1、加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”落實(shí)“十項(xiàng)措施”（學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生“三位一體”齊發(fā)力）為落實(shí)教育部對(duì)中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理（簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理“）的相關(guān)要求及*省教育廳、*市教育局、*區(qū)教育局關(guān)于促進(jìn)中小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)十項(xiàng)舉措（簡(jiǎn)稱“十項(xiàng)措施“）文件精神，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，樹(shù)立正確的教育觀，給教育焦慮減負(fù)再加速，激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃埽?小學(xué)教育集團(tuán)凝聚學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方合力共同行動(dòng)。一、手機(jī)管理學(xué)校舉措1.不允許將手機(jī)帶入校園，電話手表和電子學(xué)生證的通話功能要做時(shí)間、內(nèi)容管控，禁止上課時(shí)間使用。2.學(xué)校要求教師不用手機(jī)布置作業(yè)，不要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。3.多種形式加強(qiáng)教育引

2、導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)合理對(duì)待使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。家長(zhǎng)協(xié)同1.提倡豐富多彩的親子活動(dòng)，閱讀、散步、運(yùn)動(dòng)，去電影院、博物館游玩，遠(yuǎn)離手機(jī)，增進(jìn)親子情感。2.不讓孩子過(guò)早擁有手機(jī)，避免受到網(wǎng)上不良信息的影響。3.如果孩子確需使用手機(jī)，作為家長(zhǎng)，要指導(dǎo)孩子正確使用，建立手機(jī)使用規(guī)則，并堅(jiān)定執(zhí)行。學(xué)生行動(dòng)1.不要在黑暗當(dāng)中使用手機(jī)，使用手機(jī)時(shí)盡量打開(kāi)房間的燈；每次使用手機(jī)的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。2.每天要控制使用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)，要做到“五不“：吃飯時(shí)不碰；寫(xiě)作業(yè)時(shí)不用；與父母、同伴交流時(shí)不看；走路時(shí)不看；睡覺(jué)前不玩。3.要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私，同時(shí)更要自覺(jué)抵制不良信息，增強(qiáng)上網(wǎng)時(shí)的防范意識(shí)和自我約束力

3、。二、睡眠管理學(xué)校舉措1.學(xué)校統(tǒng)一制定“睡眠卡”；每班同學(xué)按月評(píng)比“睡眠小達(dá)人”。2.發(fā)起睡前活動(dòng)約定倡議書(shū)，倡導(dǎo)大家養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣，形成良好家風(fēng)。3.班級(jí)群每日于21:20吹響“熄燈號(hào)”，在堅(jiān)持中養(yǎng)成睡眠好習(xí)慣。家長(zhǎng)協(xié)同1.引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃時(shí)間，在21：20前完成所有的活動(dòng)，陪伴孩子養(yǎng)成規(guī)律作息。2.與孩子共同約定睡前活動(dòng)，助力睡眠。例如：喝牛奶，聽(tīng)音樂(lè)，親子共讀等。3.手機(jī)設(shè)置提醒，督促孩子21：20上床休息。學(xué)生行動(dòng)1.合理規(guī)劃時(shí)間，將“睡眠卡”貼于床頭，如實(shí)填寫(xiě)。2.完成家庭約定的睡前活動(dòng)，養(yǎng)成持之以恒的良好習(xí)慣。3.在聽(tīng)到“熄燈號(hào)”聲后，自覺(jué)上床休息，養(yǎng)成睡眠好習(xí)慣。三、讀物管

4、理學(xué)校舉措1遵循小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的需求，結(jié)合學(xué)生的學(xué)段特點(diǎn)，分別推薦一部分適合孩子們的圖書(shū)目錄。2堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性原則，對(duì)進(jìn)入校園的課外讀物嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)課外讀物按照中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3.大力倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，并通過(guò)開(kāi)放閱覽室、設(shè)立圖書(shū)角，評(píng)選書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、閱讀小明星、舉行校園閱讀節(jié)活動(dòng)等，開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。4.對(duì)孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置。家長(zhǎng)協(xié)同1.營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，保證孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛(ài)護(hù)書(shū)籍。2.請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真了解

5、讀物推薦目錄，為孩子選購(gòu)主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的書(shū)籍。3.如果孩子確需使用手機(jī)，作為家長(zhǎng)，要指導(dǎo)孩子正確使用，建立手機(jī)使用規(guī)則，并堅(jiān)定執(zhí)行。學(xué)生行動(dòng)1.認(rèn)真參與學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香校園”活動(dòng)，每周在學(xué)校圖書(shū)室上一節(jié)閱讀課。2.利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀。每學(xué)期積極參與班級(jí)誦讀展示以及讀書(shū)沙龍分享會(huì)，爭(zhēng)當(dāng)閱讀小明星。3讀書(shū)注意積累將自己的讀書(shū)感悟以讀書(shū)筆記、讀書(shū)卡、小報(bào)等形式呈現(xiàn)出來(lái)。四、作業(yè)管理學(xué)校舉措1.尊重孩子成長(zhǎng)規(guī)律、遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。2.執(zhí)行作業(yè)公示制，科學(xué)分層布置作業(yè)，嚴(yán)格把控作業(yè)量，教師督促學(xué)生校內(nèi)完成各學(xué)科作業(yè)，書(shū)面家庭作業(yè)教師

