1、1、2010年年9月月10日，武漢科技大學(xué)新生鄭某到校報到，日，武漢科技大學(xué)新生鄭某到校報到，一進(jìn)校園就引起轟動，一進(jìn)校園就引起轟動，5名家人組成名家人組成“親友團(tuán)親友團(tuán)”,83歲歲的奶奶更是坐著輪椅陪孫子上學(xué)，而他帶來的行李居的奶奶更是坐著輪椅陪孫子上學(xué)，而他帶來的行李居然有然有14包，除了幾大包春夏秋冬衣物外，還帶了一臺包，除了幾大包春夏秋冬衣物外，還帶了一臺立式電風(fēng)扇，兩個醫(yī)藥箱，一箱裝著補品，一箱是日立式電風(fēng)扇，兩個醫(yī)藥箱，一箱裝著補品，一箱是日常用藥。毛巾帶了常用藥。毛巾帶了7條，還有牛奶、蘋果各一箱。衛(wèi)生條，還有牛奶、蘋果各一箱。衛(wèi)生紙準(zhǔn)備了四年的，滿滿一大箱。鄭某被網(wǎng)友稱為紙準(zhǔn)備

2、了四年的，滿滿一大箱。鄭某被網(wǎng)友稱為“齊齊全哥全哥”。其實，。其實，“齊全哥齊全哥”不是孤例，北京某大學(xué)生不是孤例，北京某大學(xué)生每月準(zhǔn)時把臟衣服打包郵寄給遠(yuǎn)在蘭州的媽媽清洗。每月準(zhǔn)時把臟衣服打包郵寄給遠(yuǎn)在蘭州的媽媽清洗。東北某家長坐飛機(jī)給遠(yuǎn)在青島讀書的女兒送感冒藥。東北某家長坐飛機(jī)給遠(yuǎn)在青島讀書的女兒送感冒藥。福州李女士在電話中聽說讀大一的兒子想吃媽媽包的福州李女士在電話中聽說讀大一的兒子想吃媽媽包的餛飩，趕頭班飛機(jī)給兒子送上熱騰騰的餛飩。新生軍餛飩，趕頭班飛機(jī)給兒子送上熱騰騰的餛飩。新生軍訓(xùn)，有的家長開車將孩子強行拽回家；有的家長打的訓(xùn)，有的家長開車將孩子強行拽回家；有的家長打的士去送防曬霜

3、士去送防曬霜（1）上述材料說明了什么？（從學(xué)生和家長兩個方面回答）（5分） 學(xué)生學(xué)生 部分大學(xué)生缺乏自立能力；部分大學(xué)生缺乏自立能力； 部分大學(xué)生過分依賴父母，缺乏獨立生活的能部分大學(xué)生過分依賴父母，缺乏獨立生活的能力；力； 學(xué)生應(yīng)該鍛煉自己的自立能力，培養(yǎng)自立精神；學(xué)生應(yīng)該鍛煉自己的自立能力，培養(yǎng)自立精神； 學(xué)生應(yīng)學(xué)會告別依賴，走向自立；學(xué)生應(yīng)學(xué)會告別依賴，走向自立； 家長：部分家長過分溺愛孩子；部分家長過分溺愛孩子； 家長的行為剝奪了孩子參與生活鍛煉的機(jī)會；家長的行為剝奪了孩子參與生活鍛煉的機(jī)會； 家長的行為不利于培養(yǎng)孩子的自立能力；家長的行為不利于培養(yǎng)孩子的自立能力； 家長的行為不利于孩

4、子的全面發(fā)展等家長的行為不利于孩子的全面發(fā)展等（2）感悟上述材料，談?wù)勗诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中你會怎么做？（三個方面即可） 告別依賴，走向自立。告別依賴，走向自立。 學(xué)會獨立地生活，自己的事情自己負(fù)責(zé)。學(xué)會獨立地生活，自己的事情自己負(fù)責(zé)。 立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，要從小事做起，培養(yǎng)自己的自立能力。要從小事做起，培養(yǎng)自己的自立能力。 大膽投身社會實踐，在社會生活中反復(fù)大膽投身社會實踐，在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐，逐步提高自立鍛煉，不斷實踐，逐步提高自立 材料一：身殘志堅自強不息木塔寨殘疾少年上了中央材料一：身殘志堅自強不息木塔寨殘疾少年上了中央電視臺。電

