小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第四單元測(cè)試卷二(B)(附答案)教學(xué)反思課文案例_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第四單元測(cè)試卷二(B)(附答案)教學(xué)反思課文案例_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第四單元測(cè)試卷二(B)(附答案)教學(xué)反思課文案例_第3頁(yè)
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1、.小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)第四單元測(cè)試卷二B附答案教學(xué)反思課文案例第四單元 豐富多彩的童年生活B卷測(cè)試部分題 號(hào)一二三四五六七八九總分等級(jí)得 分一、認(rèn)真想一想,你能在括號(hào)里寫(xiě)上適宜的字嗎?15分Xing hé fn ci wén互 如 數(shù) 摘 章 子 花 芳 色 波 車(chē) 水 糾 理 子二、讓多音字開(kāi)花。6分每個(gè)生字上插入花圖奔 縫 假三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完好。12分 群書(shū) 不倦 而不 業(yè) 于 專(zhuān)心 學(xué) 問(wèn)廢寢 精 神 腳 地選擇其中的一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)一句話:四、圈出句中的錯(cuò)別字,并改正過(guò)來(lái)。6分1、能主動(dòng)成認(rèn)錯(cuò)誤并能改正的人才能不斷進(jìn)步。 2、在自己豎持不解地努力下,他較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)業(yè)

2、。 3、你即然一定要去,我也不便阻攔了。 五、把句子中畫(huà)線部分換成一個(gè)適宜的成語(yǔ)。分1、時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又開(kāi)場(chǎng)了。 2、教室里非常安靜,沒(méi)有一個(gè)人講話。 3、六一兒童節(jié)那天,游樂(lè)場(chǎng)里的人特別多,非常熱鬧。 六、寫(xiě)一寫(xiě),畫(huà)一畫(huà)。4分、看圖寫(xiě)成語(yǔ)。 、給成語(yǔ)配畫(huà)面。得 得舉七上八下 百發(fā)百中七、課文回憶。分、在本組課文中出現(xiàn)了以下幾個(gè)人物,你最喜歡誰(shuí)?為什么?如:1和時(shí)間賽跑的“我2博萊克3隊(duì)長(zhǎng)4克萊諦5安利柯6父親 我最喜歡因?yàn)椤⒃诒窘M課文中還有一些含義深化的句子,你記下來(lái)嗎?試著寫(xiě)一句吧!八、閱讀沖浪。20分難忘的一件事星期二下午放學(xué)后,我?guī)о従蛹业男∶妹蒙辖秩ネ?。大街上人?lái)人

3、往,川流不息。我們來(lái)到一位老爺爺?shù)耐婢邤偳埃吹搅艘环N精巧 小梳子。我問(wèn)老爺爺:“這梳子多少錢(qián)一把?“五毛,很廉價(jià)的。老爺爺說(shuō)。我隨手掏出五角錢(qián)交給老爺爺,拿了一把梳子放進(jìn)兜里,往回就走。小朋友快回來(lái)我們趕緊回來(lái) 你們?cè)趺礇](méi)拿梳子呀 老爺爺一邊說(shuō) 一邊將一把梳子塞到我手里 我遲疑了一會(huì)兒 還是拿著梳子走了插圖為我和老爺爺?shù)膶?duì)話情景或是我和媽媽的對(duì)話情景回到家里,我把這事一五一十地告訴了媽媽。媽媽狠狠 批評(píng)了我,說(shuō)我占人家的廉價(jià),要我把梳子送回去,向老爺爺賠禮抱歉。想起老爺爺那慈祥 面龐,真誠(chéng) 表情,覺(jué) 自己不配當(dāng)一個(gè)少先隊(duì)員,我決定去還梳子。第二天一放學(xué)我就去找老爺爺,可沒(méi)找到,一連五天也沒(méi)看見(jiàn)老爺爺。這件事雖然過(guò)去很久了,可一想起來(lái)就覺(jué) 很內(nèi)疚jiù。1、 用“√畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。2分廉價(jià)biàn pián 還梳子hái huán2、給短文第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)

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