1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上解決農村留守兒童教育的策略解決農村留守兒童教育的問題,需要社會、學校、家庭各方的努力。1、社會方面:(1強化政府行為。隨著農村人口出生率的下降和剩余勞動力的轉移,農村中小學出現(xiàn)生源減少的現(xiàn)象。甚至在一些農村小學出現(xiàn)了“空?！爆F(xiàn)象。為此,各地在農村稅費改革后,均采取大量撤并中小學和精簡師資的做法,以降低財政開支。但是大量撤并中小學給那些居住分散、離校較遠的學生上學帶來困難,尤其是父母進城務工的留守兒童的安全更加令人擔憂。為此,搞好農村寄宿制學校建設不失為一種好的選擇,寄宿制學校可以解決留守兒童無人照看、學習和安全得不到保障的問題,解決進城務工農民的后顧之憂。政府應支持學

2、校千方百計改善學生寄宿條件或開辦專門的留守兒童宿舍,配備專門的生活教師,給留守兒童及廣大農民子女提供比較好的學習和生活環(huán)境,從而加強對留守兒童的管護。(2動員社會支持,為農村留守兒章的健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。農村留守兒童的生活環(huán)境主要有家庭生活、學校生活以及社區(qū)及宏觀的社會文化生活環(huán)境。雖然學校生活是留守兒童最主要的生活方式之一,社會生活中的任何一類因素都會或多或少地影響留守兒童的成長與發(fā)展。從所調查的情況看,絕大多數(shù)農村留守兒童的心理障礙和失范行為,都可以從他們現(xiàn)實生活環(huán)境的差異、矛盾中找到原因。因此,要解決農村留守兒童教育面臨的種種問題,政府部門必須動員社會各方面的力量實行齊抓共管。2

3、、家庭方面:營造良好的家庭教養(yǎng)環(huán)境。良好的家庭教育環(huán)境是一種無法代替的教育資源,也是孩子健康成長的關鍵。為此,作為父母要注意以下幾點:一是愛要有度,愛的缺乏和過度都會對子女的教育產生不利的影響和后果。二是不要忽視教育責任,很多在外打工的父母除了每月給孩子一定的生活費外,對孩子的其他事情很少問津。三要選擇好托管對象,一般來講,如果父母雙雙外出,對孩子的學習和身心發(fā)展影響比較大,但如果父母中的一方在家則影響小得多。因此,在外出務工時,如果孩子已經(jīng)上學,又沒有特別合適的代養(yǎng)人,最好夫妻倆留一個在家監(jiān)護孩子的學習與生活。最后要注重加強信息溝通,外出務工的父母可以通過打電話、寫信等方式經(jīng)常與子女進行情感

4、交流和親子互動,傾聽子女的心聲,詢問他們的學習情況,積極鼓勵他們的點滴進步,真正關心子女的成長,讓孩子感到父母雖在異地,但父母的愛隨時陪伴著他們。同時還應經(jīng)常與學校、老師取得聯(lián)系,掌握孩子的動態(tài),隨時了解子女的學習和發(fā)展情況,并對其進行及時地引導和教育,3、學校方面:首先,要改進學校教育方式,提高家庭教育水平,促進農村留守兒童的全面發(fā)展。第一,學校要每學期召開學生家長會或者留守學生監(jiān)護人會議,建立“留守學生”檔案,經(jīng)常反饋交流孩子在校在家的學習情況和行為表現(xiàn),向家長提出家教方面的建議和意見,通過講座對留守學生的監(jiān)護人進行教育方式、方法的培訓指導。第二,要求父母全力支持子女的教育,保證其接受義務

5、教育的權利。第三,要求父母通過電話、寫信等方式經(jīng)常與子女進行情感交流、思想溝通和親子互動,傾聽子女的心聲,積極鼓勵他們的點滴進步,偶爾寄一件小禮物或一本書,使他們充分感受到父母的關愛。春節(jié)或農忙時,建議家長盡量回家與子女團圓,讓他們享受到家庭的溫暖。其次,留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期,他們無法享受到父母情感上完整的關注和呵護,極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常,一些人甚至會走上違紀、違法、犯罪的道路。學校應要求老師更加關注“留守兒童”,要把學生看作朋友,主動接近他們,拿出更多時間與他們聯(lián)系,創(chuàng)造更多的機會與他們談話溝通,對他們的道德發(fā)展和精神需求給予更多關注。把他們的困

6、難放在心上,想方設法幫助他們解決一些實際問題,甚至給予特別的照顧,讓他們把老師當作知心朋友,愿意跟你說心理話、說真話,將心中的苦惱、憤怒、悲傷向你傾訴。平時多開展一些愉快融洽的活動,讓這些孩子在活動中感受集體的溫暖,在活動中得到教育和受到熏陶。再次,就是要加強學校與社會的聯(lián)系。作為學校應更加關心留守兒童,積極安排“留守學生”參加各項有益社會實踐活動,讓他們在活動中得到鍛煉,健康成長。并積極呼吁政府及社會對“留守學生”關愛,依靠全社會的力量來協(xié)調管理、綜合解決一些實際困難。學校、社區(qū)的文化環(huán)境是影響留守兒童成長的重要因素,因此,要依靠政府強力部門,整頓、清理學校、社區(qū)周圍的文化環(huán)境污染,依法取締不健康的黑網(wǎng)吧、游戲廳。開展豐富多彩、健康向上的文化社區(qū)娛樂活動,優(yōu)化育人環(huán)境,讓留守兒童在文明、健康的文化氛圍中受到良好的熏陶。整合社會資源,形成教育保護合力,從而使“留守學生”得到健康成