1、小班下學(xué)期教學(xué)方案一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒 20 名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出 來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，孩子單獨(dú) 呆在陌生的環(huán)境中沒有平安感。同時他們對幼兒園的一切都 感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正表達(dá)了孩子 好奇，好問的天性，我們兩位老師研究決定從這點(diǎn)入手，逐 步對他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣，為今 后開展打好根底。二、常規(guī)方面這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己 去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手 等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對他們進(jìn)行一系 列的生活自理能力的培養(yǎng)。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物，

2、會自己進(jìn)食，會收拾圖書角，會穿衣，穿鞋子，系紐扣，會 刷牙， 會收拾玩具， 會疊手帕和衣物， 自己清洗和擰干手帕。 能排隊等候， 會收拾玩具， 把物品放回原處， 遵守游戲規(guī)那么， 能保持公園清潔美麗，欣賞表演后有禮貌地鼓掌，培養(yǎng)對動 物的愛心。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?的 要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)方案，從以下幾個方面 來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。三，幼兒開展目標(biāo)：一健康1，使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙，洗手等的 根本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培 養(yǎng)幼兒坐，站，行等根本姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。2，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)

3、餐，保持愉快情緒； 初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼 兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。3，使幼兒了解過馬路，坐自行車，玩大型運(yùn)動器械時 要注意平安；幫助幼兒了解飲食起居方面的平安常識，知道 不把異物放入耳，鼻，口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道 理。4，教會幼兒上體正直，雙替自然走和跑。5，能指定方向走和跑6，能在指定范圍內(nèi)四散跑，追逐跑 7，能輕松地雙替跳著走。8，能輕松自然地雙腳同時向前跳，向上跳。9，能單手自然將沙包投向前方。10，能手，膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。11，初步學(xué)會聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動作。12，能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。13，會玩滑滑梯，

4、攀登架，轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械。14，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育 活動。二語言1，學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話2，能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi) 容。理解內(nèi)容簡單，特征鮮明的實(shí)物，圖片和情景。3，樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話。4，喜歡看書，知道看書的根本方法，能初步看懂單幅 兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容 說出來，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。5，喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動，對文學(xué)作 品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話 故事，詩歌和散文是不同

5、題材的文學(xué)作品。三社會1，引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識集體中的同伴與 成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生 活。2，使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與 他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識，鼓勵幼兒積極參 與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。3，引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒 能夠遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)。4，樂意參加幼兒園各項(xiàng)活動，親近與自己生活密切的 人。5，喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享。等待與輪流，體 驗(yàn)與教師，同伴共處的快樂。6，在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人情緒表現(xiàn)并作出撫慰， 關(guān)心，助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)校有禮貌地 求助和感謝他人的幫助7，

6、能從性別，外形等外在特征上比擬自己與別人的不 同。8，逐漸接受老師的建議和指示。知道遵守集體生活中 的根本規(guī)那么。9，觀察周圍生活環(huán)境極其變化。喜歡參與各種節(jié)日活 動，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氣氛。四科學(xué)1，教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個特征進(jìn)行分類2，教幼兒學(xué)習(xí)按物體量大小，長短的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。3，指導(dǎo)幼兒認(rèn)識 1和許多及關(guān)系。4，啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比擬兩組物體的數(shù) 量，感知多，少和一樣多。5，引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗 淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。6，導(dǎo)幼兒觀察常見的個別動，植物和無生命物質(zhì)的特 征，初步了解它們與人，環(huán)境的關(guān)系。7，引導(dǎo)幼兒觀察日常生

7、活中個別人造物品的特征極其 用途。五藝術(shù)1，能用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句的唱歌， 初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象， 內(nèi)容和情感。 在教師的幫助下， 能夠并喜歡為熟悉，短小，工整，多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。2，根本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單根本 動作和模仿動作， 學(xué)會一些簡單的集體舞， 初步體驗(yàn)用表情， 動作，姿勢與他人溝通的方法和樂趣。3，引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣，培 養(yǎng)他們對繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢；引 導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握 其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。4，引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多種 材料和工具

8、，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用 膠水，糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料； 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。5，引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品 和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加 美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動，并對美的 物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。三具體措施一健康：1，通過體育鍛煉活動，使機(jī)體發(fā)育正常，根本上能適 應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。2，通過教師引導(dǎo)，教會用調(diào)羹吃飯，在教師的幫助和 提醒下吃得干凈。3，讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒4，通過健康學(xué)習(xí)活動，學(xué)會洗手的方法，并知道在進(jìn)餐前，便后要洗手，會用自己的毛巾擦嘴和漱口5，在成人的提醒下每天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴 擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑。6，上下樓梯不推撞同伴，不往下跳，在老師提醒下， 不到危險的地方去玩。1，通過與幼兒交流，讓幼兒安靜的與同伴一起聽老師講話；并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。2，通過講述一些小故事