1、2019年湖南省湘潭市中考生物試卷一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）1. 下列選項(xiàng)中，沒有體現(xiàn)生物的特征的是（）A. 二月春風(fēng)似剪刀B. 無心插柳柳成蔭C. 一母生九子，連母十個(gè)樣D. 葵花朵朵向太陽2. 下列食物鏈正確的是（）A. 草鼠貓B. 草鼠貓細(xì)菌C. 鼠貓細(xì)菌D. 貓鼠草3. “江南可采蓮，荷葉團(tuán)田田”，描繪了湘潭縣花石的蓮田美景。詩句中的“荷葉”是屬于哪個(gè)層次的結(jié)構(gòu)（）A. 系統(tǒng)B. 器官C. 組織D. 細(xì)胞4. 下列關(guān)于細(xì)胞的活動(dòng)描述，說法正確的是（）A. 細(xì)胞的分裂首先是從細(xì)胞質(zhì)的一分為二開始的B. 細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織C. 細(xì)胞分化可以促進(jìn)細(xì)胞分裂和細(xì)胞生

2、長D. 細(xì)胞分裂后細(xì)胞核里含有的遺傳物質(zhì)減少了一半5. 下列不利于延長稻谷儲(chǔ)存期的是（）A. 干燥環(huán)境B. 低氧環(huán)境C. 溫暖環(huán)境D. 無菌環(huán)境6. “苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。詩句中的“苔”是指的植物（）A. 藻類植物B. 苔蘚植物C. 蕨類植物D. 種子植物7. 如圖為菜豆的一生示意圖，下列敘述正確的是（）A. 過程所需要的有機(jī)物由胚乳提供B. 的地上部分由菜豆種子中胚軸發(fā)育來C. 時(shí)期會(huì)進(jìn)行開花、傳粉、受精等過程D. 中有多顆菜豆是因?yàn)橐欢浠ㄖ杏卸鄠€(gè)子房8. 我國的“嫦娥四號(hào)”探測器踏出了人類在月球背面登陸探測的第一步，航天員在太空中吃的午餐包里準(zhǔn)備了八寶米飯、醬香雞肉腸，五香鰈魚、檸檬

3、茶。根據(jù)平衡膳食原則，你認(rèn)為增加下列哪種食物更加合理（）A. 黑米炒面B. 嫩莖花椰菜C. 醬牛肉D. 可口可樂9. 小李做完血常規(guī)檢查后，醫(yī)生說他有炎癥，你認(rèn)為醫(yī)生是根據(jù)血液的哪種成分異常來判斷的？（）A. 血漿B. 紅細(xì)胞C. 白細(xì)胞D. 血小板10. 握緊拳頭，你可以在手背上找到俗稱“青筋”的血管。這些血管不具備的特點(diǎn)是（）A. 管壁的內(nèi)面有瓣膜B. 管壁較薄、彈性小C. 管內(nèi)血液由遠(yuǎn)心端流向近心端D. 管內(nèi)流動(dòng)的血液含氧氣較多、顏色鮮紅11. 行人看到“前方修路，請繞道前行”會(huì)改變行走路線，而流浪狗卻照樣前行。這與人類大腦皮層功能區(qū)中特有的哪一中樞有關(guān)？（）A. 語言中樞B. 聽覺中樞

4、C. 感覺中樞D. 視覺中樞12. 醫(yī)學(xué)人員為了探究眼軸（眼的前后徑）長度和視力的關(guān)系，依次檢查了不同近視程度的志愿者180人的眼軸長度和視力，記錄如下表。以下敘述中正確的是（）眼軸長度/mm26.9927.0028.4928.5029.9930.00平均視力1.020.960.820.46提示：人眼的正常視力大于1.0A. 隨著眼軸長度的增加，視力越來越好B. 隨著眼軸長度的增加，視力越來越差C. 眼軸長度與視力好壞沒有明顯的相關(guān)性D. 眼軸長度30.00mm的志愿者需要佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正13. 長時(shí)間戴耳機(jī)會(huì)損傷聽覺感受器，造成聽力下降。聽覺感受器位于哪一結(jié)構(gòu)內(nèi)？（）A. 鼓膜B. 外耳道

5、C. 耳蝸D. 咽鼓管14. 某位老人走路時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)膝蓋疼痛的現(xiàn)象，經(jīng)檢查確診后，醫(yī)生在他的膝關(guān)節(jié)腔內(nèi)注射了玻璃酸鈉溶液，癥狀很快得到緩解。你認(rèn)為注射的玻璃酸鈉溶液的作用相當(dāng)于關(guān)節(jié)內(nèi)的（）A. 滑液B. 關(guān)節(jié)軟骨C. 韌帶D. 關(guān)節(jié)囊15. 珍妮古道爾在非洲原始叢林中觀察到成年黑猩猩可以折斷樹枝并從蟻穴釣取白蟻吃。從動(dòng)物行為的獲得途徑上分析，下列實(shí)例與上述行為類型相同的是（）A. 春蠶吐絲結(jié)繭B. 獼猴向游客討要食物C. 大熊貓幼崽吸吮乳汁D. 機(jī)器人學(xué)下棋16. “綠水青山就是金山銀山”。下列選項(xiàng)中不符合此理念的是（）A. 垃圾分類，變廢為寶B. 圍湖造田，擴(kuò)展耕地C. 植樹造林，凈化空氣

