1、幼兒中班英語(yǔ)教學(xué)教案i can一、情況分析本班幼兒活潑好動(dòng)，基本的英語(yǔ)詞匯較豐富，教師將通過創(chuàng)設(shè)情景并演示教具，讓幼兒在一種自然的表演中感受、理解動(dòng)詞，學(xué)習(xí)動(dòng)詞，愿意用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己所知道的動(dòng)詞。二、活動(dòng)內(nèi)容在游戲的過程中復(fù)習(xí)已學(xué)過的單詞并學(xué)習(xí)新單詞，在活動(dòng)中反復(fù)地練習(xí)，學(xué)習(xí)說“what can you do?”并能用“i can.” 回答。三、活動(dòng)目標(biāo)1、在游戲活動(dòng)中復(fù)習(xí)已學(xué)過的動(dòng)詞, 愿意跟隨教師一起念兒歌。2、能聽懂what can you do?并能用“i ca.” 回答。四、活動(dòng)準(zhǔn)備蝴蝶、鴨子、兔子、魚、狗的圖片及頭飾四、活動(dòng)過程（一）warm up熱身follow me :foll

2、ow me, walk stop.follow me, jump stop.follow me, cry stop.follow me, laugh stop.follow me, stand up.follow me, sit down.（二）resection呈現(xiàn)主題1、復(fù)習(xí)單詞：fly,walk.t：look. what can i do? (做相應(yīng)的動(dòng)作)i can fly(walk). fly, fly, fly. i can fly. walk, walk, walk. i can walk.(邊說邊做動(dòng)作)t：now, everybody stand up and follow

3、me. follow me, fly, fly, fly. i can fly.(walk)(幼兒跟隨教師邊說邊做動(dòng)作)2、通過圖片和動(dòng)作表演讓幼兒理解 what can it do的含義。出示蝴蝶和鴨子的圖片：t：what can it do? it can (做動(dòng)作等待幼兒回答)，fly, fly, fly, it can fly.c：fly, fly, fly, it can fly.3、學(xué)習(xí)新單詞：skip, swim, run分別出示兔子、狗、魚的圖片：t: what can it do?c: it can (邊說邊做相應(yīng)的動(dòng)作)（三）practice練習(xí)t：who is it? （教師隨意出示動(dòng)物圖片，幼兒說出相應(yīng)的單詞）t：what cait do? （教師出示圖片，幼兒做出相應(yīng)動(dòng)作并說出it can）（四）reduction應(yīng)用1、請(qǐng)幼兒選擇一個(gè)小動(dòng)物，并說出：im ,i can .2、請(qǐng)幼兒選擇旁邊的一個(gè)小朋友為一組，兩人互相問答：what can it do? it can .五、結(jié)束放松請(qǐng)幼兒戴好頭飾，放音樂邊念兒歌邊走出教室：