5、視臺。2010年年6月月1日，中央電視臺以日，中央電視臺以雜貨店里雜貨店里的愛心課堂的愛心課堂為題報道了身患先天性腰肌膜膨出的李為題報道了身患先天性腰肌膜膨出的李俊康，坐在輪椅上，在媽媽開的雜貨店里憑著堅強的俊康，坐在輪椅上，在媽媽開的雜貨店里憑著堅強的毅力自學(xué)小學(xué)文化課程以及南苑中學(xué)的師生們定期到毅力自學(xué)小學(xué)文化課程以及南苑中學(xué)的師生們定期到他家來給他輔導(dǎo)文化課，用愛心改變他生活的事跡。他家來給他輔導(dǎo)文化課，用愛心改變他生活的事跡。 材料二：材料二：2010年年5月月2日，上海市博會中國館迎來一日，上海市博會中國館迎來一批特殊的小客人。他們是青海省的批特殊的小客人。他們是青海省的64名小團(tuán)員

6、。在名小團(tuán)員。在這些小團(tuán)員這些小團(tuán)員2中，一名身著青海傳統(tǒng)服飾的男孩吸引中，一名身著青海傳統(tǒng)服飾的男孩吸引了眾多媒體的關(guān)注。他叫巴東珠，了眾多媒體的關(guān)注。他叫巴東珠，16歲，在校高二歲，在校高二學(xué)生，是一名小號手。他老家在玉樹，他有四位親人學(xué)生，是一名小號手。他老家在玉樹，他有四位親人在在“4月月14日玉樹地震日玉樹地震”中遇難，為了完成這次演出，中遇難，為了完成這次演出，震后他忍住悲痛，以堅強的意志堅持參與排練，希望震后他忍住悲痛，以堅強的意志堅持參與排練，希望通過自己的號聲讓更多的人關(guān)注玉樹，并將震區(qū)同胞通過自己的號聲讓更多的人關(guān)注玉樹，并將震區(qū)同胞的自強、自尊、自信傳遞開來。他說：一個地

7、震倒了的自強、自尊、自信傳遞開來。他說：一個地震倒了一個玉樹，但是玉樹還會再崛起來的。一個玉樹，但是玉樹還會再崛起來的。（1）面對人生的榜樣，木塔寨殘疾）面對人生的榜樣，木塔寨殘疾少年李俊康和藏族少年巴東珠表現(xiàn)少年李俊康和藏族少年巴東珠表現(xiàn)出哪些優(yōu)秀品質(zhì)出哪些優(yōu)秀品質(zhì) 他們表現(xiàn)出自尊、自信他們表現(xiàn)出自尊、自信、自立、自立、自強、自強、堅強的意志、挫而不折等品質(zhì)堅強的意志、挫而不折等品質(zhì) “一個地震倒了一個玉樹，但是玉樹還會再崛一個地震倒了一個玉樹，但是玉樹還會再崛起來的起來的”結(jié)合你對這句話的理解，你想對玉結(jié)合你對這句話的理解，你想對玉樹地震中遭遇挫折的同齡人說點什么？（至樹地震中遭遇挫折的同

8、齡人說點什么？（至少從三個方面來說）（少從三個方面來說）（9分）分） 要自信要自信 ：我們要學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點和長處，不：我們要學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點和長處，不要過多地關(guān)注自己的缺點和短處；我們要在生活中要過多地關(guān)注自己的缺點和短處；我們要在生活中積累成功；正視自己的不足，并想辦法加以克服和積累成功；正視自己的不足，并想辦法加以克服和彌補；要克服自卑心理；彌補；要克服自卑心理； 要自尊：維護(hù)人格，不損國格。真正樹立起自尊，要自尊：維護(hù)人格，不損國格。真正樹立起自尊，贏得他人尊重，是要靠自我努力發(fā)展提高自己來實贏得他人尊重，是要靠自我努力發(fā)展提高自己來實現(xiàn)的。要想贏得他人尊重，首先要尊重他人；現(xiàn)的。

