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文檔簡介

1、精品文章干部在黨支部組織生活會上的講話領導干部在xx黨支部組織生活會上的講話年輕干部是各項事業(yè)發(fā)展的希望,是安康后發(fā)趕超的潛力。與年輕干部分享我個人的成長閱歷、工作經(jīng)驗、人生感悟,這個想法考慮很久了。下面,我主要圍繞比較、換位、擇重、慎言、綜合、深思這12個字來講,這可以說是我至今xx年工作閱歷的體會。第一個問題是比較?,F(xiàn)實中,我們每天無論做什么事都面臨選擇,而選擇就需要比較,權(quán)衡各種方式的利弊,給出自己最明智的選項。比較是我們最常用的方法。比如,你想給領導提工作建議,采取什么方式好呢,是寫信,還是打電話,又或者是發(fā)微信短信,再或者是見面,選擇不同的方式,會有不同的效果,也能體現(xiàn)一個人在處理這

2、個問題上的智慧和經(jīng)驗。領導每天工作很忙,要見的人很多,你想面談,領導也無法預知你的工作建議是不是很重要,很可能排不上隊,見不上面。采取打電話的方式吧,不熟悉的電話或許領導不會接,加之有些事情電話也講不清楚,比較來比較去,可能通過寫信的方式更恰當些。比如,有的干部有成績也有失誤,為了達到工作目的,對干部表揚鼓勵是一種方式,批評教育也是一種方式。要比較這兩種方式,看哪種更容易達到發(fā)揚成績、改正錯誤的實際效果。不同的人,不同的事,要采取不同的方式。選樹典型也是這樣,正面典型作為主旋律,肯定能起到教育干部、推動工作的目的,但抓一兩個反面典型更能警醒夢中人。在xx年度市委常委班子民主生活會上,我談到了領

3、導班子一把手的強勢、弱勢問題。有的人比較強勢,有的人比較弱勢,到底是強勢好,還是弱勢好,同樣需要比較。太強勢了,別人不敢給你提意見,你也聽不進別人的意見,容易剛愎自用,一意孤行,形成一言堂,工作中的敗筆和遺憾就難以避免。太弱勢了,工作畏首畏尾,考慮太多而行動不果敢,形成不了決議,會喪失一些工作機遇,在班子成員中也沒有威信,說的話沒有人聽,什么事都做不成。經(jīng)過比較,太強勢不行,太弱勢也不行。那怎么辦呢。要順勢,就是順從真理、順從大勢。以真理為標準,在批評意見中尋求正確的,讓自己的意見更接近于真理。一個領導者,是選擇強勢還是選擇弱勢,又或者是選擇順勢,比較在這里面發(fā)揮了重要作用。比如,一個人在社會

4、上往往扮演著多個角色、擔負著多項責任,在父母面前是兒女,在兒女面前是父母,在領導面前是下屬,在下屬面前是領導,還有老同學、老朋友,等等。事實上,我們只能承擔好其中的一兩個角色,絕大多數(shù)人無法承擔好所有角色,除非你是。古人講忠孝不能兩全,也是一種比較的意思。在與辦公室年輕干部的談心中,我曾說到,想當一名優(yōu)秀的、以事業(yè)為重的干部,不太可能顧及到家庭;同樣,在家庭與事業(yè)中選擇家庭,也就不太可能做到人生以事業(yè)為核心。這個世界上沒有十全十美的事物,你只能擇之一二。凡事有利也有弊,人類的智慧就在于通過比較趨利避弊、得大失小,而利弊大小,只有比較才能分清楚看明白。要奮斗總會有犧牲,正確處理苦與樂、得與失、知

5、與行以及個人利益與集體利益、事業(yè)收獲與家庭付出等關系,把準方向、順從大勢、學會取舍,這就是比較的人生價值所在。第二個問題是換位。換位就是要換位思考,設身處地、推己及人,善于站在對方以及工作對象的角度考慮問題,從中得到更多體會、更多信息,使自己的言行舉止更理性、更包容,使工作決策、舉措更切合實際、更具針對性,效果也會更好??鬃诱f:己所不欲,勿施于人。意思就是自己不愿意做的事,不要強加在別人身上。同樣的道理,自己愿意做的事,別人不一定愿意做,所以也不要強加在別人身上,這就是典型的換位。比如,你喜歡加班,5+2白加黑,下屬可能不喜歡。怎么辦。換位思考的結(jié)果就是不強加別人、不搞行政命令,而是以身作則、

