1、 我們與法律同行預習案學習目標：1、激發(fā)學生對法律知識學習熱情，增強學生的法律信仰，學會依法辦事。2、引導學生遵守各種法律法規(guī)，學會用合法方式表達自己的訴求和愿望。 3、知道學會依法辦事的原因，定義以及怎樣依法辦事；懂得要樹立法律信仰的原因，定義及作為青少年應怎樣推進法治中國的做法；知道道德與法治的關系。學習重點：學會依法辦事。學習難點：樹立法律信仰。 預習提示：一、仔細閱讀教材，找出基礎知識. ( 請同學們獨立完成，把內(nèi)容在書中圈劃并做標注)1法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的（ ）。2依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應當通過（ ），表達自身合法的訴求和愿望。3依法辦事

2、，就要養(yǎng)成（ ）的習慣，逐步成長為社會主義法治的（ ）。4法律的權威源自人民的（ ）和（ ）。5樹立法律信仰，就是發(fā)自內(nèi)心地（ ）。探究案一、探索思考在我們的生活中，一些人違了法，犯了罪，卻茫然不知；還有一些人，自己的合法權益受到了非法侵害，卻無動于衷，這都與其不知法、不懂法有直接的聯(lián)系。學法才能知法，知法才能更好地守法，我們應通過學習了解法律的規(guī)定，做到知法于心，與法同行。二、合作探究探究一：法律保障人們的幸福生活學生閱讀教材p101探究與分享小宇家的事，探討：你認為小宇應該怎么做？為什么？探究二：用合法方式維護自身權益學生閱讀教材p101下面探究與分享，中學生曉程如何應對不法侵害，探討：你

3、認為曉程應該采取哪種方式應對不法侵害？為什么？探究三：尊崇法律、信仰法律學生閱讀教材p102探究與分享憲法宣誓制度，探討：國家工作人員在就職時公開進行憲法宣誓有什么意義？探究四：遵守法律、捍衛(wèi)法律1學生閱讀教材p102下面探究與分享，“教育法、旅游法、環(huán)境保護法、老年人權益保障法”的相關規(guī)定。2學生反思：以上這些規(guī)定，我自覺遵守了嗎？怎樣才能更好地遵守思考：作為青少年，我們要努力為法治中國貢獻自己的力量，你打算怎樣做？提示：在學習法律方面，我打算。在遵守法律方面，我打算在依法維權方面，我打算參考答案預習案1尊崇和遵守2法治方式3學法尊法守法用法、忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者4內(nèi)心擁護、真誠信仰5尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律探究案探究一：答案提示：小宇應該找到社區(qū)或當?shù)卣?，由他們出面勸說并制止爸爸的暴行，也可請求法律援助向法院提起訴訟，依法維護媽媽的合法權益。 探究二：答案提示：曉程可以告訴父母、老師，也可以向當?shù)嘏沙鏊鶊蟀浮Ｒ驗楫斘覀冏陨砗戏嘁媸艿角趾r，不能忍氣吞聲，不能縱容違法犯罪行為，而應通過合法的途徑使問題得到解決，以維護自己合法權益。探究三：答案提示：有利于樹立憲法的權威；有利于國家工作人員樹立憲法意識；有