9、要想贏得他人尊重，首先要尊重他人； 要有堅強的意志：要確立明確的目標(biāo)。要做自己要有堅強的意志：要確立明確的目標(biāo)。要做自己不感興趣但有意義的事。；加強約束和管理；要從不感興趣但有意義的事。；加強約束和管理；要從小事做起，從現(xiàn)在做起小事做起，從現(xiàn)在做起 在一個招聘會上，曾出現(xiàn)這樣一幕：在一個招聘會上，曾出現(xiàn)這樣一幕：一個五十多歲的老人在各個攤位前一個五十多歲的老人在各個攤位前忙個不停，填了六十多份求職應(yīng)聘忙個不停，填了六十多份求職應(yīng)聘表，并且不斷向招聘單位咨詢。許表，并且不斷向招聘單位咨詢。許多人以為她是來找工作的，一打聽多人以為她是來找工作的，一打聽才知道，她所做的一切都是為了才知道，她所做的一

10、切都是為了26歲的兒子。此時此刻，她的兒子正歲的兒子。此時此刻，她的兒子正在家在家“賦閑賦閑”。他一天到晚除了吃。他一天到晚除了吃飯睡覺，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。飯睡覺，就是聊天、玩牌、上網(wǎng)。（1）造成）造成“兒子賦閑、老母應(yīng)聘兒子賦閑、老母應(yīng)聘”的原的原因有哪些？請從兒子和父母的角度進(jìn)行分因有哪些？請從兒子和父母的角度進(jìn)行分析。析。 父母從小對兒子嬌生慣養(yǎng)，過分溺愛，父母從小對兒子嬌生慣養(yǎng)，過分溺愛，使兒子養(yǎng)成嚴(yán)重的依賴思想；使兒子養(yǎng)成嚴(yán)重的依賴思想； 兒子不務(wù)正業(yè)，沒有責(zé)任心，缺乏自兒子不務(wù)正業(yè)，沒有責(zé)任心，缺乏自立自強精神；立自強精神； 兒子荒廢了大好青春時光，在學(xué)習(xí)階兒子荒廢了大好青春時

11、光，在學(xué)習(xí)階段不學(xué)無術(shù)，導(dǎo)致沒有本事和能力去面段不學(xué)無術(shù)，導(dǎo)致沒有本事和能力去面對社會激烈的競爭。對社會激烈的競爭。（2）如果你是招聘者，你會聘用這）如果你是招聘者，你會聘用這個個26歲的年輕人嗎？說說你的理由。歲的年輕人嗎？說說你的理由。 不會聘用這個年輕人。因為他缺乏不會聘用這個年輕人。因為他缺乏自立自強精神，聘用后不能在工作自立自強精神，聘用后不能在工作中做出成績，還會影響到單位的生中做出成績，還會影響到單位的生存和發(fā)展。存和發(fā)展。（3）面對激烈的社會競爭，你打算怎）面對激烈的社會競爭，你打算怎樣為今后參加應(yīng)聘做準(zhǔn)備？（至少談兩樣為今后參加應(yīng)聘做準(zhǔn)備？（至少談兩個方面）個方面） 自立就要

12、克服依賴性。自立就要克服依賴性。 獨立思考自主做出決定。獨立思考自主做出決定。 積極鍛煉提高自立能力。積極鍛煉提高自立能力。 成名后的蘇格特曾回小學(xué)的母校參觀，感成名后的蘇格特曾回小學(xué)的母校參觀，感觸良多的問學(xué)校老師：觸良多的問學(xué)校老師：“現(xiàn)在學(xué)校成績最現(xiàn)在學(xué)校成績最差的孩子是誰？差的孩子是誰？”他找到了那名學(xué)生，并他找到了那名學(xué)生，并學(xué)習(xí)當(dāng)年看重他的那位貼心老師，告訴站學(xué)習(xí)當(dāng)年看重他的那位貼心老師，告訴站在自己面前正紅著臉的小朋友：在自己面前正紅著臉的小朋友：“你是個你是個好孩子，我當(dāng)年也跟你一樣，成績很差，好孩子，我當(dāng)年也跟你一樣，成績很差，不要灰心不要灰心.”說完并口袋里掏出一枚金幣送說

