1、蘇教版綜合復(fù)習(xí)混合六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 看拼音，寫詞語(yǔ)pa hu iozhuf i cu j nch chuyn_2. 給多音字注音并組詞著： _（_）； _（_）奔： _（_）； _（_）載： _（_）； _（_）著： _（_）； _（_）3. 寫出下面各字的形近字，并組詞熾 _ _ 蝕_ _檐 _ _ 衰_ _4.反義詞：當(dāng)機(jī)立斷 _鋪張浪費(fèi) _慌慌張張 _5. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語(yǔ)。_圖強(qiáng) 見微 _ _見慣_兵_政 _ 八碎 勃勃 _仿畫線詞語(yǔ)寫兩個(gè)關(guān)于“目標(biāo)堅(jiān)定、 不懈努力”方

2、面的四字詞語(yǔ)：_、_6. 下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A . 如果是一分一秒的時(shí)間，我們也不能浪費(fèi)。 B . 我斷定他大概就是李老師。 C . 奧林匹克公園新建了由兩個(gè)英國(guó)承建的游樂(lè)項(xiàng)目。 D . 靜靜的河水倒映著朝霞，太美啦！7. 將成語(yǔ)補(bǔ)充完整：精兵 _政_ 機(jī)妙算文質(zhì) _8. “我們?cè)趺磿?huì)忘記這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園呢？”與這句話意思不一樣的是（）A . 我們不可能不忘記這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。 B . 我們絕對(duì)不會(huì)忘記這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。 C . 我們一定會(huì)記住這充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。9. 寫四個(gè)中外童話故事名稱，并寫出其中一個(gè)主人翁的名字10. 下列句子排序正確的一項(xiàng)是（ ）它為著向往陽(yáng)

3、光，為著達(dá)成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。你看見過(guò)壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎？一粒種子的力量如此之大，如此如此。1 / 3它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結(jié)果也被它掀翻。A . B . C . D . 11. 匆匆的作者是 _，賣火柴的小女孩的作者是 _。二、閱讀理解 (30 分)12. 請(qǐng)根據(jù)要求完成句子考查1. （1）修改病句哥哥最喜歡打籃球和足球。2. （2）將下面的句子改寫為陳述句，且不改變句意。這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？3. （3）根據(jù)

4、場(chǎng)景補(bǔ)充的人物語(yǔ)言學(xué)校正在實(shí)施 20+20 親近母語(yǔ)，提升小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)工程。你的好朋友吳天浩讀書結(jié)結(jié)巴巴添字、掉字現(xiàn)象嚴(yán)重。你想幫他提高朗讀能力，會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)：“ _”4. （4）實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)”的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。 千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。（加上關(guān)聯(lián)詞，把兩個(gè)小句子合成一句話）5. （5）下面的句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法是 _地球雖有缺點(diǎn)，可是比月球上的滿目凄涼，到處窟窿要強(qiáng)得多。地球有一個(gè)斜軸，造成一年四季的變化才有了綠葉之后賞紅葉的美景。13. 把陳述句換成把字句他緊緊地握住了老人的手。我讀完了那本課外書。14. 閱讀下文，回答問(wèn)題迎著風(fēng)走一群探險(xiǎn)者聽說(shuō)某地新發(fā)現(xiàn)一個(gè)巖洞，立即就趕去探險(xiǎn)。

5、當(dāng)他們爬上山坡時(shí)，興奮的心情難以形容。一進(jìn)洞，他們便被洞中天然形成的鐘乳巖所吸引，一路觀賞：不知不覺越走越深。雖然岔路很多，他們卻并不害怕，每到一個(gè)岔路口，他們都會(huì)留下一個(gè)標(biāo)記。不知過(guò)了多久， 手電筒的光暗下去時(shí)， 他們還沒(méi)有走到巖洞的盡頭。于是。他們決定往回走， 走來(lái)走去，才發(fā)現(xiàn)迷路了。每一個(gè)岔路口都有標(biāo)記， 每一條通道都似曾相識(shí)， 他們有些驚慌，不知道會(huì)有什么樣的命運(yùn)等待著他們。終于，他們的手電筒全熄滅了， 周圍一片黑暗。一開始，他們還想尋覓洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是無(wú)盡的漆黑，他們相互牽著的手已沁出汗水。夜光手表顯示已是下午六點(diǎn)，外面應(yīng)該暗下來(lái)了，靠光源找洞口的希望破滅了。而且，他

6、們被饑餓包圍著，原以為洞不會(huì)很深，所以，他們沒(méi)有準(zhǔn)備食物。絕望漸漸爬上他們的心頭。沉默了會(huì)兒， 領(lǐng)隊(duì)忽然問(wèn)誰(shuí)有打火機(jī)， 有人將打火機(jī)遞給他。他點(diǎn)燃打火機(jī)，屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地看著那簇火苗，忽然，火苗稍微地傾斜了一下。領(lǐng)隊(duì)看了一下熄滅打火機(jī)，帶著大家向與火苗傾斜相反的方向走去。就這樣每到一個(gè)岔路口，他都用打火機(jī)微弱的火苗捕捉那一絲微風(fēng)。 大家仿佛看到了希望，可是，打火機(jī)里的汽油很快便用完了。人們的心再度沉了下去。領(lǐng)隊(duì)忽然脫光上身， 站在岔路口，靜靜地感覺那極微弱的風(fēng)，其他人紛紛效仿。就這樣，他們又走了許久。風(fēng)漸漸大了起來(lái)，終于，他們找到了出口，人們紛紛贊嘆領(lǐng)隊(duì)的智慧與冷靜。2 / 3生活中，我們

7、常常在挫折與磨難中陷入困境，不知何去何從。更多的時(shí)候，我們總是選擇逃避，可是那樣會(huì)讓路越走越艱難。人生際遇就像故事中黑暗的巖洞，我們只有迎向生活的風(fēng)雨，才會(huì)在沒(méi)有光亮的情況下，找到光明的出路。1. （1）選擇劃線多音字的正確讀音。興奮 _（xngxng）似曾相識(shí) _（shs）屏住呼吸 _（bngpng）磨難 _（nnnn）2. （2）“一群探險(xiǎn)者聽說(shuō)某地新發(fā)現(xiàn)一個(gè)巖洞， 立即就趕去探險(xiǎn)”這句話表現(xiàn)了探險(xiǎn)者們 _的心情，其中“_和_”這兩個(gè)詞是關(guān)鍵詞。3. （3）認(rèn)真閱讀第段，回答下面的問(wèn)題。探險(xiǎn)者遇到的困難是什么？哪句話最能表現(xiàn)探險(xiǎn)者們的害怕？4. （4）探險(xiǎn)隊(duì)員們是怎樣找到出口的？5. （5）聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一句話的理解。三、寫作 (30 分)15. 去年唐莉參加市作文大賽，名落孫