1、指點江山春光滿目指點江山春光滿目激揚文字彩筆生花激揚文字彩筆生花高考語文復(fù)習(xí)之高考語文復(fù)習(xí)之 對聯(lián)對聯(lián) 北京路中學(xué)高三語文備課組北京路中學(xué)高三語文備課組喜接春潮蘇大地，山青水秀喜接春潮蘇大地，山青水秀欣揮翰墨譜神州，國泰民安欣揮翰墨譜神州，國泰民安慶今朝，海晏河清，風恬浪靜慶今朝，海晏河清，風恬浪靜欣此日，民康物阜，人壽年豐欣此日，民康物阜，人壽年豐春來處處綠成海春來處處綠成?；ǚ胖χt到樓花放枝枝紅到樓風前始覺蒼勁松風前始覺蒼勁松雪后方知翠柏貞雪后方知翠柏貞 盛世多才，時雨點紅花萬樹盛世多才，時雨點紅花萬樹春光似海，東風吹綠柳千條春光似海，東風吹綠柳千條夕照戀青山，共興華夏千秋業(yè)夕照戀青山，

2、共興華夏千秋業(yè)老齡逢盛世，同繪江山萬里圖老齡逢盛世，同繪江山萬里圖風和日麗花常放風和日麗花常放吏正官清民自安吏正官清民自安蘇東坡被貶黃州后，一居數(shù)年。一天傍晚，他和蘇東坡被貶黃州后，一居數(shù)年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟長江。蘇軾忽然用手往左岸一指，好友佛印和尚泛舟長江。蘇軾忽然用手往左岸一指，笑而不語。佛印順勢望去，只見一條黃狗正在啃骨頭，笑而不語。佛印順勢望去，只見一條黃狗正在啃骨頭，頓有所悟，隨將自己手中題有蘇東坡詩句的蒲扇拋入頓有所悟，隨將自己手中題有蘇東坡詩句的蒲扇拋入水中。兩人面面相覷，不禁大笑起來。水中。兩人面面相覷，不禁大笑起來。 原來，這是一原來，這是一副啞聯(lián)。蘇軾上聯(lián)的意

3、思是：副啞聯(lián)。蘇軾上聯(lián)的意思是： 狗啃河上狗啃河上（和尚和尚）骨骨； 佛印下聯(lián)的意思：佛印下聯(lián)的意思： 水流東坡尸水流東坡尸（東坡東坡）詩詩。對聯(lián)小故事對聯(lián)小故事 郭沫若幼年在私塾讀書。有一次和同學(xué)們偷吃了郭沫若幼年在私塾讀書。有一次和同學(xué)們偷吃了廟里的桃子。和尚找先生告狀，先生追責學(xué)生，沒人廟里的桃子。和尚找先生告狀，先生追責學(xué)生，沒人承認。先生說，我出個對子，誰能對上免罰。先生曰：承認。先生說，我出個對子，誰能對上免罰。先生曰：昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰？昨日偷桃鉆狗洞，不知是誰？郭沫若思索了片刻，對郭沫若思索了片刻，對道：道：他年攀桂步蟾宮，必定有我。他年攀桂步蟾宮，必定有我。先生驚其才華

4、，極先生驚其才華，極為高興，全體學(xué)生都免予處罰。為高興，全體學(xué)生都免予處罰。 對聯(lián)又名對子，是一種嚴對聯(lián)又名對子，是一種嚴格的對偶語句，來源于律詩；格的對偶語句，來源于律詩；有的詩句也是對聯(lián)。有的詩句也是對聯(lián)。所謂所謂“對對”，就是形式上，就是形式上成對成雙，彼此相成對成雙，彼此相“對對”；所；所謂謂“聯(lián)聯(lián)”，就是上下文的內(nèi)容，就是上下文的內(nèi)容要互相照應(yīng)，緊密聯(lián)系。一幅要互相照應(yīng)，緊密聯(lián)系。一幅對聯(lián)，對聯(lián)，結(jié)構(gòu)必須完整統(tǒng)一，語結(jié)構(gòu)必須完整統(tǒng)一，語言鮮明簡練言鮮明簡練，才能很好地表現(xiàn)，才能很好地表現(xiàn)一個事物，或說明一個道理，一個事物，或說明一個道理，或抒發(fā)一種感情?；蚴惆l(fā)一種感情。 對聯(lián)簡介對聯(lián)