6、D. 節(jié)能減排，綠色出行17. 男性、女性主要的生殖器官分別是（）A. 睪丸子宮B. 前列腺子宮C. 膀胱輸卵管D. 睪丸卵巢18. 下列哪種動(dòng)物的身體呈圓筒形，由許多形狀相似的體節(jié)組成，靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng)（）A. 蚯蚓B. 蝸牛C. 水螅D. 蝗蟲19. 我國某地流傳的“骨笛”是用一種內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長骨制成的樂器。你認(rèn)為下列動(dòng)物的骨骼中最適合做“骨笛”的是（）A. 草魚B. 東北虎C. 鶴D. 蛇20. 下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的例子，敘述不正確的是（）A. 蚯蚓以枯枝落葉為食，可以參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B. 蜜蜂采蜜，可以幫助植物傳粉C. 蚜蟲吮吸植物汁液，能有效促進(jìn)植物的蒸騰作用D

7、. 青蛙捕捉害蟲，可以維持稻田的生態(tài)平衡21. 生物興趣小組制作下列食品時(shí)，利用的主要微生物搭配不正確的是（）A. 甜酒-酵母菌B. 酸奶-乳酸菌C. 饅頭-霉菌D. 食醋-醋酸菌22. 袁隆平團(tuán)隊(duì)利用基因編輯技術(shù)，修改水稻細(xì)胞中調(diào)控重金屬鎘吸收的基因，篩選出抗鎘超級(jí)稻?？规k超級(jí)稻的抗鎘性狀可以遺傳。這一技術(shù)被稱作（）A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)B. 克隆技術(shù)C. 發(fā)酵技術(shù)D. 雜交技術(shù)23. 如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（）A. 是氣室，能為鳥卵的發(fā)育提供氧氣B. 的發(fā)育所需要的營養(yǎng)全部由提供C. 圖中的和對(duì)鳥卵起保護(hù)作用D. 卵產(chǎn)出后，由于沒有適宜的溫度，的發(fā)育就暫時(shí)

8、停止24. 以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的選項(xiàng)，錯(cuò)誤的是（）A. 各種生物普遍都具有很強(qiáng)的繁殖能力B. 生物要生存下來，就得為了獲得食物和空間而進(jìn)行生存斗爭C. 生物產(chǎn)生的變異一定都有利于其適應(yīng)環(huán)境D. 不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰25. 下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)分析的敘述，不正確的是（）A. 在觀察蚯蚓的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦其體表，使它的體表保持濕潤，以保證蚯蚓能正常呼吸B. “制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”和“饅頭在口腔中的變化”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到的碘液分別是用來染色和檢測淀粉的C. “測定種子的發(fā)芽率”需要測三次，取平均值，以減少誤差D. “花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)，測得大花生中有小花生，一定屬

9、于可遺傳的變異二、判斷題（本大題共4小題，共4.0分）26. 俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”，這都體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。_（判斷對(duì)錯(cuò)）27. 可以用觀察法和調(diào)查法了解草履蟲的結(jié)構(gòu)。_（判斷對(duì)錯(cuò)）28. 正常情況下，尿液與原尿相比較，尿液中沒有葡萄糖。_（判斷對(duì)錯(cuò)）29. 一般來說，生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。_（判斷對(duì)錯(cuò)）三、填空題（本大題共2小題，共2.0分）30. 鳥的胸肌發(fā)達(dá)，兩端都附著在同一塊骨上。_（判斷對(duì)錯(cuò)）31. 生男生女是由卵細(xì)胞中含有的性染色體決定的。_（判斷對(duì)錯(cuò)）四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共5.0分）32. 某生物興趣小組

10、成員看到電視廣告中某洗手液廠商標(biāo)榜其洗手液有強(qiáng)效的“抗菌”能力。他們對(duì)此產(chǎn)生了疑問，于是設(shè)計(jì)并做了下列實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)方案如下：將配置好的培養(yǎng)基分裝入9個(gè)培養(yǎng)皿中，進(jìn)行高溫滅菌后隨機(jī)分為三組，每組3個(gè)，分別編號(hào)為A、B、C組；在教室中打開A、B兩組的培養(yǎng)皿，暴露在空氣中20分鐘，C組不做處理；在A組培養(yǎng)皿中加入_，B組培養(yǎng)皿中加入2mL無菌水，C組不做處理；將9個(gè)培養(yǎng)皿蓋好，分類放入恒溫箱中，在30條件下培養(yǎng)3天，每天觀察兩次并記錄。（注意不要打開培養(yǎng)皿）（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：若統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果是：A組菌落平均數(shù)較少，B組菌落平均數(shù)較多，C組無菌落或菌落平均數(shù)較少，則說明_。若統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果是：

11、A組、B組菌落平均數(shù)較多，C組無菌落或菌落平均數(shù)較少，則說明_。（3）設(shè)置C組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀。（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A、B、C的三組時(shí)，每組設(shè)置3個(gè)培養(yǎng)皿，取菌落的平均數(shù)，而不只設(shè)置1個(gè)培養(yǎng)皿，他們的設(shè)計(jì)目的是_。五、簡答題（本大題共8小題，共39.0分）33. 將下列人類疾病名稱與可能的病因用線連接起來。夜盲癥A胰島素分泌過少侏儒癥B幼年時(shí)期生長激素分泌不足糖尿病C飲食中缺碘大脖子病D缺乏維生素A34. 如圖是小明用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料用具及觀察到的細(xì)胞，請據(jù)圖回答問題：（1）甲圖中顯微鏡的物像倍數(shù)放大了_倍。（2）制作植物表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，不需要選用乙圖中的_試劑。（3

