1、2019 年小學(xué)英語教師年終工作小結(jié)轉(zhuǎn)眼間 , 我在姬莊小學(xué)已經(jīng)工作1 年了?；仡欉@學(xué)年來的工作 , 本人積極投身于教育事業(yè), 服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的三至六年級英語教學(xué)工作 , 因為我是學(xué)習(xí)英語教育的 , 再加上之前也從事了英語教學(xué) , 所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了 , 同時也取得了一定的成績。當(dāng)然在教學(xué)中我也遇到過一些難題。有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí), 日益侵蝕 , 使教學(xué)有時無法進(jìn)行。于是, 在教學(xué)中 , 我注重培養(yǎng)學(xué)生的“興趣” , 愛因斯坦曾這樣說“興趣”是最好的老師。學(xué)生對于自己感興趣的事物 , 自然會用更多的時間鉆研。因此, 在教學(xué)中要

2、盡量使用英語 , 適當(dāng)利用母語; 利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生 , 讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且, 教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白 , 會用 , 反復(fù)練習(xí)句型和單詞, 提高水平 , 進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué) , 使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識 , 從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣, 提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上 , 我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu), 懂得它的規(guī)律, 學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。對話中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生 , 做到難易得當(dāng) , 讓每個學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會, 增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心, 提高對話的反應(yīng)能力。每課講授完后 , 要求學(xué)生必須讀

3、熟, 會默寫單詞 , 會做基本的對話練習(xí)。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞 , 因此 , 每周抽出一定時間讓學(xué)生開口讀英語 , 熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表, 由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。在課堂上 , 讓學(xué)生既要學(xué)習(xí)新知識 , 又要鞏固舊知識 , 得到兩面照顧 , 不能松懈。保證所學(xué)的單詞的正確記憶 , 為對話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ) , 保證單詞的正確性, 提高聽力的準(zhǔn)確性。除抓句型及單詞外, 還要為學(xué)生區(qū)分易混、易錯的地方 , 使學(xué)生心中有數(shù), 提高叛斷應(yīng)變能力。學(xué)習(xí)英語是循序漸進(jìn)的 , 每個階段都不能松懈。因此, 教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)中、下等生, 讓他們能跟得上, 打好基礎(chǔ) , 以后的學(xué)習(xí)才能順利通過?？傊?, 今后繼續(xù)加強(qiáng)對教材的鉆研, 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法 , 讓學(xué)