5、簡介1、 青，取之于藍，而勝于藍；冰，水為之，而寒于水。青，取之于藍，而勝于藍；冰，水為之，而寒于水。2、 木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。3、 禍患常積于忽微，智勇多困于所溺。禍患常積于忽微，智勇多困于所溺。4、 空山新雨后，天氣晚來秋。空山新雨后，天氣晚來秋。5、 花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開?；◤讲辉壙蛼?，蓬門今始為君開。6、 星垂平野闊，月涌大江流。星垂平野闊，月涌大江流。7、 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。8、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。 10、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。、洛陽親友如相問，一片冰

6、心在玉壺。9、野火燒不盡，春風吹又生。、野火燒不盡，春風吹又生。練習(xí)一練習(xí)一判斷下面詩句哪些不可作對聯(lián)：判斷下面詩句哪些不可作對聯(lián)：、春聯(lián)春聯(lián)：春節(jié)時張貼在門上的對聯(lián)。如：春節(jié)時張貼在門上的對聯(lián)。如：天增歲月人增壽春滿乾坤福滿門天增歲月人增壽春滿乾坤福滿門、楹聯(lián)楹聯(lián)：用于堂屋、大廳前部柱子上的對聯(lián)，多縷刻于：用于堂屋、大廳前部柱子上的對聯(lián)，多縷刻于木版懸掛在柱上。如毛澤東故居一副對聯(lián)：木版懸掛在柱上。如毛澤東故居一副對聯(lián)：澤雨潤花紅赤縣東風梳柳綠韶關(guān)澤雨潤花紅赤縣東風梳柳綠韶關(guān)、裝飾聯(lián)裝飾聯(lián)：多懸掛在堂屋墻上中堂畫兩側(cè)、書房墻壁上：多懸掛在堂屋墻上中堂畫兩側(cè)、書房墻壁上或懸掛在名勝古跡的壁柱上

7、。如晉江市草庵一副對聯(lián)：或懸掛在名勝古跡的壁柱上。如晉江市草庵一副對聯(lián)：萬石峰中月色泉聲千古趣萬石峰中月色泉聲千古趣 八方池里天光云影四時春八方池里天光云影四時春、喜聯(lián)喜聯(lián)：用于祝賀婚娶、建新屋、遷居、壽誕等。如齊：用于祝賀婚娶、建新屋、遷居、壽誕等。如齊白石賀毛澤東對聯(lián)：白石賀毛澤東對聯(lián)：海為龍世界云是鶴家鄉(xiāng)海為龍世界云是鶴家鄉(xiāng)、挽聯(lián)挽聯(lián)：哀悼死者的對聯(lián)。如：哀悼死者的對聯(lián)。如：人間未遂青云志天上先成白玉樓人間未遂青云志天上先成白玉樓 對聯(lián)的形式對聯(lián)的形式、內(nèi)容相關(guān)內(nèi)容相關(guān)。上下聯(lián)內(nèi)容要相關(guān)，相反相成或相輔相上下聯(lián)內(nèi)容要相關(guān)，相反相成或相輔相成，或山水景物，或軍事戰(zhàn)爭，或商賈貿(mào)易，成，或山水

8、景物，或軍事戰(zhàn)爭，或商賈貿(mào)易，或求學(xué)應(yīng)考，或懷古詠史等。如陶瓷店的一或求學(xué)應(yīng)考，或懷古詠史等。如陶瓷店的一副對聯(lián)：副對聯(lián)：產(chǎn)品百態(tài)千姿，包羅古今萬象；產(chǎn)品百態(tài)千姿，包羅古今萬象； 瓷城花團錦簇，久享中外盛名。瓷城花團錦簇，久享中外盛名。對聯(lián)的基本要求對聯(lián)的基本要求、字數(shù)相等字數(shù)相等。字數(shù)不論多少，上下聯(lián)字數(shù)要相等，這字數(shù)不論多少，上下聯(lián)字數(shù)要相等，這是最基本的要求。如鞋店的一副對聯(lián)：是最基本的要求。如鞋店的一副對聯(lián)：由此登堂入室；任君步月凌云。由此登堂入室；任君步月凌云。、結(jié)構(gòu)相同結(jié)構(gòu)相同。結(jié)構(gòu)主要指語法結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)相同，如主謂、結(jié)構(gòu)主要指語法結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)相同，如主謂、動賓、偏正等，上聯(lián)下聯(lián)應(yīng)相對

