1、1 / 5 蘇教版四年級語文下冊第二次月考必考題及答案班級：姓名：分數(shù)：考試時間： 90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15 分）y n ch ng c mi n yu n g l ng f i q n s g o f ng r my n sh二、比一比，再組詞。（10 分）筍（_）秦（_）須（_）搜（_）簽（_）泰（_）順（_）掐（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15 分）（_）可（ _）何（_）的牙齒（_）的尖叫（_ ）的怪物（_）的石級（_）蒼蒼肉食類動物都長著 _，例如老虎、獅子、狗。2.科幻電影中通常都會有 _它們是用電腦特效制作出來的。3.這位_的老校長

2、贏得了人們的尊敬。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10 分）無論總是不是而是雖然但是因為所以（1）_周總理是國家的領導人， _他的生活非常簡樸。2 / 5 （2）周總理審閱文件 _瀏覽一遍就算了， _一邊看一邊思索，有時還問我一兩句。（3）_我送稿子給總理審閱， _親眼看見了總理一夜的工作。（4）_工作量有多大，總理 _那樣一絲不茍。五、照樣子，按要求寫句子。（15 分）降落傘在天空飄蕩。（改為比喻句）_ 2.蟬兒很愛鳴叫。（把蟬當作人來寫）_ 3.別人說的話不能全信。（改變詞序，不改變意思）_ 六、閱讀短文，回答問題。（15 分）快樂的時刻星期三下午的作文課上，我們班圍在操場上，舉行一場別開生

3、面的逗笑比賽。參賽選手分為“金剛隊”和“銀鈴隊”。林老師宣布比賽規(guī)則：“比賽時，一對一，參賽者可用任何方式引逗對方，誰先笑，誰認輸。”林老師話音剛落，金剛隊的鄧皎龍同學已經(jīng)在隊伍里哈哈大笑起來，還沒上陣就被罰下場來。第一回合，金剛隊的曾曉龍與銀鈴隊的余宏翔對陣。曾曉龍扮演黃鼠狼給雞拜年的模樣，真是栩栩如生，余宏翔忍不住裂開嘴笑了，立刻敗了下來。占程龍二話沒說，一個箭步?jīng)_上去。他捏著一根雞毛在曾曉龍的脖子上搔癢，曾曉龍還真是頑強，緊咬嘴唇，硬是不笑。而曾曉龍扮演黃宏當超生游擊隊隊員，背上背著“孩子”，手里抱著“孩子”，一走一晃的，一下子逗得占程龍捧腹大笑。當占程龍醒悟過來時，才知道中了計，又打了

4、敗仗。“還有誰，上來呀，要不冠軍是我的了！”曾曉龍故意趾高氣揚地向銀鈴隊挑戰(zhàn)。3 / 5 沉默了片刻，銀鈴隊的李楊上場了。瞧，他和曾曉龍，一個學孫悟空大鬧天宮，一個學老奶奶扭秧歌舞。只見李楊憋著臉，忍住笑，忽左忽右地扭動著，鼻子里還發(fā)出“哼哼”的聲音，累得熱汗直流。他們一招又一招的表演把大家逗得哈哈大笑，有的笑得彎下了腰，有的笑得前俯后仰，真是好玩。這時，李楊忽然從口袋里掏出一個假面具，往臉上一套，弄得曾曉龍禁不住笑出了眼淚。原來，李楊忙中出亂，把面具給戴反了。曾曉龍這一笑，歪打正著，意外地敗下陣。笑聲此起彼伏，比賽還在繼續(xù)進行著這真是快樂的時刻啊，大家一直沉浸在歡笑中。1文中恰當運用多個成語

5、，準確生動，請寫出四個。_2文中表達“輸了”這個意思的短句有好幾句，如“又打了敗仗”，請你再找出三句來。（1）（2）（3）3概括內(nèi)容。本文運用的結構，按順序?qū)懙?。開頭概括寫（含時間、地點、人物和事件）第二部分主要交代了第三部分重點記敘了最后結尾點題，概括說就是4模仿表達。文中作者抓住人物的動作進行了細致地描寫。假如你是金剛隊的一員，與銀鈴隊的陳兵比賽，被他打敗了。請你模仿文中的這一寫法，把你被陳兵打敗的過程寫下來。（至少用上三個表示動作的詞語。）我和陳兵上場了。 _ 七、習作。（ 20 分）假如我是提示：你最喜歡神話或童話故事中的哪個人物？假如你是他（或她），會發(fā)生什么有趣的故事呢？先把題目補充完整，再寫一寫，不少于350字。4 / 5 _5 / 5 參考答案一吟唱側面緣故浪費琴瑟高峰日暮運輸二竹筍秦朝胡須搜救竹簽泰山順利掐尖三無奈鋒利絕望龐大筆陡白發(fā)鋒利的牙齒龐大的怪物白發(fā)蒼蒼四略五降落傘像蒲公英一樣在天空飄蕩。清晨，蟬兒在樹林里唱歌。不能全信別人說的話。六1別開生面栩栩如生趾高氣揚前俯后仰2（