6、全部批改。3.認(rèn)真教研、備課，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，做到減負(fù)不減質(zhì)。4.嚴(yán)格執(zhí)行周三無(wú)作業(yè)日制度，開(kāi)展多樣化的托管服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和個(gè)性的興趣特長(zhǎng)。家長(zhǎng)協(xié)同1.不盲目給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，造成校內(nèi)減負(fù)，校外增負(fù)。2請(qǐng)家長(zhǎng)朋友提醒孩子高效利用課后延時(shí)服務(wù)時(shí)間完成所有書(shū)面作業(yè)。3.在家里多開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)、親子閱讀、親子勞動(dòng)等有益身心健康的活動(dòng)。學(xué)生行動(dòng)1.在校內(nèi)托管時(shí)間自主完成當(dāng)日各科作業(yè)。2.做完作業(yè)主動(dòng)檢查，作業(yè)中的錯(cuò)誤及時(shí)更正。3.積極參加多樣化的托管服務(wù)，促進(jìn)自身全面成長(zhǎng)。五、體質(zhì)管理學(xué)校舉措1.全面落實(shí)體育大課間活動(dòng)制度，每日上、下午各30分鐘大課間體育活動(dòng)，保證校內(nèi)體育鍛煉一小時(shí)。2

7、.經(jīng)常開(kāi)展“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“全員體育競(jìng)賽“，確保人人都有競(jìng)賽項(xiàng)目。3.結(jié)合體育課教學(xué)，每學(xué)年普及一項(xiàng)體育技能，六年掌握六項(xiàng)體育技能。4.落實(shí)好體質(zhì)健康健康監(jiān)測(cè)，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計(jì)劃。家長(zhǎng)協(xié)同1.發(fā)現(xiàn)孩子運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子堅(jiān)持鍛煉，保持良好的鍛煉的習(xí)慣。2.鼓勵(lì)孩子多到戶外進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，保證每天校外體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。3.節(jié)假日多帶孩子參加戶外活動(dòng)，讓孩子熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。學(xué)生行動(dòng)1.選擇一項(xiàng)自己喜歡或擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每日?qǐng)?jiān)持，可以約家人、小伙伴一起運(yùn)動(dòng)。2.依據(jù)學(xué)校體育課程中的體質(zhì)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，有重點(diǎn)地加強(qiáng)日常練習(xí)，爭(zhēng)取每項(xiàng)都達(dá)標(biāo)。3.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)賽事，爭(zhēng)做

8、運(yùn)動(dòng)“小達(dá)人”。*小學(xué)加強(qiáng)落實(shí)“五項(xiàng)管理”相關(guān)措施*小學(xué)在“讓每一個(gè)孩子的潛能都得到開(kāi)發(fā)”理念的引領(lǐng)下，積極響應(yīng)教育部提出的關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號(hào)召，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根。孩子的教育，是家庭和學(xué)校的共同責(zé)任。家校共育促進(jìn)孩子全面、健康地發(fā)展，愿我們共同為學(xué)生的幸福成長(zhǎng)助力！一、作業(yè)管理篇學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書(shū)面作業(yè)總量，小學(xué)12年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，35年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò)60分鐘，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè)，不用手機(jī)布置作業(yè)。如學(xué)生有特殊需求，請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生情況或需求，合理設(shè)

9、置有針對(duì)性的作業(yè)。學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課或課后服務(wù)時(shí)間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè),以保證充足的睡眠時(shí)間。建議家長(zhǎng)朋友們，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)做作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。二、睡眠管理篇小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，學(xué)校從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況，從6月9日起調(diào)整作息時(shí)間：學(xué)校7：50開(kāi)樓門(mén)，學(xué)生不得提前到校，07:5008：20是打掃衛(wèi)生和晨檢時(shí)間，早晨第一節(jié)課上課時(shí)間為8：20。對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，提出申請(qǐng)后，學(xué)校會(huì)妥善安置。學(xué)校結(jié)合晨檢，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生睡眠時(shí)間的管理。建議家長(zhǎng)朋友們，在保證學(xué)生睡眠時(shí)間要求前提下,合理確定學(xué)生晚上就寢

10、時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生自主管理、規(guī)律作息、按時(shí)就寢。小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20。三、手機(jī)管理篇為做好預(yù)防學(xué)生近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。因此，請(qǐng)您不要讓孩子帶手機(jī)、電話手表、平板、電子產(chǎn)品等帶進(jìn)校園，如果確有需求，請(qǐng)您向?qū)W校提出書(shū)面申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)或其他電子產(chǎn)品交班主任老師統(tǒng)一保管。建議家長(zhǎng)朋友們，要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼的習(xí)慣，嚴(yán)格控制孩子居家期間使用電腦、手機(jī)的時(shí)間，嚴(yán)格控制看電視時(shí)間。四、讀物管理篇“讓閱讀成為一種習(xí)慣”是學(xué)校始終倡導(dǎo)的，從小培養(yǎng)學(xué)生好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，在閱讀中開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀和寫(xiě)作能力。同時(shí)建議家長(zhǎng)朋友們每晚安排親子閱讀的時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，交流讀書(shū)感受，營(yíng)造良好書(shū)香氛圍，讓學(xué)生在閱讀中遇見(jiàn)更好的自己。五、體質(zhì)管理篇學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度；合理安排學(xué)生每天的體育活動(dòng)時(shí)間；每學(xué)期組織開(kāi)展校園體育競(jìng)賽活動(dòng)，讓每位學(xué)生會(huì)做三字經(jīng)、弟子規(guī)國(guó)學(xué)韻律操，會(huì)跳曳步舞會(huì)搖呼啦圈，讓健體成為一種習(xí)慣，一種風(fēng)尚,讓健體成為學(xué)生成長(zhǎng)的“助推器工建議家長(zhǎng)朋友們，每天保障鍛煉時(shí)間，督促孩子積極參加體育鍛煉，做