12、）丙圖是觀察到的口腔上皮細(xì)胞視野，若需要將細(xì)胞圖象調(diào)至視野的中央，需將玻片標(biāo)本向_方向移動(dòng)。（4）丙圖的口腔上皮細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞相比，缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_。細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡ABCD（5）小明同學(xué)在使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，怎樣確定污點(diǎn)的位置？請說出你的辦法。_。35. 精準(zhǔn)扶貧是湘潭市新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù)，該項(xiàng)工作開展以來，我市因地制宜成功建成多個(gè)草莓生產(chǎn)基地，開展休閑采摘，帶動(dòng)觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地促進(jìn)了農(nóng)民增收。請據(jù)圖回答問題：（1）為了探究草莓的生理作用，小蘇同學(xué)在溫室大棚設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)，將草莓植株暗處理一晝夜后，如丙圖裝置

13、連接好，移至光照下，一段時(shí)間后，打開閥門，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，說明了_。取下葉片A和B，脫色后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片變成藍(lán)色的是_（填字母“A”或“B”）。而且實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)塑料袋的內(nèi)表面都有水珠，這是由于草莓植株的蒸騰作用導(dǎo)致的，水蒸氣是從甲圖中的_（填數(shù)字）結(jié)構(gòu)散發(fā)出來的。（2）為了進(jìn)一步提高草莓的品質(zhì)和產(chǎn)量，扶貧小組技術(shù)員對(duì)草莓大棚進(jìn)行測試，乙圖是從0點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時(shí)，測得的某氣體濃度的變化情況，請判斷該氣體是_。（3）草莓根系分布較淺，在種植過程中，注意不能積水，否則會(huì)爛根死亡，原因是草莓的根需要進(jìn)行_作用。36. 湘潭市在5月進(jìn)行初中畢業(yè)生體育測試，為了形成健康的運(yùn)動(dòng)觀念和

14、習(xí)慣，體有老師會(huì)經(jīng)常組織一些體育測試活動(dòng)。如圖甲圖是李亮體育測試時(shí)的部分生理活動(dòng)示意圖（圖中表示相關(guān)的生理過程，A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì)），乙圖是人體的反射活動(dòng)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）李亮為保證測試時(shí)充足的能量供應(yīng)，早晨吃了富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶、面包和水果等食物。甲圖中表示的生理過程是_；若a是面包中淀粉的消化終產(chǎn)物，其進(jìn)入血液后最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？_；D代表腎臟，則一部分a在D中暫時(shí)離開血液，之后返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是腎小球腎小囊_腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。（2）李亮在測試過程中，呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加，當(dāng)進(jìn)行甲圖中的時(shí)，膈肌和

15、肋間肌處于_狀態(tài)。（3）李亮在進(jìn)行1000米長跑測試時(shí)，意外摔倒擦傷了膝蓋。他“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是5_（用乙圖中的數(shù)字和箭頭表示）。37. 如圖的甲圖是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物分類表解圖，乙圖是鳥類呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答問題：（1）請根據(jù)生物的特征寫出甲圖中數(shù)字所代表的生物是_。（2）請完善甲圖中a、b兩處應(yīng)該填寫的內(nèi)容：a_；b_。（3）朱鹮的呼吸作用旺盛，不論是吸氣還是呼氣，肺內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了氣體交換的效率，這與它具有乙圖中_結(jié)構(gòu)有關(guān)。（括號(hào)內(nèi)填寫字母，橫線上填寫字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱）。（4）生物學(xué)按照不同等級(jí)的分類單位

16、對(duì)生物進(jìn)分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系。上述六種生物中，與水杉親緣關(guān)系最近的是_（填寫相應(yīng)數(shù)字）。38. 生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。如圖是幾種生物的生殖和發(fā)育過程，據(jù)圖回答問題：（1）屬于無性生殖的是哪幾個(gè)圖所示？_（選填、或）。（2）圖的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的_緊密結(jié)合，接穗才能成活。（3）圖示青蛙的變態(tài)發(fā)育：其幼體生活在水中，用鰓呼吸，用尾運(yùn)動(dòng)；成體水陸兩棲，用_和皮膚呼吸，靠四肢運(yùn)動(dòng)。（4）蚊是生活中常見的一種昆蟲，它的發(fā)育方式為_（選填“完全變態(tài)發(fā)育”或“不完全變態(tài)發(fā)育”）。由于它是登革熱、瘧疾、寨卡病毒病等病原體的傳播媒介，所以我們應(yīng)想盡辦法

17、控制其數(shù)量，確保人類健康。請?zhí)岢隹刂莆脭?shù)量的具體措施：_（寫出一點(diǎn)即可）。39. 閱讀材料，回答問題：原產(chǎn)于澳大利亞的虎皮鸚鵡是一種長尾小鸚鵡。自然界大多數(shù)虎皮鸚鵡毛色特征為黃綠色，雌雄都是如此，科學(xué)家稱其為野生型。而極少數(shù)雌、雄均為全身純藍(lán)的個(gè)體自然界不常見，由于羽毛藍(lán)得可愛，人們稱它為“天藍(lán)”。科學(xué)家將大量的虎皮鸚鵡進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)（見下表）?？刂汽W鵡羽毛顏色的基因用D和d表示。組別親代親代子代甲黃綠色黃綠色黃綠色、天藍(lán)色乙黃綠色黃綠色全部黃綠色丙黃綠色天藍(lán)色全部黃綠色丁黃綠色天藍(lán)色黃綠色、天藍(lán)色（1）虎皮鸚鵡羽毛顏色有黃綠色和天藍(lán)色，遺傳學(xué)家把同種生物的同一性狀在不同個(gè)體中的不同表現(xiàn)形式稱為

