學會和諧交往PPT課件_第1頁
學會和諧交往PPT課件_第2頁
學會和諧交往PPT課件_第3頁
學會和諧交往PPT課件_第4頁
學會和諧交往PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.,1,第二節(jié) 學會和諧交往,.,2,問題:,1.人能夠承受多久孤獨?,2.失去交往,你會怎樣?,.,3,渴望人際交往,一、人際交往是生存和發(fā)展的需要,.,4,著名的美國心理學家卡耐基說過,一個人的成功30%靠的是他的專業(yè)知識,70%靠的是良好的人際關系。,人際關系? 作用多大?,.,5,(1)人際交往的含義,人際關系 是指人與人之間通過一定的方式進行接觸,從而在心理上和行為上發(fā)生相互影響的過程。,家庭的中的親屬關系,學校中的師生關系,學校中的同學關系,工作中的隸屬關系,社會活動中的事務往來關系等,工作中的同事關系,.,6,名言警句,1.“一個生活在社會之外,同人不發(fā)生關系的,不是動物就是神。

2、” 亞里士多德 2.“天時不如地利,地利不如人和” 3. “良好的人際關系是人生的陽光、空氣、綠地和沃土!”,.,7,(2)人際交往的作用,第三、人際交往具有信息交流和互補的作用,第二、人際交往具有促進自我認知和自我完善的作用,第一、人際交往具有促進社會整合的作用,第四、人際交往具有身心保健的作用,.,8,平等 原則,互利 原則,信用 原則,相容 原則,(3)人際交往的原則,.,9,平等原則,鄭板橋去一個寺院游覽。和尚見他像個窮書生,有點看不起他,隨口說聲:“坐”,然后吩咐小和尚:“茶”。鄭板橋和他們談了幾句話,老和尚發(fā)現(xiàn)他氣度不凡,好像有點來頭,口氣就和緩多了。當鄭板橋站起來要走時,他趕緊說

3、:“請坐”,又吩咐小和尚:“上茶”。鄭板橋暗暗好笑,就和他們又談了起來。當他說到自己是江蘇興化人時,老和尚問:“貴鄉(xiāng)有位鄭板橋先生,您認識?”鄭板橋站起來,行了一個禮,說:“不才我就是呀”。老和尚吃了一驚,上下打量了一番,恭恭敬敬地說:“請上坐”,回頭又吩咐小和尚:“上好茶 ”! 鄭板橋,是中國歷史上杰出的藝術名人,“揚州八怪”的主要代表,以三絕“詩、書、畫”聞名于世的書畫家、文學家!,.,10,平等原則,為人真誠、尊敬他人,不以貌取人,不以貧富取人,不以職位高低取人。,.,11,互利原則,周幽王有個寵妃叫褒姒,為博取她的一笑,周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火烽火是邊關報警的信號,

4、只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火,率領兵將們匆匆趕到,弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子,終于開心一笑。五年后,酉夷太戎大舉攻周,幽王烽火再燃而諸侯未到誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。,你好,我好,大家好,才是真的好! 只為了一己私欲而損害大家利益,不但會失去“人和”,甚至是在給自己挖掘墳墓!,.,12,信用原則,秦末有個叫季布的人,一向說話算數(shù),信譽非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語:“得黃金百斤,不如得季布一諾?!?(這就是成語“一諾千金”的由來) 后來,

5、他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結果他舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險來保護他,使他免遭禍殃。,一個人誠實有信,自然得道多助,能獲得大 家的尊重和友誼。反過來,如果貪圖一時的安逸 或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實 惠”。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽 相比于物質是重要得多的。所以,失信于朋友, 無異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的。,.,13,信用原則,遵守自己許下的承諾,誠實,說話算數(shù),不欺騙別人,不輕易許諾言,.,14,相容原則,樂于接受他人的建議和批評,謙虛,寬容及忍讓,不斤斤計較,開朗豁達,.,15,相容原則,(1)A:嘿!周杰倫的歌真好聽 。 B:難聽死

6、了,什么欣賞水平 。 A: 周杰倫的歌真好聽。 B:我不太欣賞他,或許是我們的審美情趣不同。,(2)A:對不起,我弄壞了你的鋼筆 。 B:對不起就算了,給我賠。 A:對不起,我弄壞了你的鋼筆。 B:沒關系,下次小心。,(3)A:噢,我進入決賽了。 B:又不是你一個,得意什么。 A:噢,我進入決賽了。 B:真為你高興,希望你發(fā)揮出最好水平。,.,16,結論:朋友不能無原則的寬容,不正當?shù)囊蟛荒艽饝?,但要做到用恰當?shù)谋磉_方式.,結論:對朋友之間的不同意見應持寬容態(tài)度,問題:你的同學要求你把作業(yè)借給他抄,你怎么辦?你的同學要你幫他向老師撒謊時,你如何對待?朋友若遭別人欺負,向你求助,你如何處理?,

7、.,17,透視自我小測試,“你的交往能力怎樣?”,.,18,人際交往能力小測試,.,19, 35分及以上 你的交往能力比較好。,讓我告訴你, 35分以下 你的交往能力有待提高。,計分標準: 從 不1分; 偶 爾2分 不確定3分; 總 是5分,.,20,二、人際交往的方法,.,21,(一)掌握人際交往的方法,方法一:展示自身魅力 方法二:學會自我克制 方法三:提高溝通技巧,.,22,方法一:展示自身魅力,儀表魅力(長相、體形、動作、穿著、裝飾等) 人格魅力(氣質、性格、愛好、意志、信仰等) 學識魅力(智慧、能力、知識等),關鍵:良好的第一印象,.,23,方法二:學會克制,人生活在集體中,難免有磕