6、以身示范,影響大家、啟示大家,進而帶動大家。換位不僅是人際關系中非常重要的溝通技能,也是一種重要的工作方法。比如,你過馬路的時候,你可能討厭開車的人,覺得司機橫沖直撞沒素質(zhì),讓你沒有安全感;而當你開車的時候,你可能討厭突然橫穿馬路的行人,覺得行人們走路不長眼睛。比如,當你是普通干部的時候,可能覺得領導太強勢、太專制,不近人情;而你當了領導干部后,可能又覺得下屬沒有責任心、沒有執(zhí)行力,不懂感恩。如果我們習慣了換位,就能從狹隘的世界中跳出來,易地以處,平心而度之。比如,在制定一項政策時,換位思考就是確保政策符合實際的重大法寶。大家都知道,我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾,執(zhí)政后的最大危險是脫離群

7、眾,黨的群眾路線是一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去。在制定政策時,要站在群眾的角度,設身處地體會群眾的疾苦、了解群眾的期盼、聽取群眾的不同聲音。總理xx年1月來安康視察時,高度肯定安康把群眾的利益高高舉在頭頂?shù)拿癖景l(fā)展理念??梢姡挥袚Q位思考,才能確保各項政策措施真正踐行以人民為中心的發(fā)展思想。第三個問題是擇重。擇重就是要選擇重點、突顯關鍵,把時間、心思、精力用在最重要的事情上,善于抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面,以收到舉重若輕、事半功倍的效果,這是一種大學問、大智慧。阿基米德曾說:給我一個支點,我就能撬動整個地球。這個支點就是重點。很多偉大人物都是舉重若輕的,比如毛主席,

8、畢業(yè)于師范學校,沒有在黃埔軍校這樣的科班專門學習軍事,甚至沒有在戰(zhàn)場上打過槍,卻打贏了很多大仗,打贏了中國革命勝利的決定性戰(zhàn)役,因為他知道哪兒是戰(zhàn)爭取勝的支點。中美正式建交前的1972年,尼克松訪問中國,跟毛主席見面時,一上來就要談外交問題,毛主席擺了擺手說:這事咱不談,讓恩來跟你談,咱們來談哲學,這就是典型的舉重若輕。xx同志也是舉重若輕者。xx文選中沒有什么長篇大論,一頁就是一篇文章,甚至只有半頁,話不多,但是抓住了重點,說到了要害。發(fā)展才是硬道理不搞改革開放,只有死路一條科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力我看世界大戰(zhàn)打不起來,等等。就這么幾句話,選擇了中國正確發(fā)展方向,改變了中國現(xiàn)代發(fā)展進程。舉這兩個

9、例子,就是強調(diào)舉重若輕首先是擇重,選準了重點。擇重在一個人的成長中特別重要,經(jīng)濟學上把這叫做機會成本,就是你利用一定的時間或資源,選擇了干這件事情,就有可能選擇放棄另一件事情,正確的選擇是實際收益必須大于機會成本。安排一年的工作、一個月的工作、一天的工作都要擇重。交友也要擇重,我常講,慎交友、交好友,朋友精了也就少了,朋友少了也就精了。好些領導干部毀在朋友上,毀在最信任的人。魯迅先生說:人生得一知己足矣,朋友不可能太多,太多了,那是熟人,不是朋友。第四個問題是慎言。慎言就是要修口修心、謹言慎行。古人講禍從口出。小的時候,父母、老師都教育我們,人有兩只耳朵,要多聽,有兩只眼睛,要多看,有一張嘴,

10、要少說。但一個人又不可能不說話,說話是人最重要最基本的交流方式,一個人的思想、智慧都是通過說話來表現(xiàn)的。劉震云的小說一句頂一萬句中有幾句經(jīng)典的話,現(xiàn)代人每天平均說4100句話,但其中只有10句是真話,管用。其他都是假話和廢話。大家聊天的時候,大多都是廢話,有很多過渡話、背景話、感嘆話,有語焉不詳?shù)模兄貜蛦碌?,真正傳遞準確信息的就是那么幾句話。我在河北邯鄲縣工作,與年輕干部交流時說過,激動時說話一定要小心。你發(fā)言的時候,手不停的在抖,還能發(fā)好言嗎。肯定會說一些動感情有情緒的話、不理性的話。酒后更要慎言,酒后極易多語亂言,你喝多了,忘記了自己說什么,對方可能記的清清楚楚。我發(fā)現(xiàn)春節(jié)是親人相聚的

