1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案從古到今話交通部_!_-一、教學(xué)目標(biāo)1、了解交通設(shè)施的演變過(guò)程，知道車(chē)、橋、路、船的變化歷史。2、根據(jù)查找的資料，探究交通運(yùn)輸方式為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化，在探究中使學(xué)生了解從古到今交通發(fā)展過(guò)程對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的意義。3、培養(yǎng)學(xué)生查找資料，分析資料，運(yùn)用資料的能力。二、課前準(zhǔn)備1、在教師的指導(dǎo)下，讓同學(xué)們按自己的興趣，分成六個(gè)小組，參 考教材提示的相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法搜集資料。分組情況：陸上交通小組（一至四組）：分別查找有關(guān)路、橋、陸上交通工 具（自行車(chē)組、機(jī)動(dòng)車(chē)組）發(fā)展變化的資料。水上交通小組：查找有關(guān)船的發(fā)展變化的資料。 空中交通小組：查找有關(guān)熱氣球、飛艇、飛機(jī)

2、等飛行器發(fā)展變化 的資料。2、教師準(zhǔn)備相應(yīng)課件與資料。三、教學(xué)過(guò)程活動(dòng) 1、由現(xiàn)實(shí)生活中交通運(yùn)輸工具的變化導(dǎo)入 師：同學(xué)們，通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了各種各樣的交通 運(yùn)輸方式，并感受到交通的變化給我們生活帶來(lái)的便利。課前布置了 讓大家采訪自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽及身邊其他人所經(jīng)歷的交 通工具的變化。同學(xué)們，都整理好了嗎？（學(xué)生匯報(bào)采訪結(jié)果，教師適當(dāng)鼓勵(lì)、點(diǎn)評(píng)） 小結(jié)：就如同學(xué)們說(shuō)的那樣，我們今天的交通變得越來(lái)越方便、 快捷、舒適。活動(dòng) 2、分組談交通的發(fā)展史師：正如我們剛才談到的一樣，我們今天所見(jiàn)到的交通設(shè)施，交 通工具都經(jīng)歷了逐漸發(fā)展演變的過(guò)程。它們都有著自己的歷史，自己 的故事。師

3、：課前讓同學(xué)們按自己的興趣，分成了六個(gè)小組。分別從陸上 交通、水中交通、空中交通中挑選自己喜歡的方面進(jìn)行資料查找。要求：按交通方式發(fā)展演變的順序整理查到的資料。在了解資料 的基礎(chǔ)上，找到發(fā)展過(guò)程中的重大變化，并以小標(biāo)題的形式加以概括。 概括后請(qǐng)把小標(biāo)題和具體時(shí)間填在表格里，并商討如何把資料展示給 大家。開(kāi)始交流整理小組的資料，學(xué)生組內(nèi)整理交流。 教師的適當(dāng)點(diǎn)播：1、正如這位同學(xué)說(shuō)得那樣，我們今天正在研究的以太陽(yáng)能、燃料 電池為動(dòng)力的汽車(chē)是我們未來(lái)交通發(fā)展的方向。但不知大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有， 今天，我們雖有了這么多的車(chē)，但人們用得最多的還是自行車(chē)。這是 為什么呢？2、再好的車(chē)，也需要寬闊平坦的道路，我們

4、來(lái)聽(tīng)一下關(guān)于道路的 發(fā)展史。3、但再好的路，也有遇到河的時(shí)候，我們要想過(guò)去就需要橋。4、老師也搜集了一些有關(guān)橋的圖片，請(qǐng)大家看一下。邊放圖片邊 講解。這是木橋，后來(lái)人 5、那有沒(méi)有不用走路、過(guò)橋的交通工具呢？ 船。6、最后一組介紹什么。 小結(jié)：這節(jié)課，同學(xué)們跟老師從古到今話交通，同學(xué)們講到了天 上的飛機(jī)，陸地上的車(chē)。水中的輪船。 （ 邊說(shuō)邊板書(shū) ）現(xiàn)在老師講講地 下的地鐵，大家都坐過(guò)吧！最早的地鐵出現(xiàn)在 1860 年的英國(guó)，在開(kāi)通 的第一年，就運(yùn)送了 650 萬(wàn)人。我國(guó)的第一條地鐵是 1969年建成的北 京地鐵。地鐵為緩解地面的交通壓力作出了巨大的貢獻(xiàn)。還有埋在地下的管道運(yùn)輸。早在 2000

5、多年前，我們聰明的中國(guó)人 在四川用竹子做成管道運(yùn)送天然氣和鹵水熬制食鹽。同學(xué)們請(qǐng)看圖片， 現(xiàn)在我國(guó)百分之八十以上的石油和全部天然氣 * 管道運(yùn)輸，管道運(yùn)輸正 在我們的生活中起著越來(lái)越大的作用。（讓學(xué)生看板書(shū)） 大家看，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代人的努力，我們現(xiàn)在已經(jīng)形成了，天上有飛 機(jī)，水中有輪船，路上有汽車(chē)、火車(chē)、自行車(chē)，地下有地鐵、管道運(yùn) 輸?shù)默F(xiàn)代立體交通網(wǎng)。活動(dòng) 3、研討交通運(yùn)輸方式為什么會(huì)有著這樣的變化師：通過(guò)以上各組同學(xué)的展示，使我們了解了交通從古到今走過(guò) 的軌跡，但此時(shí)我們不能不產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：交通運(yùn)輸方式為什么會(huì) 有著這樣的變化呢？請(qǐng)大家結(jié)合我們查到的實(shí)例，談?wù)勀愕目捶ā?、因?yàn)槿祟?lèi)勇于創(chuàng)新，有

6、了夢(mèng)想就永不言棄。2、因?yàn)槿祟?lèi)勇于創(chuàng)新，有了夢(mèng)想就永不言棄。就拿我們船來(lái)說(shuō)吧， 雖然，第一艘蒸汽船被稱為“笨家伙”，但人們沒(méi)有放棄。3、是人們堅(jiān)持不懈的精神。我給大家講一個(gè)關(guān)于橋的故事，可能 對(duì)大家有所啟發(fā)。茅以升是我國(guó)著名橋梁專家， 1934 年春，他擔(dān)任錢(qián) 塘江大橋工程處處長(zhǎng)，以周密的勘測(cè)和精湛的設(shè)計(jì)，拿出了比當(dāng)時(shí)鐵 道部顧問(wèn)、美國(guó)橋梁專家華德?tīng)柤群糜质〉姆桨浮?1935 年春正式開(kāi) 工起，他創(chuàng)造性地使用造橋方法，在兩年半的時(shí)間里建成了長(zhǎng) 1453 米， 高 71 米的錢(qián)塘江大橋。這一壯舉顯示了中國(guó)科技工作者的聰明才智和 中國(guó)人民具有自立于世界民族之林的能力。4、因?yàn)槿祟?lèi)有一種永不放棄的精神。自行車(chē)剛發(fā)明時(shí)，只能用腳 蹬地前進(jìn)5、人類(lèi)有一種獻(xiàn)身精神。從人類(lèi)有了飛行的夢(mèng)想，就有無(wú)數(shù)人付 出了汗水、心血乃至生命，才有了飛機(jī)的發(fā)明?；顒?dòng) 4、課后引伸，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。師：正如同學(xué)們說(shuō)得那樣，我們一起了解了交通的歷史。交