8、磕碰碰。當同學之間出現(xiàn)矛盾和糾紛時,一定要冷靜、理智和克制。 牢記“沖動是魔鬼”的警示語。很多違法犯罪,很多人間悲劇都是沖動釀成的。,1.君子忍人所不能忍,容人所不能容,處人所不能處! 2.退一步海闊天空!,.,24,活動天地,情景一:在飯?zhí)脙劝l(fā)生的無意沖撞,致使湯飯灑在你身上。 你的處理方式是:( ) 情景二:你的意見和想法遭到他人強烈反對。 你的處理方式是:( ),.,25,方法三:提高溝通技巧,語言溝通(口頭語言和書面語言) 非語言溝通(眼神、姿態(tài)、表情、動作、語調等),.,26,問題所在,溝通技巧欠缺,.,27,語言溝通:四注意原則,注意說話的口頭禪。 注意看對象和場合。 注意使用禮貌

9、用語。 注意對方的隱私和忌諱。,.,28,語言的藝術實例,在中美知識產(chǎn)權談判之初,控制世界主要貿易的美國代表盛氣凌人,開場白就是:“我們是在和小偷談判?!蔽曳酱韰莾x當即給以有力回擊:“我們是在和強盜打交道”。,.,29,讀實例,學知識!,有個人請客,看看時間過了,還有一大半的客人沒來。主人心里很焦急,便說:“怎麼搞的,該來的客人還不來?”一些敏感的客人聽了,心想:“該來的沒來,那我們是不該來的咯?”於是悄悄地走了。 主人一看又走掉好幾位客人,越發(fā)著急了,便說:“怎麼這些不該走的客人,反倒走了呢?”剩下的客人一聽,又想:“走了的是不該走的,那我們這些沒走的倒是該走的了!”于是又都走了。,.,3

10、0,讀實例,學知識!,最後只剩下一個跟主人較接近的朋友,看了這種尷尬的場面,就勸他說:“你說話前應該先考慮一下,否則說錯了,就不容易收回來了?!敝魅舜蠼性┩?,急忙解釋說:“我并不是叫他們走哇!”朋友聽了大為發(fā)火,說:“不是叫他們走,那就是叫我走了?!闭f完,頭也不回地離開了。,.,31,參與實踐,下面這些場合,你知道該說什么嗎? 初次見面說: 客人到來說: 好久不見用: 歡迎購物用: 求人解答用: 贊人見解用: 表示歉意用: 表示答謝用:,.,32,參與實踐,你做對了嗎? 初次見面說:您好 客人到來說:歡迎 好久不見用:久違 歡迎購物用:光臨 求人解答用:請教 贊人見解用:高見 表示歉意用:抱歉

11、 表示答謝用:謝謝,.,33,語言的PK賽,胡說,廢話,哇靠,神經(jīng),對不起,您好,沒關系,謝謝,再見,不客氣,PK,.,34,34,1.克服人際交往中的羞怯 -羞怯一般表現(xiàn)為不敢在公開場合拋頭露面,在大庭廣眾面前不敢講話、發(fā)言,遇到困難不敢求助于人。 -克服羞怯的方法:一是樹立自信心,學會接納自己;二是不要過多地計較別人的評論; 三是自覺鍛煉人際交往能力。,(二)克服人際交往的障礙,.,35,35,2.克服人際交往中的猜疑 -猜疑是對別人進行毫無根據(jù)的猜測、懷疑。一種表現(xiàn)為自我困擾,自我折磨,遠離集體,縮小交往的范圍。另一種表現(xiàn)則是尋找借口,發(fā)動攻擊,引起人際矛盾激化。 -克服人際交往中的猜疑

12、的方法,一是要實事求是地看問題,不能憑主觀臆想判斷是非,更不能無中生有、胡思亂想;二是對人要以誠相待,互相信任,經(jīng)常進行換位思考,將心比心;三是當自己對他人產(chǎn)生猜疑時,要告誡自己冷靜,不要沖動,試著把思路從自我封閉的小圈子里跳出來。,.,36,36,3.克服人際交往中的自私 -自私主要表現(xiàn)為一切以自我為主,依照自我的需求、體驗、感受來觀察事物、考慮問題。自私的人十分注重個人利益,只要是對自己有利的,就千方百計甚至不擇手段地獲取,表現(xiàn)出唯利是圖、損公肥私、見利忘義。 -克服人際交往中的自私,主要是要正確認識自我,經(jīng)常反思自己的行為,多參加集體活動,注意培養(yǎng)自己“嚴于律己,寬以待人”的品質。,.,

13、37,37,1.學校內的人際關系 處理好同學關系,要做到以下幾個方面: 第一,用友愛去播種; 第二,用真誠去催發(fā); 第三,用熱情去灌溉; 第四,用諒解去護理; 第五,用進取去激勵。,三、常見人際關系的處理,同學關系,.,38,38,在同鄉(xiāng)關系的處理上要避免“老鄉(xiāng)主義”的小團體意識。,同鄉(xiāng)關系,.,39,師生關系的處理應遵循 “尊重知識”“尊敬老師”和“愛護學生”的基本要求。 從學生的角度處理師生關系應注意:一是對老師要有禮貌; 二是虛心聽從老師的教誨; 三是遵守課堂禮儀。,師生關系,.,40,40,2.家庭內的人際關系 家庭內人際關系主要是父母子女關系。 尊敬父母是最基本的兒女之道,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。 第一,要聆聽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論