1、XX年學(xué)前班工作總結(jié)xx年學(xué)前班工作總結(jié)xx年我園在校領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)教育主管部及安海教委辦直接領(lǐng)導(dǎo) 下，繼續(xù)以幼兒園工作規(guī)程為依據(jù)，全面貫徹落實(shí)36歲兒 童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為工作核心。在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真 務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué) 工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往 年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：一、營(yíng)造良好的教育環(huán)境。幼兒園的環(huán)境包括物質(zhì)條件以及幼兒和教師之間形成的師 幼關(guān)系。良好的環(huán)境氛圍對(duì)幼兒的優(yōu)良品德形成起著重要的陶冶作 用。1. 以良好的師幼關(guān)系激發(fā)幼兒的愛(ài)心。良好的師幼關(guān)系應(yīng)以 愛(ài)為基礎(chǔ)，具體表現(xiàn)為關(guān)心，愛(ài)護(hù)，尊重，溝通

2、等，由此而營(yíng)造出的 濃濃的民主和諧，寬松愉快的氛圍。2. 讓每一位幼兒感受到教師的愛(ài)。教師對(duì)兒童實(shí)施愛(ài)的教育 時(shí)，要使每一位幼兒從內(nèi)心自發(fā)地愿意接受教師的愛(ài)。3. 教育幼兒學(xué)會(huì)愛(ài)他人。教師可以通過(guò)觀察或者與兒童聊天 等方式，了解一些具體事例，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)他人的愛(ài)，并引導(dǎo)他們愛(ài) 父母，愛(ài)同伴，愛(ài)自然，愛(ài)小動(dòng)物，讓他們懂得并學(xué)會(huì)回報(bào)。要讓幼 兒知道，怎樣關(guān)心他人，幫助他人。4. 教師要為幼兒樹(shù)立良好的行為榜樣。教師的語(yǔ)言和行為在 幼兒心目中居于重要的地位，所以教師必須在兒童而前重視表率的作 用。5. 教師對(duì)幼兒的愛(ài)心行為要及時(shí)地給及鼓勵(lì)。兒童在日常生 活中表現(xiàn)出了愛(ài)心行為，家長(zhǎng)和教師一定給及鼓勵(lì)與

3、肯定等正面強(qiáng) 化。6. 幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境中蘊(yùn)藏著豐富的精 神因素與教育要素。這些對(duì)幼兒良好行為的形成起著微妙的作用。二、堅(jiān)持保教并重。注重提高教師素質(zhì)認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù)，并按原計(jì) 劃完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園 的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次， 我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué) 期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等。在實(shí)施過(guò)程中，進(jìn)行監(jiān)督、檢查使目標(biāo) 管理落到實(shí)處。在保教的實(shí)施過(guò)程經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識(shí) 到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒發(fā)展（一）我園堅(jiān)決抵制小

4、學(xué)化教育，以游戲活動(dòng)（角色游戲、 建構(gòu)游戲、表演游戲）教研為突破口，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量，完 善教研各項(xiàng)規(guī)章制度，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。只 有各項(xiàng)工作做好了，才能做讓家長(zhǎng)滿意的教育。（二）老師要根據(jù)幼兒園教育綱要，要求各班老師科學(xué) 合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。 保證幼兒有2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。提高幼兒 整體素質(zhì)。（三）發(fā)揮動(dòng)儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，平時(shí)注意收集 廢舊物品，節(jié)省不必要開(kāi)支。四、衛(wèi)生保健方而生活常規(guī)工作是一切工作的前提幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán) 境下才能得到身心健康的發(fā)展。1. 合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，

