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文檔簡介
1、20xx班主任年度述職報告示范文本After completing the work or task, record the overall process and results, including the overallsituation, progress and achievements,and summarize the existing problems and futurecorresp on ding strategies.某某管理中心XX年XX月20xx班主任年度述職報告示范文本使用指引:此報告資料應(yīng)用在完成工作或任務(wù)后,對整體過程以及結(jié)果進(jìn)行記錄,內(nèi)容包含整 體情況,進(jìn)度
2、和所取得的的成果,并總結(jié)存在的問題,未來的對應(yīng)策略與解決方案。,文檔經(jīng)過 下載可進(jìn)行自定義修改,請根據(jù)實際需求進(jìn)行調(diào)整與使用。一年來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我 認(rèn)真做好管理工作、教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué) 校布置的各項任務(wù)。下面我把本學(xué)年的工作做簡要的匯報 總結(jié)。在思想上,爰國爰黨,積極上進(jìn)。我平時積極參加全校教職工大會及校務(wù)會議,認(rèn)真學(xué) 習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論 的學(xué)習(xí)。為了提高自己的思想覺悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了*提 出的”八榮八恥”,并思考如何在自己的崗位上實踐“八榮八 恥“精神?我還深知要教育好學(xué)生,教師必須身先士卒,時時 做到教書育人、言傳身教、
3、為人師表,以自己的人格、行 為去感染學(xué)生,閱讀教師人格魅力的構(gòu)建等文童,努 力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。此外配合組里搞好教 研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排, 人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。二在教育教學(xué)上,敬業(yè)爰崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、 最高的榮譽。作為一名教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方 法,獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。在教學(xué)工作中,我 注意做到以下幾點:1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究 教材,力求準(zhǔn)確把握重點、難點,注重參閱各種雜志,制 定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難 點強調(diào)重點,注意硏究現(xiàn)代教育技術(shù)在
4、課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。教案設(shè)計認(rèn)真,并不斷 歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā) 揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng) 學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素 質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。3、認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。4、我深知學(xué)習(xí)的重要性,平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有 經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),虛心努力,不恥下問,及時消化,吸取 別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷 提高,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽 課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、抓住一切機會認(rèn)真學(xué) 習(xí)在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水 平及教學(xué)管理水平。5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng) 用于課堂,做到學(xué)有所用。本學(xué)期,我在學(xué)校開了一次公 開課。通過公開教學(xué),使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處;參加了教硏 室組織的全縣“骨干教師評優(yōu)課”,獲得了一等獎。三、在班主任工作上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。今年,我擔(dān)任一年一的班主任工作,年的工作使我 認(rèn)識到作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序”保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況”全了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等
6、各種手段,排除學(xué)生思想上 的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生 活?,F(xiàn)在班級情況穩(wěn)走,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項 活動中表現(xiàn)突出。*班主任工作頭緒多,難做“、“班主任工作最煩”在 工作中,時常會聽到這類話。確實,有時工作多得讓我喘 不過氣來,然而我十分樂意做這項工作。根據(jù)學(xué)校德育工 作計劃,認(rèn)真開展各項活動,加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心 理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,特別關(guān)注后進(jìn) 生,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地 融入在這個班集體中。注重行為規(guī)范教育,從實抓起,用正確的輿論導(dǎo)向, 用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動到主動,從他律到自覺, 養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和
7、行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板 報、墻報等渠道,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的 主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使 班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯(lián)系,運用電話、家 訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法,把學(xué)生在校的表現(xiàn) 及變化,如期向家長匯報,讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了 還是退步了,及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,以便有 針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動,有些家 長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,希望教師的幫 忙。這樣的雙向活動,使家長也參與對學(xué)生的管理,對學(xué) 生的健康成長起到了良好的督促作用。年來,我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報的 出刊到廣播稿的挑選,從教室布置到班級競賽,不知要化 多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一 如既住地去完成一件件事情”做好一項項工作??傊?在本學(xué)年的各項工作中,我都力爭嚴(yán)格要求自 己,無任何有悖教學(xué)大綱和課改要求的做法,并能做到為 人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重 身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自 己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn)
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