1、人教版高中物理教案曲線運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向，理解曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng)。2、掌握物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件及曲線運(yùn)動(dòng)物體軌跡的分析方法。教學(xué)重點(diǎn)：1、分析曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向。2、分析曲線運(yùn)動(dòng)的條件及曲線運(yùn)動(dòng)物體軌跡的分析方法。3、正確理解各種運(yùn)動(dòng)形式的意義和描述。教學(xué)手段及方法：采取問(wèn)題教學(xué)模式，輔助多媒體，啟發(fā)引導(dǎo)式。教學(xué)過(guò)程：一、什么是曲線運(yùn)動(dòng)：軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)叫曲線運(yùn)動(dòng)。曲線運(yùn)動(dòng)是普遍的運(yùn)動(dòng)情形。小到微觀世界（演示多媒體動(dòng)畫：電子繞原子核旋轉(zhuǎn)）；大到宏觀世界（演示多媒體動(dòng)畫：人造衛(wèi)星繞地球旋轉(zhuǎn)）都存在。生活中如投標(biāo)槍、鐵餅、跳高、跳遠(yuǎn)等（演示各種曲線運(yùn)動(dòng)的圖片）均為曲線

2、運(yùn)動(dòng)。為什么有些物體做直線運(yùn)動(dòng)，有些物體做曲線運(yùn)動(dòng)呢？那我們必須掌握曲線運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)及產(chǎn)生的條件。二、曲線運(yùn)動(dòng)的物體的速度方向1展示學(xué)生預(yù)習(xí)問(wèn)題一：“即時(shí)速度方向與物體運(yùn)動(dòng)方向成一定夾角”認(rèn)為是對(duì)的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向是否等于速度方向？（陳武臻）無(wú)規(guī)律的曲線，切線如何畫？（殷飛宇）教師歸納出疑難問(wèn)題一：曲線運(yùn)動(dòng)中物體的速度方向如何確定?2、理論分析：思考并討論：在變速直線運(yùn)動(dòng)中如何確定某點(diǎn)的瞬時(shí)速度？分析：如要求直線上的某處a點(diǎn)的瞬時(shí)速度，可在離a不遠(yuǎn)處取一b點(diǎn)，求ab的平均速度來(lái)近似表示a點(diǎn)的瞬時(shí)速度，如果時(shí)間取得更短，這種近似更精確，如時(shí)間趨近于零，那么ab間的平均速度即為a點(diǎn)的瞬時(shí)速度。在曲線運(yùn)動(dòng)

3、中如何求某點(diǎn)的瞬時(shí)速度？分析：用與直線運(yùn)動(dòng)相同的思維方法來(lái)解決。先求ab的平均速度，據(jù)式：可知：vab的方向與sab的方向一致，越小，vab越接近a點(diǎn)的瞬時(shí)速度，當(dāng)時(shí)，ab曲線即為切線，a點(diǎn)的瞬時(shí)速度為該點(diǎn)的切線方向。可見，速度的方向?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)在該處的切線方向，且方向是時(shí)刻改變的。因此，曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)。3結(jié)論：曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向是時(shí)刻改變的，質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)（或某一時(shí)刻）的速度方向在曲線的這一點(diǎn)的切線方向上。4二個(gè)多媒體演示實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫演示在旋轉(zhuǎn)的砂輪上磨刀具。觀察并思考問(wèn)題：磨出的火星如何運(yùn)動(dòng)？為什么？分析：磨出的火星是砂輪與刀具磨擦出的微粒，由于慣性，以脫離砂輪時(shí)的速度沿切線方向飛出，切線方向即