9、。如治學(xué)的一動賓、偏正等，上聯(lián)下聯(lián)應(yīng)相對。如治學(xué)的一副對聯(lián)：副對聯(lián)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。、詞類相對詞類相對。這比較復(fù)雜。詞類應(yīng)包括詞性，如名詞、這比較復(fù)雜。詞類應(yīng)包括詞性，如名詞、動詞、形容詞、副詞等相對；包括詞所指的事動詞、形容詞、副詞等相對；包括詞所指的事物，如時間方位類、自然景物類、知識學(xué)習(xí)類、物，如時間方位類、自然景物類、知識學(xué)習(xí)類、車馬交通類等相對；還包括虛實相對。如汽車車馬交通類等相對；還包括虛實相對。如汽車公司的一副對聯(lián)：公司的一副對聯(lián)：飛穿平原芳草綠，高低不平汽車路；飛穿平原芳草綠，高低不平汽車路；奔馳山野落花紅，左右圓熟駕駛員。奔馳

10、山野落花紅，左右圓熟駕駛員。、節(jié)奏相應(yīng)節(jié)奏相應(yīng)。主要指停頓。上聯(lián)是由幾個音節(jié)組成主要指停頓。上聯(lián)是由幾個音節(jié)組成下聯(lián)必須相同。如人才交流中心的一副對下聯(lián)必須相同。如人才交流中心的一副對 聯(lián)：聯(lián)：報曉雞聲，拂曉鐘聲，聲聲悅耳，招報曉雞聲，拂曉鐘聲，聲聲悅耳，招南北東西杰才，繪我神州特色；南北東西杰才，繪我神州特色；賞心國事，舒心家事，事事關(guān)情賞心國事，舒心家事，事事關(guān)情 ，集，集古今中外精粹，寫吾盛世新篇。古今中外精粹，寫吾盛世新篇。 在古代漢語中，把平聲歸入平聲，把上聲、去聲在古代漢語中，把平聲歸入平聲，把上聲、去聲和入聲歸入仄聲，而現(xiàn)代漢語卻比較難以把握，和入聲歸入仄聲，而現(xiàn)代漢語卻比較難以

11、把握，習(xí)習(xí)慣上慣上,按現(xiàn)代漢語標調(diào)，一聲為陰聲，音高而平；二按現(xiàn)代漢語標調(diào)，一聲為陰聲，音高而平；二聲為陽聲，音由下往上。（以上為聲為陽聲，音由下往上。（以上為平聲平聲）、三聲為）、三聲為上聲，音由上往下再往上；四聲為去聲，音由高往上聲，音由上往下再往上；四聲為去聲，音由高往下（以上為下（以上為仄聲仄聲）。古入聲字已消失。）。古入聲字已消失。 例：白居易例：白居易憶江南憶江南中的三四句，即是一副工整中的三四句，即是一副工整和諧的對聯(lián)：和諧的對聯(lián)： 日出日出/ /江花江花/ /紅紅/ /勝火勝火（仄仄平平平仄仄仄仄平平平仄仄） 春來春來/ /江水江水/ /綠綠/ /如藍如藍（平平仄仄仄平平平平仄

12、仄仄平平）上下聯(lián)平仄要相調(diào)；對聯(lián)上下聯(lián)的表現(xiàn)方法，要注上下聯(lián)平仄要相調(diào)；對聯(lián)上下聯(lián)的表現(xiàn)方法，要注意聲律相對，也就是平仄相調(diào)。這主要是為了音韻意聲律相對，也就是平仄相調(diào)。這主要是為了音韻和諧，錯落起伏，悅耳動聽，鏗鏘有力。和諧，錯落起伏，悅耳動聽，鏗鏘有力。對聯(lián)的平仄對聯(lián)的平仄如：如： 云帶鐘聲穿樹去云帶鐘聲穿樹去 月移塔影過江來月移塔影過江來 平仄平平平仄仄平仄平平平仄仄 仄平仄仄仄平平仄平仄仄仄平平另，古詩的音節(jié)主要有兩種，一是兩字一頓，叫另，古詩的音節(jié)主要有兩種，一是兩字一頓，叫“雙音步雙音步”，一是一字一頓，叫，一是一字一頓，叫“單音步單音步”。雙音步。雙音步的平仄以第二字為主，第一字

13、可不嚴格要求的平仄以第二字為主，第一字可不嚴格要求 。對聯(lián)。對聯(lián)也可如此。也可如此。例如：例如： 窗含西嶺千秋雪窗含西嶺千秋雪 平仄平仄平仄平仄 門泊東吳萬里船門泊東吳萬里船 仄平仄平仄平仄平 上聯(lián)中的上聯(lián)中的“窗窗”和下聯(lián)中的和下聯(lián)中的“門門”是平對平，是平對平，“西西”與與“東東”是仄對仄。是仄對仄。對聯(lián)平仄口訣：對聯(lián)平仄口訣： “平對仄，仄對平，平仄要分清；平對仄，仄對平，平仄要分清；一三五不論，二四六分明一三五不論，二四六分明”。 形式多樣，現(xiàn)介紹其中的形式多樣，現(xiàn)介紹其中的正對、反對正對、反對兩種。兩種。 1.正對正對：上下兩聯(lián)所表達的內(nèi)容：上下兩聯(lián)所表達的內(nèi)容相似或相關(guān)相似或相關(guān)。

