1、大班音樂活動(dòng)：秋天多么美授課教師 唐麗霞活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒感受優(yōu)美的樂曲，并能用自然的聲音唱出來。唱時(shí)要表現(xiàn)出喜悅輕快、活潑的情緒。2、發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。在理解歌曲的基礎(chǔ)上，初步有感情的演唱歌曲第一段，基本唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和跳音的演唱。3、通過對(duì)優(yōu)美樂曲的感受，加深幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)：通過對(duì)優(yōu)美樂曲的感受，加深幼兒對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。教學(xué)難點(diǎn)：在理解歌曲的基礎(chǔ)上，初步有感情的演唱歌曲第一段，基本唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和跳音的演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、圖譜、播放器、鋼琴活動(dòng)過程：一、開始部分1、秋天的序曲：教師同幼兒一起隨秋天多么美的音樂進(jìn)

2、活動(dòng)室，并依次坐下。2、師：你們誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）你們喜歡秋天嗎？（喜歡）為什么喜歡秋天？二、基本部分1、感受秋天播放多媒體課件，一起來觀看秋天的美景圖片。（重點(diǎn)認(rèn)識(shí)水稻和棉桃這兩種植物，觀察圖片，提示幼兒綻放的棉花，就像棉桃姐姐在咧嘴笑呢，一朵朵棉花，看起來就像一張張笑臉、）師幼共同欣賞圖片，鼓勵(lì)幼兒用自己的語言說一說秋天為什么這么美。2、聆聽秋天老師范唱第一段，幼兒捕捉歌詞里面唱了些什么？（秋風(fēng)、棉桃姐姐、秋天多么美、）教師再次范唱，幼兒聽聽看歌曲里還出現(xiàn)了什么。教師依次拿出圖片。播放音樂秋天多么美第一段，教師和幼兒共同整理出圖片的順序。3、輕頌秋天師：小寶貝們說得這么好了，棉

3、桃姐姐聽了更高興了，棉桃姐姐想請(qǐng)你們把她開心地唱出來，看看誰唱得最好！讓幼兒看著圖譜隨音樂小聲哼唱第一段，以自學(xué)為主，教師給予適當(dāng)引導(dǎo)幫助。4、贊美秋天(歌曲的感情處理)（1）"秋風(fēng)秋風(fēng)輕輕吹，"應(yīng)唱得輕柔。（2）跳音的正確演唱及對(duì)歌曲感情處理的幫助。（3）"秋風(fēng)吹黃了莊稼，吹得人們大豐收"應(yīng)唱的高興喜悅。播放多媒體課件收獲的秋天讓幼兒欣賞。5、唱出秋天的美師：你們最喜歡歌曲中的哪一句？唱出來吧！鼓勵(lì)幼兒飽含感情一起大聲的唱出秋天多么美表達(dá)對(duì)秋天的喜愛。7、歌頌秋天師：寶貝們這么高興，棉桃姐姐建議我們來開一個(gè)大班的專場(chǎng)演出，每一位寶貝都要參加，讓我們齊心

4、協(xié)力，把最好的歌，最美的舞，最棒的樂隊(duì)獻(xiàn)給今天在場(chǎng)的所有老師！棉桃合唱隊(duì)，稻花合唱隊(duì)分別上臺(tái)展示。三、結(jié)束部分：美麗的秋天秋天是豐富多彩的，讓爸爸媽媽抽空帶你們大自然中看一看、摸一摸、聞一聞、踩一踩、聽一聽，一起感受秋天的美麗吧！師幼隨秋天多么美音樂離開活動(dòng)室。課后反思：秋天多么美是一首2/4拍的曲子，曲調(diào)旋律優(yōu)美。歌曲贊美了秋天豐收的景象。詞作者運(yùn)用了擬人的手法，向人們展示出欣欣向榮，碩果累累的豐收景象，通過寫景，意在表達(dá)人們對(duì)勞動(dòng)的贊美，對(duì)收獲喜悅的情感。抒情、歡快的節(jié)奏，似秋風(fēng)在歌唱，似棉桃、高粱在起舞。歌曲中較多地運(yùn)用了跳音、連音和附點(diǎn)節(jié)奏，使得歌曲在優(yōu)美中又多了幾分俏皮。 此首歌曲內(nèi)容比較長，歌詞內(nèi)容多、我運(yùn)用了形象的圖譜，孩子們能夠較快的熟悉歌詞內(nèi)容。但是短短一節(jié)課中，幼兒并沒有完全掌握跳音及附點(diǎn)音符的唱法。本次活動(dòng)中存在著很多不足，如果再上一次的話，我可能會(huì)注意一下幾點(diǎn)：1. 學(xué)習(xí)歌曲前，通過多媒體先讓幼兒感受秋天豐收的美麗景象，這樣可以激發(fā)幼兒歌唱的興趣。再通過圖片認(rèn)識(shí)、熟悉棉桃和稻花這兩種植物，這樣在歌唱中能夠更好的理解歌