1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上好書(shū)伴我行主題班會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)：    通過(guò)活動(dòng)了解古今中外的名人的讀書(shū)事例，使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書(shū)籍，并且教給學(xué)生正確的讀書(shū)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：    1、物色好主持人    2、各小隊(duì)準(zhǔn)備材料    3、歌舞、朗誦節(jié)目排練三、活動(dòng)過(guò)程：    （一）引入活動(dòng)。    乙：小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事聽(tīng)。我問(wèn)媽媽

2、：您為什么會(huì)講這么多好聽(tīng)的故事呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：長(zhǎng)大了，你可以去書(shū)中尋找答案。長(zhǎng)大了，我終于明白了媽媽所說(shuō)的答案，那就是在讀書(shū)中尋找快樂(lè)。    甲：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯    乙：書(shū)，是人終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。    甲：書(shū)，就像一片海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。    乙：書(shū)，就像一位老師，讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。    甲：書(shū)，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。   

3、; 甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。    乙：書(shū)給了我們精神的養(yǎng)料。    甲：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，能有好書(shū)相伴，是多么的重要。    合：六（3）班主題隊(duì)會(huì)好書(shū)伴我行現(xiàn)在開(kāi)始。    （二）活動(dòng)具體安排程序：    甲：自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的好朋友，以書(shū)會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。    乙：不錯(cuò)，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書(shū)。    甲：今天

4、5;××同學(xué)就要給我們介紹一位以書(shū)為樂(lè)的偉人。    故事：毛澤東的特殊愛(ài)好    甲：毛爺爺讀書(shū)的故事真讓人感動(dòng)。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！    乙：是啊，毛爺爺還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?？梢?jiàn)他已經(jīng)把書(shū)看成了形影不離的好朋友。    甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？（生答）    乙：你們都從讀書(shū)中獲得了什么樂(lè)趣呢？    學(xué)生暢所欲言，說(shuō)

5、說(shuō)自己從讀書(shū)中獲得的樂(lè)趣。    演講我讀書(shū)我快樂(lè)    甲：讀書(shū)的樂(lè)趣可真多??！    乙：我們能從書(shū)中讀出自己的智慧，讀出自己理想。    甲：我們更能從讀書(shū)中讀出自己前進(jìn)的方向。    乙：現(xiàn)在，我們就請(qǐng)大家把自己的座右銘展示給同學(xué)們看。學(xué)生把自己的座右銘展示出來(lái)，并說(shuō)明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo)。    甲：我們從讀書(shū)中得到快樂(lè)。    乙：我們

6、在讀書(shū)中茁壯成長(zhǎng)。    甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快樂(lè)的讀書(shū)郎唱著歌向我們走來(lái)。    歌舞表演讀書(shū)郎。    生1：主持人，我想和同學(xué)們說(shuō)幾句心里話。    甲：好??！    生1：我平時(shí)最喜歡看書(shū)了，可是在家里看書(shū)就像和媽媽捉迷藏一樣。你看！    小品表演如此讀書(shū)。    生1：我的媽媽平時(shí)就是這樣對(duì)待我看課外書(shū)，你們說(shuō)她這樣地做法對(duì)嗎？   

7、討論：為什么要讀書(shū)？    乙：你看，我們這里就有好多的例子來(lái)證明這一點(diǎn)的。我們不妨來(lái)采訪一些同學(xué)。    （甲乙：分別采訪班級(jí)中愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，并依次展示自己的成功之處，從中讓學(xué)生體會(huì)到讀書(shū)的好處。）    生1：看來(lái)，我今天回家要好好地把這些事實(shí)對(duì)我媽媽說(shuō)一說(shuō)，并且還要讓她和我們一樣與好書(shū)交朋友！    甲：歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。我們能從中汲取知識(shí)與力量，不信，你聽(tīng)    ×××同學(xué)為我們帶來(lái)

8、了詩(shī)朗誦：書(shū)我們的朋友。    甲：你把書(shū)說(shuō)得這么好，那世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才適合我們小朋友看呢？怎樣的書(shū)才是我們的好朋友呢？我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的一些同學(xué)總是在看漫畫(huà)書(shū)呢！    乙：是啊，在前不久，我們各小組同學(xué)就對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了交流和討論?，F(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)為我們做一個(gè)匯報(bào)吧！    （各小隊(duì)匯報(bào)并推薦適合他們年齡階段讀的書(shū)籍）    甲：這么多的好書(shū)啊，我一定要好好把他們讀過(guò)來(lái)！    乙：你這話就不對(duì)了，讀書(shū)可急不來(lái)，決不能囫圇

9、吞棗，要細(xì)“嚼”慢“咽”，只有運(yùn)用正確的方法才能得到收獲，要不然會(huì)弄出笑話來(lái)的。    小品劇他的讀書(shū)理論    甲：現(xiàn)在我知道了，讀書(shū)要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類(lèi)書(shū)；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書(shū)的過(guò)程中反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)汲取書(shū)中有用的知識(shí)。不然就要像小品中的人物了。    乙：對(duì)了，只有好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)才會(huì)成為你的朋友。    甲：其實(shí)讀書(shū)不僅能夠讓我們獲得知識(shí)，而且還能教我們懂得做人的道理。    乙：現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們把自己的讀書(shū)筆記

10、展示給大家看。讀書(shū)筆記展覽。    甲：我從同學(xué)們的讀書(shū)筆記中讀出了你的快樂(lè)，你的感動(dòng)，你的希望    乙：俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑”，是的，只有刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，讀一些好書(shū)，才能從書(shū)中汲取更豐富的知識(shí)。    甲：讓這些科學(xué)文化知識(shí)充實(shí)我們的頭腦、豐滿我們的羽翼，將來(lái)我們才能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。    合：同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，把自己的讀書(shū)感言與大家一起分享。    甲：正像高爾基說(shuō)的：書(shū)是知識(shí)的源泉！  

11、0; 乙：書(shū)啊，當(dāng)我們捧起你的時(shí)候，我們就像捧起了整個(gè)世界。    甲：書(shū)，帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識(shí)世界。    乙：書(shū)，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。    甲：好書(shū)能幫我們明辨是非，分清美丑。    乙：好書(shū)能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。    甲：書(shū)啊，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們?cè)谀呐惆橄轮饾u成長(zhǎng)。    乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。    甲：因?yàn)槭悄屛覀兏惺艿搅松钪械年?yáng)光充滿了色彩。    乙：但是，我們不會(huì)忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們?cè)跁?shū)海里遨游。    甲：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！北哪棠痰倪@