14、 例：例： 福如東海福如東海 兩個黃鸝鳴翠柳兩個黃鸝鳴翠柳 春蠶到春蠶到死絲方盡死絲方盡 壽比南山壽比南山 一行白鷺上青天一行白鷺上青天 蠟炬成蠟炬成灰淚始干灰淚始干 2.反對反對：顧名思義，反對即上下兩聯(lián)意思：顧名思義，反對即上下兩聯(lián)意思相反相反。 例：例： 紅軍中，官兵夫，衣著薪餉一樣紅軍中，官兵夫，衣著薪餉一樣 白軍中，將校尉，飲食起居不同白軍中，將校尉，飲食起居不同 對聯(lián)的對法對聯(lián)的對法24下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。（下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。（4分）分）第一題第一題春暉盈大地春暉盈大地_科學(xué)能致富科學(xué)能致富_第二題第二題國興旺家興旺國家興旺國興旺家

15、興旺國家興旺_24按要求完成下列兩小題。按要求完成下列兩小題。(5分分) (1)根據(jù)語意仿寫。要求比喻恰當，句式相近。根據(jù)語意仿寫。要求比喻恰當，句式相近。 (2)請為圖書館的對聯(lián)補擬下聯(lián)。請為圖書館的對聯(lián)補擬下聯(lián)。 上聯(lián)：學(xué)問藏今古上聯(lián)：學(xué)問藏今古 下聯(lián)：下聯(lián)：_2004年全國普通高校招生考試語文試卷年全國普通高校招生考試語文試卷(浙江卷浙江卷)2004年全國普通高校招生考試語文試卷年全國普通高校招生考試語文試卷(全國卷全國卷)才識貫中西才識貫中西 正氣滿乾坤正氣滿乾坤勤勞可興家勤勞可興家老平安少平安老少平安老平安少平安老少平安練習(xí)二練習(xí)二1、 松竹梅歲寒三友；松竹梅歲寒三友；。（春聯(lián)）。（

16、春聯(lián)）2、 桃李滿天下；桃李滿天下；。（校慶聯(lián)。（校慶聯(lián))3、 春夏秋冬，四季服裝皆溢彩；春夏秋冬，四季服裝皆溢彩； 。（服裝廠聯(lián)）。（服裝廠聯(lián)）桃李杏春風一家桃李杏春風一家教化遍中華教化遍中華 東南西北，八方顧客盡開顏東南西北，八方顧客盡開顏24 下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。（6 分）分） （2004年廣東卷）年廣東卷） 荔枝龍眼木瓜荔枝龍眼木瓜 皆是嶺南佳果皆是嶺南佳果參考答案參考答案：北京西安上海北京西安上海 都為中國名城都為中國名城長城故宮三峽長城故宮三峽 盡為中華風光盡為中華風光芍藥黃菊劍蘭芍藥黃菊劍蘭 均為蘇杭名花均為蘇杭名花草原戈壁沙漠草原

17、戈壁沙漠 全是北國風光全是北國風光丹霞西樵鼎湖丹霞西樵鼎湖 均為廣東名山均為廣東名山練習(xí)三練習(xí)三23請補寫一句與上聯(lián)字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的請補寫一句與上聯(lián)字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)。（平仄不論）（下聯(lián)。（平仄不論）（3分）分）（2004年福建卷）年福建卷） 上聯(lián)：上聯(lián)：愛國誠信乃做人根本愛國誠信乃做人根本下聯(lián)：下聯(lián)：求實謙虛為治學(xué)前提求實謙虛為治學(xué)前提練習(xí)四練習(xí)四題型示例題型示例1：在雅典奧運會上，我國體育健兒不懼：在雅典奧運會上，我國體育健兒不懼強手，奮勇拼搏，取得了金牌總數(shù)位居第二的歷史強手，奮勇拼搏，取得了金牌總數(shù)位居第二的歷史性突破。請你據(jù)此擬一副對聯(lián)。性突破。請你據(jù)此擬一副對聯(lián)。 一、情