4、為火星飛出時(shí)的速度方向。照片演示撐開帶有雨滴的雨傘繞柄旋轉(zhuǎn)，傘邊緣上的水滴如何運(yùn)動(dòng)？觀察并思考：水滴為什么會(huì)沿脫離時(shí)的軌跡的切線飛出？分析：同上5返回預(yù)習(xí)問(wèn)題一，解答學(xué)生的問(wèn)題三、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件1展示學(xué)生預(yù)習(xí)問(wèn)題二：合外力方向與速度方向成銳角和鈍角有何不同？ （林 凱）物體受到合外力方向與速度方向所成的角度與它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)關(guān)系如何？ （王穎潔）質(zhì)點(diǎn)在三個(gè)共點(diǎn)力的作用下平衡，若突然撤去其中一個(gè)力，質(zhì)點(diǎn)將做什么運(yùn)動(dòng)？ （傅麗莉）在不受其它影響的情況下，是不是只要兩個(gè)力不在同一直線上就會(huì)使物體做曲線運(yùn)動(dòng)？ （斯元華）物體沿一直線運(yùn)動(dòng)，突然受到一垂直速度方向的力，物體的速度方向是否依然向右？ （鄔

5、瑋瑋）80頁(yè)物體最后是否做正南方向的運(yùn)動(dòng)，曲線運(yùn)動(dòng)會(huì)不會(huì)消失？ （呂連杰）對(duì)“質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的合外力和相應(yīng)的加速度一定不為零，并指向曲線的內(nèi)側(cè)”不理解，問(wèn)：方向固定嗎？ （張 妍）80頁(yè)不明白 （蔣 玲） 79頁(yè)例題教師歸納出疑難問(wèn)題二：合外力方向、速度方向、與運(yùn)動(dòng)軌跡方向有什么關(guān)系？（嚴(yán) 路） 2、理論分析：思考一：物體有初速度但不受外力時(shí)，將做什么運(yùn)動(dòng)？（提問(wèn)）答：勻速直線運(yùn)動(dòng)思考二：物體沒(méi)有初速度但受外力時(shí)，將做什么運(yùn)動(dòng)？（提問(wèn)）答：做加速直線運(yùn)動(dòng)（如自由落體運(yùn)動(dòng)等）思考三：物體既有初速度又有外力時(shí)，將做什么運(yùn)動(dòng)？答：a、當(dāng)初速度方向與外力方向在同一直線上（方向相同或相反）時(shí)將做

6、直線運(yùn)動(dòng)。（如豎直上拋運(yùn)動(dòng)）b、當(dāng)初速度與外力不在同一直線上時(shí)，做曲線運(yùn)動(dòng)。（如水平拋物體等）提問(wèn)：根據(jù)以上思考，分析做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是什么？3、結(jié)論：做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是：合外力方向和速度方向不在同一直線上4、三個(gè)多媒體演示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)是在實(shí)物展示臺(tái)面上做的，由于展示臺(tái)是玻璃面，而運(yùn)動(dòng)的物體是小鋼球，摩擦力很小，可看成光滑的平面。初速度是從一斜槽上滑到臺(tái)面上實(shí)現(xiàn)。在光滑的水平面上具有某一初速度的小球在不受外力時(shí)將如何運(yùn)動(dòng)？討論結(jié)果：由于小球在運(yùn)動(dòng)方向上不受外力，合外力為零，根據(jù)牛頓第一定律，小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)。（也可以結(jié)合動(dòng)畫演示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）在光滑的水平面上具有某一初速度的小球在運(yùn)動(dòng)方向的正前方向或正后方向放一條形磁鐵將如何運(yùn)動(dòng)？討論結(jié)果：由于小球在運(yùn)動(dòng)方向受磁鐵作用，會(huì)使小球加速或減速，但仍做直線運(yùn)動(dòng)。（也可以結(jié)合動(dòng)畫演示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）在光滑的水平面上具有某一初速度的小球在運(yùn)動(dòng)方向一側(cè)放一條形磁鐵時(shí)小球?qū)⑷绾芜\(yùn)動(dòng)？討論結(jié)果：由于小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到一個(gè)側(cè)力，小球?qū)⒏淖冘壽E而做曲線運(yùn)動(dòng)。（也可以結(jié)合動(dòng)畫演示實(shí)驗(yàn)結(jié)果）5返回預(yù)習(xí)問(wèn)題二，解答學(xué)