高考勵(lì)志講座策劃書(共3頁)_第1頁
高考勵(lì)志講座策劃書(共3頁)_第2頁
高考勵(lì)志講座策劃書(共3頁)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高三勵(lì)志講座策劃書一、活動(dòng)背景 2015年的高考即將來臨,高三的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,期待在高考中能大顯身手,以此來檢驗(yàn)自己三年來的所學(xué)。但作為一種考試,尤其是寄托了老師家長和自己太多希望的高考,學(xué)生不免都有很大的心理壓力。眾所周知,高考是考驗(yàn)學(xué)生毅力、拼心態(tài)、拼實(shí)力的時(shí)刻!高三復(fù)習(xí)的重復(fù)、枯燥、無味,使很多學(xué)生的斗志在備考中漸漸消磨了。時(shí)間對于每個(gè)人來說都是公平的,但是誰能駕馭好時(shí)間,在有限的時(shí)間里取得無限的成果,誰自然就是勝利者。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,考生應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)考前心理?又有哪些需要注意的地方呢?二、活動(dòng)主題: 沖刺高考 決勝未來三、活動(dòng)目的: 本次講座采取演講與觀

2、眾互動(dòng)相結(jié)合的形式,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,通過本次活動(dòng)能夠警醒學(xué)生時(shí)間的緊迫感,樹立持之以恒的決心和鍥而不舍的精神,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,為自己確定一個(gè)明確的短期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo),贏在高三的起跑線上。四、組織機(jī)構(gòu):XX中學(xué)五、活動(dòng)對象:高二、三全體學(xué)生、部分家長和老師六、活動(dòng)時(shí)間:七、活動(dòng)地點(diǎn):八、活動(dòng)流程:(1) 前期籌備項(xiàng) 目內(nèi) 容負(fù)責(zé)人一、策劃1. 提前與專家聯(lián)系,并商討講座內(nèi)容等;2. 詳細(xì)安排好各項(xiàng)內(nèi)容與任務(wù)分工;3. 完成演講方案;二、參加人員組織4.參加教師和家長的組織;5.參加學(xué)生的組織;分班抬

3、上凳子按指定地點(diǎn)就座;三、事務(wù)性籌備6.學(xué)校團(tuán)委布置好會(huì)場(講桌、凳子、標(biāo)語等);7.辦公室做好接待工作(紙杯、茶葉等);8.后勤保障工作;9.音響設(shè)備準(zhǔn)備;10.請記者、照相、攝影11.現(xiàn)場就座指揮;四、活動(dòng)流程設(shè)計(jì)12.會(huì)議議程策劃;13.活動(dòng)期間聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作。(2) 現(xiàn)場流程時(shí)間流 程備 注負(fù)責(zé)人12:4013:40講座開始前1. 工作人員提前一小時(shí)到場進(jìn)行會(huì)場布置(衛(wèi)生整潔,音響設(shè)備調(diào)試,講臺布置,學(xué)生座次區(qū)域劃定等);2. 活動(dòng)期間安排好領(lǐng)導(dǎo)、教師的就座;3. 講座開始前10分鐘,請主講人、領(lǐng)導(dǎo)、主持人就座。14:00講座正式開始主持人宣布講座開始,并宣布次次活動(dòng)的流程14:05領(lǐng)導(dǎo)致辭校長講話14:1017:00演講階段主講進(jìn)行演講中場互動(dòng)1. 學(xué)生、家長、老師等提問;2. 專家解答學(xué)生、老師,家長的問題;3. 互動(dòng)游戲;17:00結(jié)束詞主持人最后總結(jié)陳詞17:0518:00講座結(jié)束1. 主持人宣布講座結(jié)束;2. 班主任組織學(xué)生有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論