18、_。（2）根據(jù)表中_組的遺傳結(jié)果可判斷出虎皮鸚鵡羽毛顏色中_是顯性性狀。（3）根據(jù)如圖一的遺傳結(jié)果，可判斷這是上表_組虎皮鸚鵡的遺傳圖解（選填甲、乙、丙、?。?。（4）親代的基因通過生殖細(xì)胞作為“橋梁”傳遞給子代。請將生殖過程中染色體和基因的變化在圖二中補(bǔ)充完整。40. 閱讀下列資料，分析并回答問題：資料一：2019年1月2日，我國著名的微生物及免疫學(xué)家被人們稱為“糖丸爺爺”的顧方舟教授因病去世。人們之所以親切地稱呼顧教授為“糖丸爺爺”，是因?yàn)樗l(fā)明了預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的“糖丸”，挽救了無數(shù)兒童。脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥，是一種由病毒引起的人類（特別是兒童）急性傳染病。脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于腸道病毒，可

19、入侵中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致肢體松弛性麻痹，甚至造成個(gè)別患者死亡。不少患者會(huì)出現(xiàn)后遺癥，肌肉發(fā)生萎縮，肢體發(fā)生畸形，甚至不能行走，導(dǎo)致難以矯治的殘疾。資料二：夏天來臨，氣溫漸漸升高，小剛同學(xué)和父親去水庫游泳。小剛不幸發(fā)生了溺水，且救上岸時(shí)，已無心跳和呼吸，所幸父親及時(shí)科學(xué)搶救，小剛成功脫險(xiǎn)。如圖是父親對(duì)其進(jìn)行心肺復(fù)蘇的相關(guān)圖示。（1）從傳染病的角度分析，脊髓灰質(zhì)炎的病原體是_，它的結(jié)構(gòu)包括_；兒童服用“糖丸”達(dá)到控制脊髓灰質(zhì)炎的目的，從傳染病的預(yù)防措施分析服用“糖丸”后，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體，這屬于_（填“非特異性”或“特異性”）免疫。（2）如果病人發(fā)生心跳驟停，則應(yīng)立即開始甲圖所示_方法進(jìn)行急救。甲圖中

20、的父親在乙圖中按壓的正確部位是_（選填、或）。答案解析1.【答案】A【解析】解：A、二月春風(fēng)似剪刀，體現(xiàn)了非生物因素的影響，沒有體現(xiàn)生物的特征。 B、無心插柳柳成蔭，體現(xiàn)生物的生長和繁殖的特征。 C、一母生九子，連母十個(gè)樣，體現(xiàn)生物遺傳和變異的特征。 D、葵花朵朵向太陽，體現(xiàn)生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征。 故選：A。生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2.【答案】A【解析】解：A、食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，

21、食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。A正確； B、食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；細(xì)菌屬于分解者，B錯(cuò)誤； C、食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級(jí)結(jié)束；沒有生產(chǎn)者，且出現(xiàn)了分解者，C錯(cuò)誤； D、食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。該書寫箭頭方向錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。 故選：A。生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。正確掌握食物鏈的書寫是解題的關(guān)鍵。3.【答案】B【解析】解：綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官。所以詩句中的“荷葉”是屬于器官，故B符合題意。 故選：B。此題主要考查的是植物體的結(jié)構(gòu)

22、層次。植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞（受精卵）組織器官植物體。據(jù)此解答。解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色開花植物通常都是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。4.【答案】B【解析】解：A、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。A錯(cuò)誤； B、細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織。因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。B正確； C、細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多，從而促進(jìn)細(xì)胞分化，C錯(cuò)誤； D、染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。因此新

23、細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。D錯(cuò)誤。 故選：B。1、細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。 2、細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織。掌握細(xì)胞分裂的過程及染色體的數(shù)量變化是解題的關(guān)鍵。5.【答案】C【解析】解：種子的呼吸作用要消耗有機(jī)物，在溫暖環(huán)境下，種子的呼吸作用強(qiáng)，消耗的有機(jī)物多，不利于種子的貯藏，因此貯藏種子的最佳環(huán)境應(yīng)該是干燥、低溫、低氧、空氣流通的無菌環(huán)境。 故選：C。種子是幼小的植物體，具有生命力，在貯藏過程中要進(jìn)行呼吸作用；而呼吸作用要消耗種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物，因此在種子的貯藏過程中要設(shè)法抑制種子的呼吸作用。種子是具有生命力的物體，在貯藏過程中同樣要進(jìn)行生命活動(dòng)。6.【答案】B【

24、解析】解：苔具有莖和葉，沒有真正的根，無輸導(dǎo)組織，進(jìn)行孢子生殖，因此屬于苔蘚植物。 故選：B。苔蘚植物主要特征： 一般具有莖和葉，莖中無導(dǎo)管，葉中無葉脈，所以無輸導(dǎo)組織； 沒有真正的根，只有短而細(xì)的假根。起固著作用，所以植株通常矮??； 葉只有一層細(xì)胞，含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，也能吸收水分和無機(jī)鹽； 孢子生殖，受精過程離不開水。熟記掌握苔鮮的主要特征及其與人類生活的關(guān)系是解題關(guān)鍵。7.【答案】C【解析】解：A、過程表示種子的萌發(fā)，所需要的有機(jī)物由菜豆種子兩子葉片提供，A錯(cuò)誤；B、中地上部分的莖和葉，是由菜豆種子中的胚芽發(fā)育來，B錯(cuò)誤；C、花的各部分發(fā)育成熟就會(huì)依次展開，這就是開花；一朵花經(jīng)過