5、保證每天2小時(shí)的 戶外活動(dòng)時(shí)間。2. 努力創(chuàng)造時(shí)間利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，采用陽(yáng)光、空氣、水、 等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。3. 定期清潔、消毒幼兒生活用品和教玩具，保護(hù)內(nèi)外環(huán)境的 清潔。五、從保證幼兒生命岀發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作我園成立 了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立突發(fā)事件應(yīng)急方案，健全安全制度，落實(shí)了安 全檢查責(zé)任人，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次加強(qiáng)對(duì)安全 設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修。定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi) 管理，實(shí)行進(jìn)出，來(lái)訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制 度，確保幼兒安全。家長(zhǎng)丄作（一）每日迎接家長(zhǎng)時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通。（二）堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，以不同的形

6、式邀請(qǐng)家長(zhǎng)積 極參與，讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活。（三）辦好了家園互動(dòng)欄目，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用, 每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。（四）堅(jiān)持利用電訪、短信、QQ群與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，家訪 工作堅(jiān)持多角度開(kāi)展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過(guò)老師的家訪 調(diào)研，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育、家 庭教育、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的。以上是我們 所作的一些工作，雖然取得一定的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地 方。如：1、營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的教學(xué)氛圍。2、提高教師的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)約。3、努力提升教師的教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!4、提升教師的傳性意

7、識(shí)及主動(dòng)開(kāi)展教科研的能力。5、加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。6、努力營(yíng)造一個(gè)幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)，教師快樂(lè)工作的氛圍。7、加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。梧山學(xué)前班在校領(lǐng)導(dǎo)以及安海教委辦的指導(dǎo)下，正在一步一 個(gè)腳印地向前發(fā)展。一學(xué)期在緊張而忙碌，愉快而又充實(shí)中結(jié)束了， 我們將不斷努力不斷摸索以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新，不斷完 善更好地為幼教事業(yè)作出貢獻(xiàn)。xx年學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂(lè)的一學(xué)期結(jié)束 了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和支持 下取得了較好的成績(jī)。以下是我這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)：一、思想方面。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我把主要精力放在本職工作上，嚴(yán)格要求自

8、己，面對(duì)一個(gè)班集體，我深感自己責(zé)任的重大。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良 好的習(xí)慣為目標(biāo)，讓孩子們?cè)诰哂薪】档男睦砗徒】瞪眢w的同時(shí)，具 備健康的生活能力。2、嚴(yán)格班級(jí)治理，抓緊養(yǎng)成教育，首先從思想、行動(dòng)上我 把主要精力放在班級(jí)治理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè) 業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康、樂(lè)觀的精神狀態(tài)。其次，要樹(shù)立童 心、愛(ài)心、耐心，堅(jiān)持正面教育原則，耐心細(xì)致地做好他們的教育工 作。3、隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通校內(nèi)外情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求， 不斷改進(jìn)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。 幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心 是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們

9、的教育宗旨、目標(biāo)和課程形 式，并支持參與學(xué)校的教育活動(dòng)。我們的工作得到了家長(zhǎng)們的支持和 配合，同時(shí)家長(zhǎng)們也給與我們充分的肯定,這將激勵(lì)我們更好的開(kāi)展家 園工作。如今班上的工作開(kāi)展比較順利，收到了較好的效果，并得到 了家長(zhǎng)的認(rèn)可。二、教育教學(xué)工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了 上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教具。了解幼兒原有的知識(shí), 他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采 取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的 書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)而，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提 供充足的操作材

10、料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn) 題的能力。2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主 動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。3、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng) 的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料, 更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。上學(xué)期，我著重學(xué)前班的拼音教學(xué)，對(duì)于拼音課上，我注重 調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，能合理利用多種 書籍進(jìn)行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)τ谄匆粽n沒(méi)有興趣并對(duì) 上課有了抵觸情緒，我便利用學(xué)校教材輔助的卡片做起了組字游戲， 時(shí)不時(shí)的進(jìn)行一項(xiàng)小競(jìng)賽，并及時(shí)的最幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行肯定與 鼓勵(lì)，通