13、完并口袋里掏出一枚金幣送給他。一句話改變一個人的一生，在蘇格給他。一句話改變一個人的一生，在蘇格特身上應(yīng)驗了。這個學(xué)生長大后，最終從特身上應(yīng)驗了。這個學(xué)生長大后，最終從愛丁堡大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)了職業(yè)律師。愛丁堡大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)了職業(yè)律師。（1）蘇格特的話對那名學(xué)生有何影響？）蘇格特的話對那名學(xué)生有何影響？ 1、他告訴學(xué)生要懂得自尊自信，、他告訴學(xué)生要懂得自尊自信， 2、只要不喪失信心，通過自身的勤奮、只要不喪失信心，通過自身的勤奮努力就能夠?qū)崿F(xiàn)人生的奮斗目標(biāo)。努力就能夠?qū)崿F(xiàn)人生的奮斗目標(biāo)。（2）聯(lián)系實際談?wù)勛孕旁谌松^程中）聯(lián)系實際談?wù)勛孕旁谌松^程中會有什么作用。會有什么作用。 1、成功離不開勇敢，勇

14、敢需要自信；、成功離不開勇敢，勇敢需要自信； 2、自信使人有克服困難的勇氣和自強、自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量；不息的力量； 3、自信能使人激發(fā)自己的潛能。、自信能使人激發(fā)自己的潛能。（3在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，你打算在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，你打算怎樣樹立自信怎樣樹立自信，做一個充滿自信勇敢面，做一個充滿自信勇敢面對生活的人呢？對生活的人呢？ 一首動聽的歌曲往往能打動許多人的心，一首動聽的歌曲往往能打動許多人的心，使大家產(chǎn)生心靈的共鳴：使大家產(chǎn)生心靈的共鳴：“在我心中，曾在我心中，曾經(jīng)有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛，經(jīng)有一個夢，要用歌聲讓你忘了所有的痛，燦爛星空，誰是真的英雄，

15、平凡的人給我燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人給我太多感動。再沒有恨，也沒有了痛，但愿太多感動。再沒有恨，也沒有了痛，但愿人間處處都有愛的影蹤。用我們的歌，換人間處處都有愛的影蹤。用我們的歌，換你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同。你真心笑容，祝福你的人生從此與眾不同。把握生命里的每項一分鐘，全力以赴我們把握生命里的每項一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨風(fēng)雨，怎么見，怎么見彩虹彩虹，沒，沒有人能隨隨便便成功。有人能隨隨便便成功?！保?）歌曲中的）歌曲中的“風(fēng)雨風(fēng)雨”、“彩虹彩虹”分別指什么？分別指什么？ “風(fēng)雨風(fēng)雨”指挫折，指挫折，“彩虹彩虹”指成功。指成功。（2）怎樣才能

16、）怎樣才能“歷風(fēng)雨，見彩虹歷風(fēng)雨，見彩虹”，取得最后的成功？，取得最后的成功？1、直面挫折，不畏不懼；、直面挫折，不畏不懼；2、冷靜分析，從容應(yīng)對；、冷靜分析，從容應(yīng)對；3、自我疏導(dǎo)，自我排解；、自我疏導(dǎo)，自我排解；4、主動尋求幫助；、主動尋求幫助；5、積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新；、積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新；婷婷是一位貌不出眾的女孩，面對別人的美麗，她老婷婷是一位貌不出眾的女孩，面對別人的美麗，她老是自怨自艾，走路低著頭，上課不敢舉手發(fā)言。她認(rèn)是自怨自艾，走路低著頭，上課不敢舉手發(fā)言。她認(rèn)為自己是只丑小鴨。為自己是只丑小鴨。 周日，表姐送她一個清麗的蝴蝶結(jié)，她連忙別在自己周日，表姐送她一個清麗的蝴蝶結(jié)，她連