25、傳粉和受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子。因此，時(shí)期會(huì)進(jìn)行開花、傳粉、受精等過程。C正確；D、子房中的胚珠發(fā)育成種子；大豆所結(jié)果實(shí)中種子不止一粒的原因是子房中含有多個(gè)胚珠，D錯(cuò)誤。故選：C。1、胚是種子的重要部分，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)的作用。2、花經(jīng)過傳粉和受精后，由于細(xì)胞不斷分裂、生長和分化，子房逐漸膨大，子房的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)。果實(shí)和種子的形成如下圖：明確種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的過程，果實(shí)和種子的形成知識(shí)是解題單位關(guān)鍵。8.【答案】B

26、【解析】解：米飯主要提供淀粉等糖類，醬香雞肉腸、五香鰈魚主要提供蛋白質(zhì)類、檸檬茶主要提供維生素C，此食譜中無蔬果類，會(huì)導(dǎo)致維生素?cái)z入量不足，因此應(yīng)再添加上蔬果類即嫩莖花椰菜。 故選：B。合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全，數(shù)量充足，比例適當(dāng)，并與身體的需要保持平衡。平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心。健康食譜，要合理營養(yǎng)、均衡膳食，食物應(yīng)多樣化，葷素搭配要合理，營養(yǎng)全面合理。解答即可。本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵。9.【答案】C【解析】解：白細(xì)胞無色，體積比紅細(xì)胞大。正常人安靜時(shí)血液中的白細(xì)胞數(shù)量為每立方厘米5000-9000個(gè)，白細(xì)胞能做變形運(yùn)動(dòng)，當(dāng)細(xì)

27、菌侵入人體后，白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織，并將細(xì)菌吞噬。白細(xì)胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等。人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多。 故選：C。血液由血漿和血細(xì)胞組成，血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成。解答此類題目的關(guān)鍵是知道白細(xì)胞的功能：吞噬病菌、對(duì)人體起防御和保護(hù)作用。10.【答案】D【解析】解：動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的特點(diǎn)、分布、功能如表： 血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只

28、允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢負(fù)責(zé)把心臟的血液運(yùn)送到全身各處的血管為動(dòng)脈，管內(nèi)壓力大；負(fù)責(zé)把全身各處的血液送回心臟的血管為靜脈，管內(nèi)壓力較小；進(jìn)行物質(zhì)交換的血管為毛細(xì)血管。故血管可以分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三類。動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位，不易從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”。因此在我們手背上能看到的“青筋”是一些靜脈血管，這些血管內(nèi)流動(dòng)的血液含氧氣較少、顏色暗紅?？梢奃錯(cuò)誤。 故選：D。根據(jù)血管的功能不同可以分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三類。動(dòng)脈一般埋藏在身體較深的部位，不易

29、從體表中看到，靜脈有的埋藏較深，有的埋藏較淺，在體表容易看到，呈“青色”，俗稱“青筋”。解題的關(guān)鍵是掌握各種血管的特點(diǎn)。11.【答案】A【解析】解：“行人看到前方修路，請繞道前行會(huì)改變行走路線，而一條狗卻照樣前行”，這是人類通過語言中樞理解了文字的含義，而狗沒有語言中樞不理解文字的含義，因此人類特有的大腦皮層功能區(qū)是語言中樞。 故選：A。大腦由兩個(gè)大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解

30、語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類特有的大腦皮層功能區(qū)是語言中樞。12.【答案】B【解析】解：A、通過表中數(shù)據(jù)可見：隨著眼軸長度的增加，視力變?nèi)酰珹錯(cuò)誤；B、隨著眼軸長度的增加，視力越來越差，B正確；C、通過表中數(shù)據(jù)可見：眼軸長度與視力好壞有明顯的相關(guān)性，隨著眼軸長度的增加，視力變?nèi)酰珻錯(cuò)誤；D、眼軸長度30.00mm的志愿者，物像成在視網(wǎng)膜前，需戴凹透鏡矯正，D錯(cuò)誤。故選：B。近視眼：如果晶狀體的凸度過大大，或眼球前后徑過長，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)

31、處的物體，形成近視眼。近視眼戴凹透鏡加以矯正。解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因等知識(shí)。13.【答案】C【解析】解：內(nèi)耳的耳蝸里面有聽覺感受器，接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；長期使用耳機(jī)可能會(huì)損傷內(nèi)耳對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，使聽力下降。 故選：C。耳的結(jié)構(gòu)中，外耳包括耳廓和外耳道，它們分別有收集聲波和傳送聲波的作用；中耳由鼓膜、鼓室和聽小骨組成，鼓膜的作用是當(dāng)聲波傳送來時(shí)產(chǎn)生振動(dòng)，鼓室內(nèi)主要有三塊聽小骨，聽小骨主要是將鼓膜產(chǎn)生的振動(dòng)傳導(dǎo)到內(nèi)耳；內(nèi)耳分為耳蝸、前庭和半規(guī)管三部分管腔，三部分管腔分布有相應(yīng)的感受器，耳蝸含有聽覺感受器，前庭和半規(guī)管里感受頭部位置變動(dòng)的位覺（平衡覺）感受器。熟知耳各部分的功能

