1、秋天的思念優(yōu)秀教案設(shè)計(jì) 秋天的思念優(yōu)秀教案秋天的思念描繪了史鐵生對已故母親的回憶，表現(xiàn)了史鐵生對母親深切的思念，對母親無盡的愛。下面是WTT為大家整理的秋天的思念的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)，希望對你們有幫助。秋天的思念教案設(shè)計(jì)篇一教學(xué)要求：1、認(rèn)識本課的生字2、領(lǐng)悟文中蘊(yùn)含著的平凡而又偉大的母愛。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讀課文的內(nèi)容，領(lǐng)會樸實(shí)的語句中蘊(yùn)含著的豐富的感情。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入。關(guān)于母愛，古今中外多少人在真情地為她唱著贊美的歌。今天就讓我們一起讀這篇課文，再一次感受催人淚下的母愛(板書課題)。意圖：以情激情，引起學(xué)生情感上的投入。二、布置自學(xué)。1、自由讀課文。2、根據(jù)新聞記者提示，邊讀邊在書法上標(biāo)標(biāo)

2、畫畫。三、交流匯報(bào)(以閱讀提示為綱)。1、母親重病纏身，還要推著下肢癱瘓的我去北海公園看花，結(jié)果怎樣?(母親犯病，竟成永訣。)2、母親是怎樣關(guān)心我的?(可通過以下語句，邊讀邊悟。)(1)當(dāng)我發(fā)脾氣時(shí)，“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜;”“當(dāng)一切恢復(fù)寂靜，她又悄悄地進(jìn)來眼圈紅紅地，看著我?！?母親雖然自己身患重病，整宿整宿翻來覆去地睡不覺，卻默默地承受著我的粗暴無理。)(2)“'聽說北海的花都開了，我推著你去走走。'她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了?！?為了我，母親雖然愛花，卻沒有精力、時(shí)間，沒有心思再養(yǎng)花。)(3)“咱

3、娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活.”(語雖樸素，卻表達(dá)了母親的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。)(4)“那天我單獨(dú)坐在屋里，看著窗外的樹葉'唰唰啦啦'飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前.”(母親是要把蕭瑟的秋天擋在窗外，要把我心中的寂寞、消沉逐漸出窗外吧。)(5)當(dāng)聽說我愿意去北海時(shí)，母親“快樂得一會兒坐下，一會兒站起”，還不停地絮絮叨叨地說著.(可以帶孩子出去走走，母親竟是如此興奮!她希望我能開心、快樂。)(6)母親昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)未成年的女兒.”(春蠶到死絲方盡，母親臨終時(shí)仍掛念著孩子。)3、體會作者透過這些小事，表達(dá)對母親的一片深情。(引導(dǎo)學(xué)生注意前面語句中的重點(diǎn)詞語，那是作