17、忙別在自己的辮子上，的辮子上， 高興地上街了。這一天她感覺特別好。高興地上街了。這一天她感覺特別好。頭抬得高高地，見到熟人就熱情打招呼。人們也一個頭抬得高高地，見到熟人就熱情打招呼。人們也一個個向她點頭。她發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好。個向她點頭。她發(fā)現(xiàn)世界竟如此美好。 回到家一下子呆住了，蝴蝶結(jié)不見了。其實剛上街回到家一下子呆住了，蝴蝶結(jié)不見了。其實剛上街時就掉了，只不過她沒有意識到?；炭种?，婷婷一時就掉了，只不過她沒有意識到?；炭种螅面靡幌伦用靼琢?，沒有蝴蝶結(jié)世界一樣美好。后來她漸漸下子明白了，沒有蝴蝶結(jié)世界一樣美好。后來她漸漸地變成了一個陽光女孩。地變成了一個陽光女孩。 蝴蝶結(jié)給婷婷帶來了什

18、么？我們該如何尋找自己生蝴蝶結(jié)給婷婷帶來了什么？我們該如何尋找自己生命中的命中的“蝴蝶結(jié)蝴蝶結(jié)”？蝴蝶結(jié)給婷婷帶來了什么？我們該蝴蝶結(jié)給婷婷帶來了什么？我們該如何尋找自己生命中的如何尋找自己生命中的“蝴蝶結(jié)蝴蝶結(jié)”？ 帶來了自信。帶來了自信。 (1)我們要學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點和長處，不我們要學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點和長處，不要過多地關(guān)注自己的缺點和短處；要過多地關(guān)注自己的缺點和短處； (2)我們要在生活中積累成功我們要在生活中積累成功 (3)正視自己的不足，并想辦法加以克服和正視自己的不足，并想辦法加以克服和彌補；彌補； (4)樹立自信就要克服自卑心理；樹立自信就要克服自卑心理； 一個女兒對父親抱怨她

19、的生活，抱怨事事都那么艱一個女兒對父親抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難，她不知如何應(yīng)對生活，想要自暴自棄。作為廚難，她不知如何應(yīng)對生活，想要自暴自棄。作為廚師的父親一句話也沒有說。只是當(dāng)著女兒的面把胡師的父親一句話也沒有說。只是當(dāng)著女兒的面把胡蘿卜、雞蛋、和碾碎的咖啡豆分別放入開水中煮。蘿卜、雞蛋、和碾碎的咖啡豆分別放入開水中煮。20分鐘后，父親把蘿卜、雞蛋撈出來，把咖啡泡在分鐘后，父親把蘿卜、雞蛋撈出來，把咖啡泡在一個杯子里?？粗唤獾呐畠?，父親讓她先摸摸胡一個杯子里。看著不解的女兒，父親讓她先摸摸胡蘿卜，女兒注意到胡蘿卜變軟了；又打破蛋殼，看蘿卜，女兒注意到胡蘿卜變軟了；又打破蛋殼，看到的

20、是煮熟之后凝成一體的雞蛋；最后父親又讓她到的是煮熟之后凝成一體的雞蛋；最后父親又讓她飲咖啡，女兒笑了。她問這意味著什么。父親解釋飲咖啡，女兒笑了。她問這意味著什么。父親解釋說：說：“這三樣?xùn)|西都面臨著同樣的逆境這三樣?xùn)|西都面臨著同樣的逆境-煮沸的開煮沸的開水，但其反應(yīng)卻各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強壯水，但其反應(yīng)卻各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強壯的，但進(jìn)入開水后變?nèi)趿耍浑u蛋原來是易碎的，薄的，但進(jìn)入開水后變?nèi)趿?；雞蛋原來是易碎的，薄薄的外殼保護(hù)著液體的內(nèi)臟，但經(jīng)開水一煮，它的薄的外殼保護(hù)著液體的內(nèi)臟，但經(jīng)開水一煮，它的內(nèi)臟變硬了；而粉末狀的咖啡豆進(jìn)入沸水后，反倒內(nèi)臟變硬了；而粉末狀的咖啡豆進(jìn)入沸水