18、境式一、情境式凱歌高奏龍騰雅典；凱歌高奏龍騰雅典；捷報頻傳獅醒東方。捷報頻傳獅醒東方。 析析：這種題型給考生提供一個特定的情境，結(jié)合：這種題型給考生提供一個特定的情境，結(jié)合“得體得體”這一考點要求擬寫對聯(lián)?？忌鷶M寫的對聯(lián)這一考點要求擬寫對聯(lián)?？忌鷶M寫的對聯(lián)不但要符合對聯(lián)的寫作要求，而且還要符合命題者不但要符合對聯(lián)的寫作要求，而且還要符合命題者所提供的特定情境。所提供的特定情境。題型示例題型示例2：用對聯(lián)形式為下列新聞擬一則標題。：用對聯(lián)形式為下列新聞擬一則標題。 新華社香港新華社香港9 9月月9 9日電日電 中國奧運金牌選手代表團中國奧運金牌選手代表團9 9日結(jié)束日結(jié)束了為期了為期3 3天的訪

19、港活動，他們在香港市民的歡送下離開香港，天的訪港活動，他們在香港市民的歡送下離開香港，前往澳門訪問。迎候在碼頭的數(shù)百名澳門居民以鮮花、歡前往澳門訪問。迎候在碼頭的數(shù)百名澳門居民以鮮花、歡呼和激動的心情，熱烈歡迎健兒的來訪，澳門特區(qū)行政長呼和激動的心情，熱烈歡迎健兒的來訪，澳門特區(qū)行政長官何厚鏵等到澳門外港碼頭迎接。官何厚鏵等到澳門外港碼頭迎接。 奧運金牌選手訪港奧運金牌選手訪港3 3天來，在全港市民中留下了極為深天來，在全港市民中留下了極為深刻、美好的印象?？?、美好的印象。9 9日上午，香港上環(huán)港澳碼頭門口聚集了日上午，香港上環(huán)港澳碼頭門口聚集了許多市民，他們高舉許多市民，他們高舉“中國的英雄

20、中國的英雄”“”“中國人的驕中國人的驕傲傲”“”“預(yù)祝中國奧運健兒預(yù)祝中國奧運健兒20082008再創(chuàng)佳績再創(chuàng)佳績”等字樣的橫幅，等字樣的橫幅，熱情歡送奧運金牌選手。熱情歡送奧運金牌選手。 到澳門時，等候在那兒的人群爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。到澳門時，等候在那兒的人群爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。當劉翔、田亮、郭晶晶等名星運動員走到近前時，人們爭當劉翔、田亮、郭晶晶等名星運動員走到近前時，人們爭相拍照，閃光燈亮成一片，人們情不自禁地歡呼，表達了相拍照，閃光燈亮成一片，人們情不自禁地歡呼，表達了與金牌健兒重逢的喜悅。根據(jù)安排，代表團將在澳門活動與金牌健兒重逢的喜悅。根據(jù)安排，代表團將在澳門活動2 2天。天。 二

21、、概括式二、概括式析：析：這種題型的特點是把擬寫對聯(lián)和壓這種題型的特點是把擬寫對聯(lián)和壓縮語段的考點結(jié)合起來。做這種對聯(lián)題，縮語段的考點結(jié)合起來。做這種對聯(lián)題，首先要求把主要信息篩選出來并加以概首先要求把主要信息篩選出來并加以概括，然后用對聯(lián)形式加以組織。括，然后用對聯(lián)形式加以組織。參考答案：參考答案： 香港歡送金牌選手；香港歡送金牌選手； 澳門喜迎體壇精英。澳門喜迎體壇精英。 題型示例題型示例3：請你從：請你從“勤學(xué)勤學(xué)”“”“立志立志”等詞語中任等詞語中任選取一個作為話題，撰寫一副對聯(lián)。選取一個作為話題，撰寫一副對聯(lián)。 三、話題式三、話題式 析：析：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，這種話題，這種話題式題型只給考生提供一個話題，而其他方面都式題型只給考生提供一個話題，而其他方面都不加限制，這就為考生展現(xiàn)自己的才華提供了不加限制，這就為考生展現(xiàn)自己的才華提供了自由而廣闊的舞臺，人人得以展個性，顯才情，自由而廣闊的舞臺，人人得以展個性，顯才情，見靈氣。見靈氣。參考答案：參考答案： 勤學(xué)勤學(xué)識遍天下字；讀盡人間書。識遍天下字；讀盡人間書。 立志立志海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。 題型示例題型示例5：南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，其下：南京名園瞻園中有一副對聯(lián)，其下聯(lián)的句序、結(jié)構(gòu)已被打亂，請根據(jù)所給出的