32、不同，要明確感受器主要在內(nèi)耳中，聽覺感受器在內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)。14.【答案】A【解析】解：關(guān)節(jié)炎是由于關(guān)節(jié)囊發(fā)生病變引起的一種疾病，而關(guān)節(jié)囊的內(nèi)層可分泌少量透明的滑液，在關(guān)節(jié)面之間起潤滑作用，以減少摩擦，這位老人滑液分泌不足，所以醫(yī)生在他的膝關(guān)節(jié)腔內(nèi)注射了玻璃酸鈉，相對(duì)于滑液，癥狀很快得到緩解。故選：A。關(guān)節(jié)：關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三個(gè)部分組成。關(guān)節(jié)面：相鄰兩塊骨的接觸面，凸起的一面叫關(guān)節(jié)頭；凹進(jìn)的一面叫關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩關(guān)節(jié)面之間的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)。關(guān)節(jié)囊：關(guān)節(jié)囊為附著在相鄰關(guān)節(jié)面周緣及附近骨表面的結(jié)締組織囊，內(nèi)含血管和神經(jīng)等。它包

33、繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，使相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起。關(guān)節(jié)囊的外層稱為纖維層，對(duì)關(guān)節(jié)起加固作用；關(guān)節(jié)囊的內(nèi)層為滑膜層，可分泌少量透明的滑液，在關(guān)節(jié)面之間起潤滑作用，以減少摩擦。關(guān)節(jié)腔：是由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌的滑液，可減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活。解題的關(guān)鍵是知道關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能等。15.【答案】B【解析】解：大熊貓幼崽吸吮乳汁、春蠶吐絲結(jié)繭都是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，機(jī)器人學(xué)下棋不屬于動(dòng)物行為，獼猴向游客討要食物和題干中的成年黑猩猩可以折斷樹枝，從蟻穴釣取白蟻吃都是出生后通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為，屬于

34、學(xué)習(xí)行為。 故選：B。先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)，較為基礎(chǔ)。16.【答案】B【解析】解：A、垃圾分類，變廢為寶可以減少對(duì)環(huán)境的污染，節(jié)省資源，A正確； B、圍湖造田，擴(kuò)展用地，破壞生態(tài)系統(tǒng)，不利于保護(hù)環(huán)境，B錯(cuò)誤。 C、綠化造林，凈化空氣，有利于環(huán)境保護(hù)，C正確； D、節(jié)能減排，綠色出行，有利于環(huán)境保護(hù)，D正確； 故選：B。人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的負(fù)面影響是非常嚴(yán)重的，為了人類自身的生存和

35、發(fā)展，人們必須具有環(huán)保意識(shí)；環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，主人翁意識(shí)。17.【答案】D【解析】解：男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞-精子的器官是睪丸，同時(shí)睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞-卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官。 故選：D。男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖等，女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。注意人體的主要生殖器官又是內(nèi)分泌器官。18.【答案】A【解析】解：身體呈圓筒形，由許多形狀相似的體節(jié)組成，靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng)，屬于環(huán)

36、節(jié)動(dòng)物的主要特征，選項(xiàng)中，只有蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。故A正確。 故選：A。環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有身體細(xì)長，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足。關(guān)鍵是知道環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。19.【答案】C【解析】解：多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)總是與其生活相適應(yīng)的，如鳥的骨骼的特點(diǎn)就利于飛行，鳥類的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，長骨中空，腔內(nèi)充滿空氣，可減輕體重，利于飛行?？梢婜Q屬于鳥類，其骨骼特點(diǎn)適合做骨笛。 故選：C。鳥類與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌發(fā)達(dá)；直腸很短，能減輕體重；有氣囊，可協(xié)助肺完成雙重呼吸等。了解鳥類的骨骼與

37、飛行生活相適應(yīng)的特征，其它適于飛行的特點(diǎn)也要掌握，也是重點(diǎn)內(nèi)容。20.【答案】C【解析】解：A、蚯蚓以枯枝落葉為食，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A正確。 B、自然界中的動(dòng)物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。 B正確； C、蚜蟲吮吸農(nóng)作物的汁液，會(huì)給農(nóng)作物造成減產(chǎn)現(xiàn)象，對(duì)植物不利，不是動(dòng)物在自然界中作用，C錯(cuò)誤； D、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做

38、生態(tài)平衡。青蛙捕捉害蟲，可以維持稻田的生態(tài)平衡，D正確； 故選：C。動(dòng)物在自然界中作用：在生態(tài)平衡中的重要作用，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等。人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事。各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物資源。21.【答案】C【解析】解：A、釀酒等要用到酵母菌，正確； B、制酸奶要用到乳酸菌，正確； C、制饅頭、做面包要用到乳酸菌，錯(cuò)誤； D、制醋要用到醋酸桿菌，正確； 故選：C。微生物

39、的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。發(fā)酵技術(shù)在食品的制作以及藥品的生產(chǎn)中的作用的知識(shí)在考試中經(jīng)?？嫉剑⒁庹莆?，最好能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)和生活中。22.【答案】A【解析】解：袁隆平團(tuán)隊(duì)利用基因編輯技術(shù)，修改水稻細(xì)胞中調(diào)控重金屬鎘吸收的基因，篩選出抗鎘超級(jí)稻?？规k超級(jí)稻的抗鎘性狀可以遺傳。這一技術(shù)被稱作轉(zhuǎn)基因技術(shù) 故選：A。轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出轉(zhuǎn)基因生物，就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀。應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變生物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培