11、過(guò)這類活動(dòng)即很快消除了幼兒對(duì)拼音課的抵觸情緒還讓幼兒 真正體會(huì)到了什么是快樂(lè)拼音。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多幼兒有 了很大的進(jìn)步，在拼音課上我積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地開(kāi)動(dòng)思維，在游戲 中保持愉快的情緒。三、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作 為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始，反思 促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn) 加反思。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的， 但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)憂的 學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是值得的。通過(guò)木學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)又學(xué)到了不少東西，我

12、深刻認(rèn) 識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好， 才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn) 步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。XX年學(xué)前班安全工作總結(jié)每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部，孩子的喜怒哀樂(lè)，孩子的 健康和安全，都關(guān)系著一個(gè)家庭的悲歡。而學(xué)前班的孩子仿佛初生牛 犢，安全意識(shí)非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。從教經(jīng)來(lái)，我對(duì)班級(jí)的安全高度重視，處處做到兢兢業(yè)業(yè)、 認(rèn)認(rèn)真真，處處為學(xué)生著想，把他們當(dāng)著自己的孩子看待，因?yàn)槲乙?是個(gè)母親，知道培養(yǎng)一個(gè)孩子的艱辛，所以不論從他們的做人與安全 我當(dāng)著頭等大事來(lái)抓，現(xiàn)將本年度的安全工作總結(jié)如下：1、每學(xué)期制定安全計(jì)劃、安全總結(jié)，安

13、全月計(jì)劃、安全月總結(jié)。2、根據(jù)計(jì)劃具體實(shí)施，并做好記錄。3、寫每天放學(xué)前3分鐘安全教育記錄，其內(nèi)容主要是上學(xué) 放學(xué)要注意的安全事項(xiàng)，我所教育的具體內(nèi)容為：（1）不吃陌生人給 的食物，不跟陌生人走，也不與陌生人說(shuō)話，不然有的壞人在食物上 加毒把你毒昏拿去買了，或者把你致殘讓你為他們?cè)诮稚弦X，沒(méi)有 要到錢就折磨你讓你受盡痛苦，看同學(xué)們怕不怕啊，還與陌生人走不, 還吃他們的食物不？這樣教育的目的是讓他們沒(méi)有任何防范意識(shí)的 腦海有一個(gè)更高的警惕。（2）、在路上不去損壞農(nóng)民伯伯的莊家等作 物。（3）、走公路的同學(xué)要靠邊，不能在公路跑和玩，要橫穿公路時(shí) 一定左右看，同時(shí)要走人行橫道。（4）、家長(zhǎng)要接的的

14、一定等到家長(zhǎng) 來(lái)接了我再離開(kāi)。比如：上個(gè)學(xué)前班的陳石，因?yàn)閹丶业慕憬阍?早就走了，我就把這個(gè)孩子留到我家，打電話他家沒(méi)有人接，最后還 在我家把晚飯給吃了，才與其家長(zhǎng)聯(lián)系上，才把孩子接回家。（5）、 不撿食路上的食物，并舉出其他學(xué)校己經(jīng)發(fā)生的撿食農(nóng)民在土里毒老 鼠的食物被毒的實(shí)例來(lái)忠告這些無(wú)知的學(xué)生。讓他們口紙般的腦袋里 有個(gè)深刻的記憶。4、校園的安全教育。只要是我的課，每節(jié)課利用下課前幾 分鐘都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，都要強(qiáng)調(diào)不要去這，不要去那。如:（1）、主要是教育學(xué)生不要爬教學(xué)樓的欄桿、不要爬教室的窗臺(tái)、不 要私自去爬云梯、不要在校園的水池邊玩、更不能去爬水池的欄桿、 不要去舊教學(xué)樓后面

