1、2022小學(xué)數(shù)學(xué)教研方案 2022小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案20_小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案(一)一、指導(dǎo)思想：數(shù)學(xué)活動(dòng)課作為課堂教學(xué)的一種有利補(bǔ)充，有利于發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生的智力和才能，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。二、培養(yǎng)目的：通過(guò)課外活動(dòng)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)步學(xué)生解決問(wèn)題的才能，并且使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)有很大的價(jià)值。三、根本情況分析p ：活動(dòng)課是對(duì)階段教學(xué)活動(dòng)效果的展示，它注重知識(shí)的興趣性和理論性，注意發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。開(kāi)展活動(dòng)課，是讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、樂(lè)中思、樂(lè)中用，讓有才華的學(xué)生有展示自己的場(chǎng)所，讓他們體驗(yàn)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，感受到所學(xué)

2、知識(shí)的使用價(jià)值。四、方法和措施：(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教材，挖掘知識(shí)穿插點(diǎn)，確立活動(dòng)課施行進(jìn)度。(二)制定學(xué)期活動(dòng)課施行方案。對(duì)每一節(jié)活動(dòng)課都確定活動(dòng)目的、活動(dòng)主題和活動(dòng)形式，并以課程形式 將其固定下來(lái)。(三)精心設(shè)計(jì)活動(dòng)課教案，做好課前準(zhǔn)備。學(xué)生是活動(dòng)的主體，活動(dòng)前需要老師精心設(shè)計(jì)，也需要師生 雙邊的配合。六、活動(dòng)課安排表：周次 活動(dòng)內(nèi)容2 不等式的應(yīng)用4 軸對(duì)稱圖形的設(shè)計(jì)6 學(xué)法交流8 勾股定理探究10 期中試卷分析p 12 知識(shí)競(jìng)賽14 更優(yōu)的種植方案16 期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)20_小學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)方案(二)一、 指導(dǎo)思想：為了學(xué)生掌握數(shù)學(xué)根底知識(shí)與根本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能、運(yùn)算才能

3、，空間觀念和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的才能，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)展運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析p 、綜合、抽象、概括。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題策略，進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的開(kāi)展。因此特制定興趣小組活動(dòng)方案。二、工作目的(一)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。通過(guò)各種活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的興趣，比方動(dòng)手操作、實(shí)地考察、親自測(cè)量„„讓學(xué)生真正體會(huì)數(shù)學(xué)生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識(shí)變被動(dòng)為主動(dòng)。(二)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。(三)增加理論的時(shí)機(jī)。由

4、于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了理論，所以給同學(xué)以動(dòng)手的時(shí)機(jī)，使他們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計(jì)算上，而更大的就是“從生活中來(lái)，到生活中去”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用途。(四)豐富學(xué)生的第二課堂。從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)生的生活不僅限于在課堂上，更應(yīng)該讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、工作思路1、處理好課內(nèi)和課外、根底與興趣之間的關(guān)系。2、將數(shù)學(xué)知識(shí)分成假設(shè)干專題，內(nèi)容盡可能與教材相結(jié)合，力求群眾化，由淺入深，循序漸進(jìn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課上有益于學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解和掌握，增加學(xué)生的理解才能。3、精心準(zhǔn)備，搞好每一次興趣小組活動(dòng)，確立知識(shí)的產(chǎn)生和完畢。4、培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣，不能強(qiáng)迫要求訓(xùn)練和輔導(dǎo)。5、合理安排各個(gè)知識(shí)的先后順序。6