40、育出人類所需要的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。解題的關(guān)鍵是理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念。23.【答案】B【解析】解：A、是氣室，能為鳥卵的發(fā)育提供氧氣，正確；B、胚盤的發(fā)育所需要的營養(yǎng)由卵白和卵黃提供，錯(cuò)誤；C、圖中的卵殼和卵殼膜對(duì)鳥卵起保護(hù)作用，正確；D、卵產(chǎn)出后，由于沒有適宜的溫度，的發(fā)育就暫時(shí)停止，正確；故選：B。圖中：卵殼、卵殼膜、氣室、卵白、胚盤、卵黃、系帶、卵黃膜回答此題的關(guān)鍵是明確鳥卵的結(jié)構(gòu)。24.【答案】C【解析】解：A、達(dá)爾文認(rèn)為，生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖力，即過度繁殖，A正確； B、生物賴以生存的空間和食物是有限的，因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭，即生存斗爭；生存斗

41、爭包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭，生物種內(nèi)的斗爭，以及生物種間的斗爭，B正確； C、不是環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異，而是環(huán)境的改變對(duì)生物產(chǎn)生的變異進(jìn)行了選擇，C錯(cuò)誤； D、在激烈的生存斗爭中，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存，D正確。 故選：C。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展。25.【答案】D【解析】解：A、蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣。氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血

42、管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的。在觀察蚯蚓的過程中，要經(jīng)常用浸水的棉球輕輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，其目的維持蚯蚓的正常呼吸。A正確；B、遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，探究“饅頭在口腔中的變化“實(shí)驗(yàn)中，滴加碘液的目的是檢驗(yàn)淀粉是否存在。制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，需要碘液染色，便于清晰的觀察細(xì)胞核，B正確；C、測定種子發(fā)芽率時(shí)，需要測定三次，在計(jì)算平均值，目的是減少誤差。C正確；D、花生果實(shí)長度的變異，有的是由遺傳物質(zhì)的變化引起的，有的是由環(huán)境引起的。由遺傳物質(zhì)改變引起的變異是可以遺傳的，僅由環(huán)境引起而遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變的變異是不能遺

43、傳的，D錯(cuò)誤；故選：D。（1）蚯蚓的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。蚯蚓用濕潤的體壁呼吸，身體的前端靠近環(huán)帶，用肌肉和剛毛配合運(yùn)動(dòng)。（2）遇碘變藍(lán)是淀粉的特性。（3）種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子數(shù)占供檢測的種子數(shù)的百分比，種子發(fā)芽率的計(jì)算公式為：為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該多次測量求其平均值。（4）花生果實(shí)長度的變異，有的是環(huán)境引起的，有的是遺傳物質(zhì)的變化引起的。如果探究的問題與數(shù)據(jù)有關(guān)，常設(shè)置重復(fù)組，取平均值是為了減少實(shí)驗(yàn)的誤差；如果探究的問題與數(shù)據(jù)無關(guān)，而是一個(gè)質(zhì)的變化，則不需要測平均值。26.【答案】【解析】解：生物通過自身的生命活動(dòng)，不斷地從環(huán)境中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)又將新陳代謝的產(chǎn)物（氧、二

44、氧化碳、水等）排放到環(huán)境中去，因此，生物的生命活動(dòng)對(duì)無機(jī)環(huán)境也有影響。例如，森林植物的蒸騰作用，可以增加空氣的濕度，進(jìn)而影響降雨量。“大樹底下好乘涼”說明是大樹的存在使環(huán)境溫度降低了，體現(xiàn)的是生物影響環(huán)境。 故答案為：生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長發(fā)育和繁殖也會(huì)反作用于環(huán)境。熟知生物與環(huán)境的關(guān)系：生物與環(huán)境是相互影響，相互作用的。27.【答案】【解析】解：研究動(dòng)物的方法主要有實(shí)驗(yàn)法和觀察法。 觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)

45、和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論。故此題說法錯(cuò)誤。 故答案為：。在研究動(dòng)物行為的過程中，很多動(dòng)物行為的研究問題都來自于對(duì)動(dòng)物的長期觀察，但是也離不開實(shí)驗(yàn)法。實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法。觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。28.【答案】【解析】解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)

46、腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液。因此正常情況下，尿液與原尿相比，原尿中有而尿液中沒有的是葡萄糖。 故答案為：。尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過程，腎小管能重吸收原尿中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖。據(jù)此解答。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿液的形成過程。29.【答案】【解析】解：在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)

47、構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。因此生物進(jìn)化的總的趨勢是：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。所以題干的說法正確。 故答案為：（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。 （2）生物進(jìn)化趨勢是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢。30.【答案】解：肌肉只能牽拉骨，不能推開骨，因此任何一個(gè)動(dòng)作的產(chǎn)生，都需要兩組以上的肌肉相互配合才能完成，每一塊肌肉的兩端都要附著在兩塊骨上，這樣才能使肌肉繞過關(guān)節(jié)，牽引著骨做運(yùn)動(dòng)。

48、如鳥類的胸肌一端連接胸骨的龍骨突上，另一端連接在翅的基部，中部跨越肩關(guān)節(jié)，這樣才能揮動(dòng)翅膀飛行。可見題中的敘述是錯(cuò)誤的。 故答案為：【解析】鳥類的胸肌發(fā)達(dá)，一端連接在胸骨的龍骨突上，另一段連接在翅的基部，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，據(jù)此作答。如果某一肌肉的兩端都附著在同一塊骨上，就無法使骨通過關(guān)節(jié)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。31.【答案】【解析】解：在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中，男性產(chǎn)生的精子有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的。受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男

