1、精編word文檔 下載可編輯創(chuàng)新辦學理念 建設一流學校優(yōu)化育人環(huán)境 培養(yǎng)一流人才陽谷縣安樂鎮(zhèn)育才小學座落在“東昌第一村”劉廟村鳳祥湖正北，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅。始建于1995年，由劉廟村委會出資一百余萬元興建。學校占地1222平方米，校舍面積2575平方米，設有1個教學班，在校生4余名。27名任課教師，大專及本科以上學歷達到25人（其余二人為中師學歷，因年齡原因沒有參加更高學歷層次的學習）。自建校以來，學校始終致力于規(guī)范化建設，先后投資上百萬元優(yōu)化辦學條件，陸續(xù)建成了高標準的多媒體教室、語音室、實驗室、微機室等功能用室，并且高效地投入使用。1999年，我校開展了三五年級的計算機課，同年，我校在全

2、縣甚至于全市小學中率先開了三五年級的英語課教學（當時沒有六年級）。目前，學校的各項工作已走上了規(guī)范化、科學化、和諧化發(fā)展的軌道。1998年被評為“縣級花園式學?！保?999年，我校獲得了縣鼓號操比賽二等獎。xx年被評為“縣級規(guī)范化學?！?，xx年通過了“聊城市規(guī)范化學?！钡尿炇?，同年被評為聊城市少先隊工作“一星級示范學?！?，xx年被評為“陽谷縣名學校”。一、 追求教學思想現(xiàn)代化，推進教學改革的深入發(fā)展教育創(chuàng)新，理念先行。面對教育改革步伐的大步邁進，育才小學的歷屆領(lǐng)導及全體教師始終把握時代脈搏，充分利用課余時間進行更新教育觀念的學習，要求每個教師對新的教育教學理念有心的體會、講實際運用，并對以前教

3、育教學活動進行反思以便更好地指導以后的教學實踐，使課堂教學充滿了新思想、體現(xiàn)著新理念。學校始終堅持以“辦人民滿意的教育”為辦學宗旨，全面貫徹黨的教育方針。以“和諧發(fā)展、特色辦學”為辦學理念，確立了“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學目標，秉承“深思高舉，與時偕行”的教風，引導并形成了“勤奮嚴謹、求實創(chuàng)新”的學風。目前，全校師生更是以百倍的熱情投入到“為成就自我而努力辦學”的熱潮中。二、 努力實現(xiàn)辦學條件標準化，為學校健康發(fā)展奠定堅實的物質(zhì)基礎。辦學條件標準化是全面提高教育教學質(zhì)量的物質(zhì)基礎和前提條件。自1995年建校以來，育才小學從沒停止過優(yōu)化辦學條件的步伐，始終從建設“創(chuàng)市規(guī)、建名?！钡母叨龋Υ?/p>

4、進辦學條件標準化。近年來更是堅持高標準、嚴要求，抓住各種機遇，在各級政府的關(guān)懷下，在社會各界的支持下，投資一百余萬元陸續(xù)建成了或改善了圖書室、閱覽室、綜合實踐室、美術(shù)教室、實驗室、綜合電教室、微機室等十余個高標準的功能用室。目前，教學樓及校舍建筑總面積達2575平方米，配有16個標準教室，可容納4人同時上機的微機室及可容納7余人的多媒體教室，擁有36個臺位的勞技室，容納4余人同時學習的語音室、實驗室，配備了德育展室、教師閱覽室、學生閱覽室等功能用室一應俱全。操場在學校西園，設有標準籃球場、跑道等運動場地。高標準的辦學條件為學生健康、全面發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎。三、 著重落實規(guī)范化管理，為學校

5、和諧、可持續(xù)發(fā)展護航規(guī)范的學校管理是全面提高辦學質(zhì)量，確保學校和諧、持續(xù)發(fā)展的有效保障。（一）規(guī)范制度建設，建立健全機構(gòu)，使學校管理有章可循。育才小學重視組織的科學分工和完善的制度建設。建立健全了從領(lǐng)導責任分工、教師隊伍建設、教育教學管理到各科室管理等各項規(guī)章制度，出臺了育才小學制度匯編，確保把學校管理工作做好、做細，不留死角。育才小學按照有關(guān)獎懲制度，對教師按時進行考核，量化計分、競爭上崗，形成了能上能下、優(yōu)勝劣汰的動態(tài)管理，激活了用人機制，增強了教師隊伍的活力。透明的管理大大激發(fā)了教師教育教學及參與學校管理的積極性。讓學校的的各項管理工作步入了健康、有序的發(fā)展軌道。（二）注重教師隊伍管理，

