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1、課 時(shí) 計(jì) 劃課題用2-6的乘法口訣求商5本課共14課時(shí)5教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深記憶。培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)與關(guān)鍵正確的分析問題明確解題思路教學(xué)準(zhǔn)備小黑板集體備課個(gè)人備課教學(xué)反思教學(xué)過程一、 導(dǎo)入二、 出示練習(xí)題1、 計(jì)算（1） 10÷2=（ ） 10÷5=（ ） 16÷2=（ ） 16÷8=（ ）（2）5×6=30 2×9=1830÷5=（ ） 18÷2=（ ）30÷6=（ ） 18÷9=（ ）2、

2、（ ）×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）教學(xué)過程3、 把用一句口訣計(jì)算的算式作上相同的記號(hào)。 24÷4 3×4 12÷2 30÷6 30÷5 18÷3 6×3 15÷5 12÷64、 124=3 186=3 164=4 246=18 255=30 64=24 205=4 33=95、 我們做了30朵花，分給6個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友平均分幾個(gè)？6、 有20棵白菜，每筐4棵，需要幾筐？7、 12個(gè)桃子平均分給4只小猴，每只（ ）個(gè)。8、 有54個(gè)蘋果，每6個(gè)分一份，可以分幾份？

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