21、后，反倒改變了水。改變了水。”“”“哪個是你呢？哪個是你呢？”他問女兒。他問女兒。（1）胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆的不同反應(yīng)）胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆的不同反應(yīng)分別代表了人們遭遇挫折的哪些態(tài)度？分別代表了人們遭遇挫折的哪些態(tài)度？ 胡蘿卜：遇到困難，被困難嚇倒；胡蘿卜：遇到困難，被困難嚇倒； 雞蛋：面對困難，挫而不折，變得堅強起雞蛋：面對困難，挫而不折，變得堅強起來；來； 咖啡豆：在困難面前積極進(jìn)取，改變生存咖啡豆：在困難面前積極進(jìn)取，改變生存環(huán)境，改變現(xiàn)狀。環(huán)境，改變現(xiàn)狀。你從中受到什么啟發(fā)？你從中受到什么啟發(fā)？ 1、直面挫折，不畏不懼；、直面挫折，不畏不懼； 2、冷靜分析，從容應(yīng)對；、冷靜分析，從容應(yīng)

22、對； 3、自我疏導(dǎo)，自我排解；、自我疏導(dǎo)，自我排解； 4、主動尋求幫助；、主動尋求幫助； 5、積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新；、積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新； 情景一情景一 某中學(xué)高三學(xué)生小張參加高考某中學(xué)高三學(xué)生小張參加高考數(shù)學(xué)考試時，以為一道大體沒有出來，數(shù)學(xué)考試時，以為一道大體沒有出來，一怒之下，把試卷撕碎，離開了考場。一怒之下，把試卷撕碎，離開了考場。情景二情景二 某同學(xué)小王在一次考試是，把某同學(xué)小王在一次考試是，把強項數(shù)學(xué)考砸了，試卷發(fā)下來以后他冷強項數(shù)學(xué)考砸了，試卷發(fā)下來以后他冷靜地分析原因，認(rèn)真的把試卷重做了一靜地分析原因，認(rèn)真的把試卷重做了一遍。為了加深理解，他還在筆記上記下遍。為了加深理解，他還在

23、筆記上記下作錯的題目，產(chǎn)成錯的原因，使這次失作錯的題目，產(chǎn)成錯的原因，使這次失敗的記錄成為鞭策自己的動力。敗的記錄成為鞭策自己的動力。1、以上兩位同學(xué)受到了什么挫折？ 考試失敗的挫折考試失敗的挫折 2、他們各自對待挫折的態(tài)度和辦法誰對誰錯？為什么？、他們各自對待挫折的態(tài)度和辦法誰對誰錯？為什么？小張同學(xué)用撕碎試卷來否定失敗，她撕碎的是自己小張同學(xué)用撕碎試卷來否定失敗，她撕碎的是自己的信心和面對失敗的勇氣，這種做法是錯誤的。的信心和面對失敗的勇氣，這種做法是錯誤的。而小王同學(xué)考試失敗后，能分析原因，正視失敗，而小王同學(xué)考試失敗后，能分析原因，正視失敗，把受挫的壓力變?yōu)檫M(jìn)取的動力把受挫的壓力變?yōu)檫M(jìn)

24、取的動力 ，重新樹立起信心，重新樹立起信心，這種對待失敗和挫折的態(tài)度和方法是正確的。這種對待失敗和挫折的態(tài)度和方法是正確的。 （3）、兩種截然不同的態(tài)度和方法，各產(chǎn)生）、兩種截然不同的態(tài)度和方法，各產(chǎn)生什么樣的結(jié)果？什么樣的結(jié)果？ 小張同學(xué)的做法其結(jié)果只能錯上加小張同學(xué)的做法其結(jié)果只能錯上加錯，會造成更大的挫折，錯，會造成更大的挫折， 而小王的做法促使他認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗而小王的做法促使他認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，奮起迎接挫折的挑戰(zhàn)，定會教訓(xùn)，奮起迎接挫折的挑戰(zhàn)，定會不斷進(jìn)步。不斷進(jìn)步。 進(jìn)入初中已經(jīng)半年多了，小孟將這半年的感受以日進(jìn)入初中已經(jīng)半年多了，小孟將這半年的感受以日記的形式記錄了下來，下面是他日記