11、時候,但也是親戚間最易打架的時候,很多積怨平時沒有說出來,酒壯慫人膽后說出來了,成了導火索。如何做到慎言。就需要修心,言由心生。如何修心。方式有很多種,但我認為讀書是修心的最好方式、最佳途徑,多讀書能夠管住自己的嘴,或者讓自己的表述更精當一些,這是我的體會。我個人除了讀書沒有其他愛好。我曾經(jīng)寫過一篇小文章愛書說,至而立之年無它愛好,唯嗜書如命?;叵胪?,人生和事業(yè)是順利還是受挫,皆緣于讀書多或少矣。書乃我?guī)煟瑫宋矣眩豢蔁o書也。熟悉我的領導和朋友說我是書蟲子。我至今沒有摸過麻將,不會打撲克,不知道今天到會的年輕干部多少人能做到。知識改變命運,尤其是普通人家子弟,要多讀書、讀好書?,F(xiàn)在運用微

12、信、微博等新媒體的讀書方式盛行,對我影響也比較大,過去去哪里都要帶幾本書,現(xiàn)在不用了,帶一個ipad就行。年輕時喜歡讀文學作品,小說、散文、詩歌,中年后讀的更多的是歷史典籍、人物傳記。我讀書甚多,但習慣一目十行,記住的少,忘記的多,效果不好。古人曰:腹有詩書氣自華,不口出狂言,不靠大話和假話來證明自己的能力和水平,這是慎言的延伸意義。第六個問題是深思。深思就是深入思考,再深入思考,思考越深越接近真理。通過深思熟慮來明辨是非、守正創(chuàng)新、破解難題。任何好的工作思路、決策,都是在深度思考中形成的。當然深思的過程是痛苦的,在這個過程中,有糾偏,有萃取,有否定。比如,關于移民搬遷,我有一個觀點就是移民搬

13、遷要盡量集中安置。但集中安置前期工作難一些,干部群眾有怨言。干部抱怨動員說服群眾工作不好做,群眾抱怨搬遷后生活成本加大。為什么我們還要這么做,因為它是利于長遠的。特別是對于貧困山區(qū)而言,單純拆舊建新、分散安置暫時省事,但路、水、電等基礎設施建設成本太大,加之自然災害頻發(fā),基礎設施極易遭受損毀,容易陷入受災重建再受災再重建的惡性循環(huán),無法從根本上排除群眾生命財產(chǎn)安全隱患。集中安置的選址都是安全科學的,基礎設施、公共服務投資利用效率高、綜合效益好。有利于發(fā)揮勞動力資源集中優(yōu)勢發(fā)展產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)農(nóng)民就地就近就業(yè)增收脫貧,從而加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化、工業(yè)化進程;也有利于促進土地、林地流轉(zhuǎn),減輕農(nóng)村資源污染壓力,為

14、農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供基礎條件,等等,具有多方面意義?,F(xiàn)在工作難一些,以后就不難了,因為這是一勞永逸的辦法。比如,xx年,我還在當市長時,思考最多的是產(chǎn)業(yè)如何發(fā)展,研究出臺了關于大力發(fā)展涉水產(chǎn)業(yè)的意見關于扶持發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)的意見關于大力發(fā)展山林經(jīng)濟的意見3個指導全市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的文件。xx年面臨的大背景和現(xiàn)在完全不一樣。這3個理念超前的文件,在七年后的今天仍沒有落后,更沒有誤判形勢,這就是深思的結(jié)果。有一個小插曲,在瀛湖網(wǎng)箱整治中,個別同志說網(wǎng)箱養(yǎng)魚是市政府關于大力發(fā)展涉水產(chǎn)業(yè)的意見中鼓勵的,我當時就說這肯定不對。當初起草這個文件的時候,我剛從河北邯鄲回來,邯鄲正在搞百日清網(wǎng)整治行動,于