49、性。因此生男生女是由精子含有的性染色體決定的。所以題干的說法不正確。 故答案為：。人體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。生男生女決定于父親的哪種精子與母親的卵細(xì)胞相結(jié)合。32.【答案】2ml“抗菌”洗手液 “抗菌”洗手液具有抗菌抑菌作用 “抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用 對(duì)照作用 避免實(shí)驗(yàn)的偶然性【解析】解：（1）實(shí)驗(yàn)方案如下： 將配置好的培養(yǎng)基分裝入9個(gè)培養(yǎng)皿中，進(jìn)行高溫滅菌后隨機(jī)分為三組，每組3個(gè)，分別編號(hào)為A、B、C組； 在教室中打開A、B兩組的培養(yǎng)皿，暴露在空氣中20分鐘，C組不做處理； 在A組培養(yǎng)皿中加入2ml

50、“抗菌”洗手液，B組培養(yǎng)皿中加入2mL無菌水，C組不做處理； 將9個(gè)培養(yǎng)皿蓋好，分類放入恒溫箱中，在30條件下培養(yǎng)3天，每天觀察兩次并記錄。（注意不要打開培養(yǎng)皿） （2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論： 若統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果是：A組菌落平均數(shù)較少，B組菌落平均數(shù)較多，C組無菌落或菌落平均數(shù)較少，則說明“抗菌”洗手液具有抗菌抑菌作用； 若統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果是：A組、B組菌落平均數(shù)較多，C組無菌落或菌落平均數(shù)較少，則說明“抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用； （3）設(shè)置C組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍?duì)照作用。 （4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A、B、C的三組時(shí)，每組設(shè)置3個(gè)培養(yǎng)皿，取菌落的平均數(shù)，而不只設(shè)置1個(gè)培養(yǎng)皿，他們的設(shè)計(jì)目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性。 故

51、答案為：（1）2ml“抗菌”洗手液； （2）“抗菌”洗手液具有抗菌抑菌作用；“抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用 （3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)； （4）避免實(shí)驗(yàn)的偶然性。（1）在探究考查檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，包括控制單一變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 （2）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。遵循單一變量的實(shí)驗(yàn)原則，選擇實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果解題的關(guān)鍵是知道培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的步驟以及探究實(shí)驗(yàn)的原則等。33.【答案】解：夜盲癥是由于缺乏維生素A造成的；幼年時(shí)期生長激素分泌不足易得侏儒癥；胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿

52、病。碘是合成甲狀腺激素的主要原料，飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，也叫大脖子病。故答案為：【解析】本題考查的是內(nèi)分泌腺，不同的內(nèi)分泌腺分泌的激素不同。不同的激素具有不同的作用，分泌異常時(shí)會(huì)出現(xiàn)不同的癥狀。關(guān)于激素的作用是考查的重點(diǎn)，可通過列表的形式對(duì)比掌握。34.【答案】200 生理鹽水 右上 A 用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片，不動(dòng)就不在裝片；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上【解析】解：（1）甲圖中顯微鏡的物像倍數(shù)放大了540=200（

53、倍）。 （2）制作植物表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，不需要選用乙圖中的生理鹽水試劑。 （3）丙圖是觀察到的口腔上皮細(xì)胞視野，若需要將細(xì)胞圖象調(diào)至視野的中央，需將玻片標(biāo)本向右上方向移動(dòng)。 （4）丙圖的口腔上皮細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞相比，缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁 葉綠體液泡。 （5）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片，不動(dòng)就不在裝片；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上。 故答案為：（1）200； （2）生理鹽水； （3）右上； （4）A； （5）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)

54、，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片，不動(dòng)就不在裝片；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上。關(guān)于觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作中，需要考查的知識(shí)點(diǎn)一般有以下幾點(diǎn)： 1、與觀察動(dòng)物細(xì)胞相比，觀察植物細(xì)胞在玻片上滴的是清水，動(dòng)物細(xì)胞滴的是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞原形。 2、為防止細(xì)胞重疊不易觀察，取得材料一定要在水滴中用鑷子展平。 3、視野中氣泡的辨別：氣泡往往有粗而黑的邊緣，形狀呈圓形或橢圓形，里面往往一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會(huì)變形和移動(dòng)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的

55、看圖填空題是生物考試中的重點(diǎn)題型，要注意熟悉實(shí)驗(yàn)步驟正確，操作規(guī)范，這就要求平時(shí)在實(shí)驗(yàn)課中要勤于動(dòng)手，勤于動(dòng)腦，在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并注意實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)。35.【答案】植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 A 氧氣 呼吸【解析】解：（1）呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以一段時(shí)間后，打開閥門，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，說明了植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；葉片A見光，葉片處理后滴加碘液變藍(lán)，產(chǎn)生了淀粉，B葉片不見光，處理后不變藍(lán)，沒有產(chǎn)生淀粉，說明光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉；而且實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)塑料袋的內(nèi)表面都有水珠，這是由于草莓植株的蒸騰作用導(dǎo)致的，水蒸氣是從甲圖中的氣孔散發(fā)出來的；（2）凌晨6時(shí)太陽升起植物開始進(jìn)行光合作用持續(xù)到傍晚，即圖中的AB段，植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了大量氧氣；從傍晚太陽落下到底二天凌晨植物只進(jìn)行呼吸作用，即圖中的BC段，植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣，測得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況，則該氣體是氧氣；（3）藍(lán)莓根系分布較淺，對(duì)水分缺乏比較敏感，應(yīng)經(jīng)常保持土壤濕潤，但又不能積水，否則會(huì)爛根死亡，原因是積水會(huì)影響草莓根的正常呼吸，即水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，根毛無法呼吸，導(dǎo)致根爛掉，導(dǎo)致植物就會(huì)死亡。故答案為：（1）植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；A；（2）氧氣；（3）呼吸。（1）觀圖可