25、的幾個小片段：記的形式記錄了下來，下面是他日記的幾個小片段： 新鮮：我第一次跨進(jìn)中學(xué)大門的時候，感到是那樣新鮮：我第一次跨進(jìn)中學(xué)大門的時候，感到是那樣的新奇，我終于是一名初中學(xué)生了的新奇，我終于是一名初中學(xué)生了 倒霉：隨著日子一天天過去，我發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡倒霉：隨著日子一天天過去，我發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡身邊的人和事，不信任他們。我開始逃避現(xiàn)實，有身邊的人和事，不信任他們。我開始逃避現(xiàn)實，有什么話只寫在日記里面。我天天把自己埋在書堆里，什么話只寫在日記里面。我天天把自己埋在書堆里，可學(xué)習(xí)成績卻直線下降，老師經(jīng)常找我談話，我害可學(xué)習(xí)成績卻直線下降，老師經(jīng)常找我談話，我害怕得恨不得找個洞鉆進(jìn)去。我上課開

26、始走神，制定怕得恨不得找個洞鉆進(jìn)去。我上課開始走神，制定的學(xué)習(xí)計劃也不能按時執(zhí)行了的學(xué)習(xí)計劃也不能按時執(zhí)行了 失落：無聲的眼淚流了出來，一時間才發(fā)現(xiàn)自己是失落：無聲的眼淚流了出來，一時間才發(fā)現(xiàn)自己是那樣的渺小，什么都不如別人，恨不得死掉算那樣的渺小，什么都不如別人，恨不得死掉算了了 尋找：尋找：（1）分析小孟進(jìn)入了初中后都遇到）分析小孟進(jìn)入了初中后都遇到了什么問題？（了什么問題？（6分）分） 成績下降；成績下降； 對新的環(huán)境不適應(yīng)；對新的環(huán)境不適應(yīng)； 出現(xiàn)閉鎖心理；出現(xiàn)閉鎖心理； 不能正確認(rèn)識自己，缺乏自信；不能正確認(rèn)識自己，缺乏自信； 學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)；學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)； 意志薄弱。意志薄弱。（

27、2）你認(rèn)為小孟應(yīng)該尋找什么？）你認(rèn)為小孟應(yīng)該尋找什么？ 尋找新的目標(biāo)；尋找新的目標(biāo)； 新的學(xué)習(xí)方法；新的學(xué)習(xí)方法； 新的友情和自信；新的友情和自信； 培養(yǎng)堅強的意志。培養(yǎng)堅強的意志。 2005年春節(jié)晚會，邰麗華以及她領(lǐng)銜的舞蹈年春節(jié)晚會，邰麗華以及她領(lǐng)銜的舞蹈千手觀音千手觀音給我們留下了難以忘懷的印象。給我們留下了難以忘懷的印象。2006年春節(jié)剛過，很多中國人又一次感受了一年春節(jié)剛過，很多中國人又一次感受了一場感人至深的心靈沖擊場感人至深的心靈沖擊邰麗華被評為邰麗華被評為“2005.感動中國十大人物感動中國十大人物”。這位來自湖北宜。這位來自湖北宜昌的姑娘，兩歲時因高燒注射鏈霉素失去了聽昌的姑

28、娘，兩歲時因高燒注射鏈霉素失去了聽力。從此，她只好生活在無聲的世界里，力。從此，她只好生活在無聲的世界里，15歲歲時開始正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練。由于聽不到音樂，只時開始正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練。由于聽不到音樂，只能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。訓(xùn)練中，能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。訓(xùn)練中，身上經(jīng)常是青一塊紫一塊。但是，它克服殘疾身上經(jīng)常是青一塊紫一塊。但是，它克服殘疾帶來的種種困難，自強不息，刻苦訓(xùn)練，先后帶來的種種困難，自強不息，刻苦訓(xùn)練，先后獲得獲得“全國殘疾人藝術(shù)匯演一等獎全國殘疾人藝術(shù)匯演一等獎”“”“全國自全國自強模范強模范”等榮譽，到等榮譽，到30多個國家演出數(shù)百場，多個國家演出數(shù)百場，受到國內(nèi)外

