下的數(shù)字就可以很容易推算出不見的小雞了。三、情景游戲:老鷹捉小雞游戲(動靜交替,提升游戲快樂度,遷移前面學(xué)到的經(jīng)驗。)玩法:幼兒分成雞妹妹和雞弟弟兩組,戴上數(shù)字胸飾,在念兒歌的過程中,請部分扮演小雞的幼兒躲起來,讓其余幼兒猜猜是幾號小雞躲起來了。1.兒歌過度:我

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