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文檔簡介

通州區(qū)張芝山小學“閱讀指導”集體備課教案主備人: 顧云 2013年 10月 12日課 題讀簡·愛有感教學目標1、 了解簡·愛一書的寫作背景及主要內容。2、 了解作者生平及創(chuàng)作簡·愛的過程。教學重點、難點了解簡·愛一書的寫作背景及主要內容。了解作者生平及創(chuàng)作簡·愛的過程。教具、學具準備簡·愛書教學過程（包括作業(yè)設計、板書設計）一、課前交流1、最近讀了哪些書？認識了一些怎樣的人物？2、老師帶著大家去認識一個了不起的女性二、走進作者1、出示夏洛蒂·勃朗特的投影2、學生描述3、交流作者生平4、介紹夏洛蒂創(chuàng)作簡·愛的過程三、走進文本1、看書的封面、前言、后記，畫出你認為重要的內容。2、交流中，你明白了什么？3、讀目錄，掌握故事梗概四、親近閱讀1、指導讀書中的精彩章節(jié)2、談讀后感受3、談此刻想法五、鼓勵閱讀1、總結2、鼓勵學生細讀文本這節(jié)課我們了解了簡·愛一書的大意以及作者的生平故事，同學們在課后細細品讀，一定能收獲更多的感悟。備注： 注:本教案在集體備課之后與“集體備課摘要”一起上交教導處存檔

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