1、中班語言想飛的小象活動設(shè)計(jì)活動目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，專心傾聽；能根據(jù)畫面情節(jié)講述故事內(nèi)容。2、學(xué)說完整句“我不會可是我會”。3、知道每個人都有自己的本領(lǐng)，別小看自己。教學(xué)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，專心傾聽；能根據(jù)畫面情節(jié)講述故事內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)說完整句“我不會可是我會”?；顒訙?zhǔn)備：動物圖片（大象、小象、小鳥、蛇、獅子、老虎）、視頻 活動過程一、開始部分。1、謎語導(dǎo)入。2、教師出示教具（大象、小象），引出故事想飛的小象。二、基本部分（一）教師有感情的講述故事 啟發(fā)提問1、我的故事講得是一只什么樣的小象？他為什么想飛？2、故事里還有什么小動物？（二）播放視頻，再次鞏固故事內(nèi)容。 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒有表情、

2、有動作的模仿故事對話內(nèi)容。1、小象看見天上的小鳥，它想干什么？（回答要語言結(jié)合動作）2、蛇會飛嗎？他會什么本領(lǐng)？蛇是怎樣對小象說的？3、獅子說了什么？老虎又是怎樣說的呢？4、小象有什么本領(lǐng)？它最后還想飛嗎？為什么？（完整表述為掌握句 式做基礎(chǔ)）。（三）師幼一起結(jié)合動物圖片完整講述故事。（四）談話交流 我的本領(lǐng)。1、讓幼兒說說自己會什么？有什么本領(lǐng) 。2、 讓幼兒說說自己不會什么？需要學(xué)習(xí)別人哪些方面我不會3、 鼓勵幼兒大膽的、響亮的在集體面前說說自己的本領(lǐng)啟發(fā)幼兒學(xué)說 完整句“我不會可是我會” （教師適時指導(dǎo)，可以提供例句或圖片） 。三教師小結(jié)：小象一開始總是羨慕別人，后來小象知道自己的本領(lǐng)后

3、變得看的起自己， 而且感到很幸福。 小朋友每個人也都有自己的本領(lǐng)， 我們要相互學(xué)習(xí)， 都是最棒的！四、活動延伸情境表演。附故事：有一只小象，剛剛生下來。第一天，他看到了許多小動物。到了第二天，他認(rèn)識了許多花兒、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和咼山。小象說： 世界真大呀！ ”這時，一只小鳥在天空中飛來飛去小象想：要是我也會飛，可以看更多的東西，多好呀！”小象爬到樹上學(xué)飛， 哎喲”一聲，摔了一個大跟頭。蛇看見了說：小象，我們有自己的本事。我不會飛，可是我會在樹上睡覺。”獅子說：我也不會飛，可是，我能跳過寬寬的大河。”老虎說：我不會飛，可是，我會游泳?！卑职謰寢寣π∠笳f： 我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。”小象明白了