6、不斷強化教師隊伍建設教育成功的根本在教師。育才小學十分注重教師隊伍建設，努力打造一流的教師隊伍，爭創(chuàng)一流的教學質(zhì)量。1、通過豐富教研活動方式，定期開展專題交流、課堂教學研討、論文評選、專家思想學習等各學科教育教研活動，提高教研質(zhì)量，不斷提高教師素質(zhì)。2、倡導進修學習，努力提高教師學歷，提升教師個人品位，提高教師整體素質(zhì)。到目前為止，學校教師中擁有?？?、本科學歷的占9%以上，小學高級教師11人?？h級教學能手4人，縣名師1人，有近百人次在市縣級優(yōu)質(zhì)課評選、各類競賽、評比中獲獎。3、育才小學積極參加各級課題研究，我校承擔了全國教育科學教育部“十五”規(guī)劃課題“小學科學教科書（青島版）開發(fā)與應用”子課題

7、“學生自主探究能力的培養(yǎng)”的研究，“大量閱讀、雙軌運行，提高學生語文素質(zhì)”的課題研究成果得到了縣教研室的高度認同，我校還承擔了“平安和諧校園”子課題“構(gòu)建和諧師生關(guān)系”，“讀寫結(jié)合，全面提高寫作能力”“書法教育在學科教學中的滲透”等十余項研究課題。（三）強化教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量。教學工作始終是學校的中心工作，是立校之本。為此，學校時刻將提高教學質(zhì)量作為一切工作的重中之重來抓。一是突出常規(guī)管理，加強教學過程的監(jiān)督，注重形成性評價。學校根據(jù)教學常規(guī)管理制度對教學的各個環(huán)節(jié)都提出了明確的要求，加大了對教師備課、上課、作業(yè)布置及批改的檢查、指導力度，取得了明顯成效。二是豐富教育科研的形式，實

8、施教育創(chuàng)新。鼓勵全體教師積極探索、大膽實施教育科研成果。鼓勵教師撰寫教研論文，同步提高學生寫作能力，目前，我校對部分教師、學生的優(yōu)秀作品進行了結(jié)集展示。（四）后勤不后，服務教學。育才小學堅持后勤不后，服務教學的原則，大力加強后勤管理，從教育教學用品的提供，到校產(chǎn)的維護管理大到校舍、小到一燈一線，都處在有效的機制、人員管理之下。后勤工作人員具有牢固的全局思想，想教師之所想，急學生之所急，及時解決師生的實際問題，為教育教學活動的順利進行提供的強有力的支持，為廣大師生營造了良好的學習和生活環(huán)境。四、 優(yōu)化育人環(huán)境，促進學生素質(zhì)優(yōu)良化學生是學校教育的主體，是學校培養(yǎng)的目標，提高學生各方面的素質(zhì)是育人的

9、根本。我們以校園文化建設為切入點，充分利用走廊、空白墻壁、專欄等空間布置主題圖版，營造育人環(huán)境，打造書香氛圍；組織了各種讀書活動并使其常態(tài)化。建立藝術(shù)、體育、英語等各種興趣小組并制定了完善的小組活動計劃和實施方案。藝術(shù)興趣小組進行了舞蹈訓練、繪畫培訓?，F(xiàn)在的舞蹈小組不但能在學校組織的各項活動中獻上精彩的節(jié)目，而且走進了山東省電視臺為“山東新聞人物評選活動”進行了表演；體育小組開展了跆拳道訓練、跳繩、拍球等活動，豐富了學生的課外生活，鍛煉了學生體質(zhì)這些措施為促進學生全面發(fā)展，充分展示學生特長以及培養(yǎng)多方面人才創(chuàng)造了契機。學校無小事，事事是教育。學校致力于教育資源的開發(fā)，努力把學校建成全方位的育人基地。通過全方位的育人環(huán)境建設，努力實現(xiàn)課堂教學和校園環(huán)境熏陶，使學生各方面的能力都有施展的舞臺，以此促進學生素質(zhì)的全面提高。經(jīng)過育才小學歷屆領(lǐng)導、師生十余年如一日的探索、改革、進取、創(chuàng)新，學校呈現(xiàn)出