15、玩。不要在教室里你追我趕，以免摔倒桌子菱角 上被傷著，也不能隨便去關(guān)教室的門，以免被門夾傷手。（2）、在上 課時(shí)間不許私自出學(xué)校，不許去圍墻外的公路邊玩，更不許去商店買 東西。（3）、不許吃三無(wú)產(chǎn)品，不吃過(guò)期食品。（4）、遇到下雨天，我 首先強(qiáng)調(diào)學(xué)生不許子操場(chǎng)上玩水，在教室里，走廊上玩，以免弄濕衣 褲。（5）、下課時(shí)要做又意義的活動(dòng)，不許玩危險(xiǎn)性的活動(dòng)，以免受 傷。5、教育學(xué)生記住消防安全知識(shí)、食品安全知識(shí)、地震自救 知識(shí)。總之，為了學(xué)生的安全我基本上挖空心思，不厭其煩，真的 變成了八十歲的老太婆，成天像念經(jīng)一樣念叨著以上這些注意事項(xiàng)， 生怕出點(diǎn)差錯(cuò)。xx年學(xué)前班班務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期中學(xué)前班的工

16、作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征 是我們?cè)诒Ｓ蕉囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不 少。我從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子們自立、自理，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中 愉快、自主地接受新的知識(shí)，總結(jié)得失，感觸很多。在和孩子們相處 的日子里，看著他們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓我感受到自己是最 幸福的老師，幼兒教育是最陽(yáng)光的事業(yè)。以下是我?guī)О嗟狞c(diǎn)滴體會(huì)：一、任教學(xué)前班基木情況：全班共20名學(xué)生。這些學(xué)生有的讀了幼兒園大班的，有的 只讀了中班，不懂學(xué)校規(guī)矩，隨意性較強(qiáng)。有的愛(ài)做小動(dòng)作，有的上 半節(jié)課就想上廁所，有的想干什么就干什么。一切都要從頭開(kāi)

17、始，我 與老師們不急不躁，耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練、再教育、再培 養(yǎng)，再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著重復(fù)的工作。針對(duì)吃飯?zhí)羰车暮⒆?、智力?平較差的孩子，都進(jìn)行了特殊的照顧、輔導(dǎo)。像這樣的一個(gè)班如同教 一個(gè)幼兒復(fù)式班，要針對(duì)不同的水平、不同能力的孩子，上不同的課。 經(jīng)過(guò)我與老師們平時(shí)嚴(yán)格細(xì)致的教育管理，狠抓一日的生活常規(guī)，通 過(guò)半年的學(xué)習(xí)，這些孩子，漸漸懂得遵守課堂紀(jì)律，懂得了：我們愛(ài) 學(xué)校，我們愛(ài)集體，我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們要做好孩子等基本道理。二、樹(shù)立服務(wù)思想，以學(xué)生為中心，努力做好班主任工作1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把主要精力放在本職工作上，敬 業(yè)愛(ài)崗。我嚴(yán)格要求自己遵守公民道德規(guī)范，面對(duì)一個(gè)特殊的幼

18、兒班 集體，我深感自己責(zé)任的重大。公民教育要從娃娃抓起，讓他們?cè)谟?小的心靈里播下做個(gè)好公民的優(yōu)良種子，懂得怎樣做個(gè)好孩子、好學(xué) 生、合格小公民的基本道理。這學(xué)期我與老師們堅(jiān)持了我們愛(ài)學(xué)校、 我們愛(ài)集體、我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們要做好孩子的基礎(chǔ)上，結(jié)合團(tuán)結(jié)友愛(ài)、 明理誠(chéng)信等簡(jiǎn)單易懂的公民教育。2. 嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，首先我把主要精力 放在班級(jí)管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工 作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及樂(lè)觀 的精神狀態(tài)。其次，要樹(shù)立童心、愛(ài)心、耐心，堅(jiān)持正面教育原則， 全而育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，耐心細(xì)致地做 好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)不放，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，少批評(píng) 指責(zé)。不斷強(qiáng)化他們的優(yōu)點(diǎn)，把他們的閃光點(diǎn)放大，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。3. 嚴(yán)格一日生活制度，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 和行為規(guī)范。觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一 起學(xué)習(xí)、一起生