29、廣大觀眾喜愛。受到國內(nèi)外廣大觀眾喜愛。（1）從邰麗華身上你看到了一種怎）從邰麗華身上你看到了一種怎樣的意志品質(zhì)？（樣的意志品質(zhì)？（3分）分） 在困難面前，不退縮，不逃避，迎難在困難面前，不退縮，不逃避，迎難而上，勇往直前，而上，勇往直前， 以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)人生目標(biāo)的堅強勝挫折和困難，實現(xiàn)人生目標(biāo)的堅強意志品質(zhì)。意志品質(zhì)。（2）從邰麗華的實際中你體會到堅強意志品）從邰麗華的實際中你體會到堅強意志品質(zhì)對實現(xiàn)人生目標(biāo)有哪些作用？質(zhì)對實現(xiàn)人生目標(biāo)有哪些作用？ 堅定正確的人生方向，需要堅強意志。堅定正確的人生方向，需要堅強意志。 走出失敗

30、的陰影，需要堅強的意志。走出失敗的陰影，需要堅強的意志。 形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅強的意形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅強的意志。志。 成就一番事業(yè)，需要堅強的意志。成就一番事業(yè)，需要堅強的意志。 總之，將強的意志是實現(xiàn)人生目標(biāo)的總之，將強的意志是實現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。保障。（3）談?wù)勀愦蛩阍鯓幽ゾ氉约旱膱裕┱務(wù)勀愦蛩阍鯓幽ゾ氉约旱膱詮娨庵?。（強意志。?分）分） 1、必須樹立明確的目標(biāo)。、必須樹立明確的目標(biāo)。 2、要從細(xì)微之處做起，從小事做起。、要從細(xì)微之處做起，從小事做起。 3、要善于管理自己。、要善于管理自己。 4、要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。、要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。 挫折與人生相伴

31、。挫折與人生相伴?！白吭降娜艘淮髢?yōu)點是在卓越的人一大優(yōu)點是在不利與艱難的遭遇里百折不饒。不利與艱難的遭遇里百折不饒?！?七（七（2）班的同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，）班的同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)承受挫折的能力，準(zhǔn)備圍繞培養(yǎng)承受挫折的能力，準(zhǔn)備圍繞“挫折挫折”這這一話題出一期黑板報，請你參與其中，共同一話題出一期黑板報，請你參與其中，共同完成以下任務(wù)：完成以下任務(wù)：（1）請為這期板報設(shè)計一個主題。（）請為這期板報設(shè)計一個主題。（2分）分）艱難困苦，玉汝于成；艱難困苦，玉汝于成；挫折是把雙刃劍；挫折是把雙刃劍；逆境出人才。逆境出人才。（2）請你搜集幾句有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的名言、警）請你搜集幾句有

32、關(guān)戰(zhàn)勝挫折的名言、警句激勵大家。（句激勵大家。（4分）分）.寶劍鋒從磨礪出，寶劍鋒從磨礪出，.梅花香自苦寒來；梅花香自苦寒來；.失敗是成功之母；失敗是成功之母；.自古雄才多磨難，自古雄才多磨難，（3）請你列出本期板報的內(nèi)容提要。）請你列出本期板報的內(nèi)容提要。挫折產(chǎn)生的原因是多方面的；挫折產(chǎn)生的原因是多方面的；面對挫折，不同的態(tài)度，不同的結(jié)果；面對挫折，不同的態(tài)度，不同的結(jié)果；戰(zhàn)勝挫折的方法。戰(zhàn)勝挫折的方法。有個著名的男演員，喜歡耍大牌，常不守時。一天拍戲，有個著名的男演員，喜歡耍大牌，常不守時。一天拍戲，大火全到了，唯獨他沒到。導(dǎo)演說：大火全到了，唯獨他沒到。導(dǎo)演說：“等他！等他！”二十二十分鐘、三十分鐘、一個小時，導(dǎo)演、演員、攝影、燈分鐘、三十分鐘、一個小時，導(dǎo)演、演員、攝影、燈光、場記、場務(wù)，大家全乖乖地等。終于，那演員到光、場記、場務(wù)，大