15、是我們在文件中就明確提出要著力發(fā)展現(xiàn)代漁業(yè),但要以防止水體富營養(yǎng)化為首要條件,科學確定大水面養(yǎng)殖中濾食性與投食性魚類比例,文件要求大水面養(yǎng)殖的企業(yè)其濾食性魚類達到85%以上,因為濾食性魚類以浮游植物、浮游動物為食,對水體有凈化作用;而投食性魚類是以人工投喂的飼料為食,數(shù)量過多,則會破壞水質(zhì)。我們清理的網(wǎng)箱幾乎都是投食性魚類。當然,這不是我一個人的深思,是整個領導班子的深思。比如,xx年我們提出發(fā)展飛地經(jīng)濟,當時開了一個專題會議,好多同志不知道飛地經(jīng)濟是怎么回事,發(fā)言驢唇不對馬嘴,但現(xiàn)在我們很多同志都成了這方面專家,飛地經(jīng)濟得到了中省肯定,來安康參觀學習的外省外地領導也不少,這同樣是深度思考的結(jié)

16、果。比如,xx年我們?nèi)幦≡O立國家高新區(qū),一些同志也有不同想法,認為爭取國家高新區(qū)意義不大,沒有免稅、項目資金等優(yōu)惠政策,只是一個招牌,沒有必要費那么大功夫?,F(xiàn)在來看,如果沒有國家高新區(qū)這個招牌,我們能吸引那么多大企業(yè)過來嗎。能吸引那么多人才過來嗎。高新區(qū)面貌會發(fā)生那么大變化嗎??隙ㄊ遣豢赡艿摹1热?,我們建新機場,有人說沒幾個人坐飛機,財政還要補貼,安康機場可有可無,現(xiàn)在大家都知道機場對于一個地方發(fā)展進步的重要性了。漢中機場設計目標為2020年旅客吞吐量達到30萬人次,但xx年就突破了40萬人次,提前三年打破了設計目標,現(xiàn)在又想擴建??傊?,凡事預則立,不預則廢,這個預就是事先的計劃和準備,要

17、靠深思而來,我們每一個人要想得長遠一點、謀得深邃一些,為未來計、為后代謀。年輕干部在成長過程中,走一些彎路、經(jīng)受一些挫折,是十分正常的。希望這12個字能讓你們少走彎路、少受挫折,愿以此與大家共勉。注釋:1、忠孝不能兩全。效忠國家和孝敬父母不能同時顧及。原文出處:桓公入峽,絕壁天懸,騰波迅急,乃嘆曰:既為忠臣,不得為孝子。世說新語言語自古忠孝不能兩全,二親老邁,汝當朝夕侍奉,調(diào)護寒暑,克盡汝子婦之道。警世通言2、己所不欲,勿施于人。如果自己都不希望被人此般對待,推己及人,自己也不要那般待人。原文出處:仲弓問仁。子曰:出門如見大賓,使民如承大祭;己所不欲,勿施于人;在邦無怨,在家無怨。仲弓曰:雍雖

18、不敏,請事斯語矣。論語顏淵3、易地以處,平心而度之。不能全部從自己的角度看待問題,應該換位思維,從另外角度看,以平靜的心態(tài)去思考,那么做出錯誤判斷的幾率就會少很多甚至不發(fā)生。原文出處。然試易地以處,平心而度之,吾果無一失乎。錢大昕弈喻4、舉重若輕。舉重東西就像舉輕東西那樣。比喻做繁難的事或處理棘手的問題輕松而不費力。原文出處:清趙翼甌北詩話:坡詩不尚雄杰一派;其絕人處;在乎議論英爽;筆鋒精銳;舉重若輕;讀之似不甚用力;而力已透十分。5、腹有詩書氣自華:比喻只要飽讀詩書,學有所成,氣質(zhì)才華自然橫溢,高雅光彩。讀書三境界:書到用時方恨少;書山有路勤為徑;腹有詩書氣自華。原文出處。粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。蘇軾和董傳留別6、關于大力發(fā)展山林經(jīng)濟的意見、關于大力發(fā)展涉水產(chǎn)業(yè)的意見、關于扶持發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)的意見3個文件:xx年3月、xx年11月,市政府分別

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