1、Unit8 Who s that lady三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案廣州版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) n t8 W o s ady 教案 廣州版編輯整理 :尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心 ,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望(三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) ni 8 W o htlady 教案 廣州版)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望 收到您的建議和反饋 ,這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改 ,如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱， 最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步 ,以下為三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Uni 8 W

2、ho stha ldy 教案 廣州版的全部?jī)?nèi)容。6Uni 8 ho that lady?教學(xué)目標(biāo)、四會(huì)單詞： stron pr tyyoungo dtallthin和四會(huì)句子 :s s e？ Yes , he is 。N ， isn t 。并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。、掌握 e/ bl / br字母組合的發(fā)音 ,并能準(zhǔn)確的讀出這些單詞。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn) :掌握句型 Who s tha yo lad ？ Shes 。 Is e ? e , she . / No ， he isnt 。 Shes . 要求學(xué)生能在相似的情景中正確替換句中關(guān)鍵詞 ,練習(xí)新語(yǔ)言。教學(xué)難點(diǎn)：一般疑問(wèn)句 s h /she

3、。 .？及其肯定和否定回答。課前準(zhǔn)備、制作一張教師節(jié)日卡。2 、每小組準(zhǔn)備一份游戲卡（見(jiàn)下表)，單詞卡、錄音機(jī)。教學(xué)過(guò)程：一、課前導(dǎo)入1 、Let chant。、對(duì)話練習(xí)： ho s yurr teacher ？M Wang 。Wh t he ?S e s tall andtrong。Issheki ? Yes, sheis.二、學(xué)習(xí)新課1,指著班里遠(yuǎn)處的女孩問(wèn)Whos that gi l？ 學(xué)生回答： She Xn。繼續(xù)問(wèn)學(xué)生 I shestr ng ？ 幫助學(xué)生回答 o,h is thin.和學(xué)生進(jìn)行幾組問(wèn)答練習(xí)然后轉(zhuǎn)入生生練習(xí)。同樣練習(xí) W s that oy? an Zen . Is

4、he thin? Yes, e is 。2 ， pair w k學(xué)生兩人一組進(jìn)行練習(xí)。然后展示。3 老師將一位老師的圖片貼在黑板上問(wèn)Who s that young lay? 學(xué)生回答 She s ourscienceea r。學(xué)習(xí)單詞 lady. 教讀 ,跟讀 ,學(xué)生單行讀。運(yùn)用該圖片進(jìn)行問(wèn)答 s she hin?s she tal ？幫助學(xué)生作出回答 .老師在黑板上貼出幾個(gè)人的照片,有老師的 ,還有名人的 .學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。練習(xí)句型Is he/ he 。 ?Ye，he/sh i。 No ， h h sn 4t.， atch 兩人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí) ,然后分三大組進(jìn)行比賽，看哪組在規(guī)定的時(shí)間

5、內(nèi)說(shuō)的最多而且紀(jì)律最好。三、鞏固練習(xí)、教師出示每組單詞卡,讓學(xué)生讀并注意動(dòng)腦筋 ,看每組單詞有什么特點(diǎn) (包括字母組合的特點(diǎn)和讀音的特點(diǎn)）；2 、教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況；、老師準(zhǔn)備一些新單詞,這些單詞具有以上的特點(diǎn)，讓學(xué)生準(zhǔn)確的讀出，并歸類； 4 、Lt s C nt ： os tha lady?Wh s t t ou dy ？Is sh thin a d etty?Ys, he is 。s sh ur aunt? No， she i nt.She i y mumy。 he often ls me cu ebaby 。四、 Homew rk1. 學(xué)習(xí)用形容詞描述人man / d /gi l/bo

6、 s 。2. 用剛學(xué)的形容詞介紹自己家人:My g andpa is3. 用適當(dāng)?shù)男稳菰~形容圖上的人物。（1） That n is an .（2） This l dy is and （3） This s a g rl （4） That i a_ b （5） He is a man.（6） My sistera girl 。以上就是本文的全部?jī)?nèi)容，可以編輯修改。高爾基說(shuō)過(guò): “書(shū)是人類進(jìn)步的階我希望各位朋友能借助這個(gè)階梯不斷進(jìn)步。物質(zhì)生活極大豐富,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展， 這一切逐漸改變了人們的學(xué)習(xí)和休閑的方式。很多人已經(jīng)不再如饑似渴地追逐一篇文檔了,但只要你依然有著這樣一份小小的堅(jiān)持，你就會(huì)不斷成長(zhǎng)

7、進(jìn)步，當(dāng)紛繁復(fù)雜的世界牽引著我們疲于向外追逐的時(shí)候，閱讀一文或者做一道題卻讓我們靜下心來(lái),回歸自我。用學(xué)習(xí)來(lái)激活我們的想象力和思維，建立我們的信仰，從而保有我們純粹的精神世界 ,抵御外部世界的襲擾。The abo i he whole content of thisrticl , Gorky s i: the ook is theadder ofhu an pro re s h ey canake rogr wit the h l of this dder Materia ifeis e trem ly rich,scie c and t chnolog are dev lop ng r pid ,al of w ch aduall ch ng the way ofpeoples s u nd isur Man e plere no l e eager t rs e docu ent,ut aso g as youtill haveuh sm l rsistence,you w cont nueo grownd progress. hen th c lxwo dl adsu o c ase out, re ing a aticle or d in bl mmak s s cal d w and r urn toou eves. With le rning,